新高考背景下高中生生涯规划课程的实践与思考

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新高考背景下高中生生涯规划课程的实践与思考

作者：缪树民 张秀兰

来源：《内蒙古教育·理论版》2019年第11期

摘 要：高中阶段的学生正处于各种观念和行为的成型期，为了促进学生身心d 健康发展，帮助学生明确学习目标，以学生未来发展为主，开展生涯规划课程，对学生今后的发展有着重要的作用——不仅可以激发学生的学习兴趣，为未来的长远发展奠定基础;还能有效地帮助学生找到未来的发展方向。

关键词：新高考背景;高中生;生涯规划;实践思考

【中图分类号】G; 【文献标识码】B; 【文章编号】1008-1216（2019）11C-099-02 在高中教育发展中，生涯规划课程作为其中重要的组成部分之一，对高中生今后的发展有着重要的引领作用。现阶段，由于我国应试教育的影响，很多高中学校只重视学生文化课程的发展，而忽视了高中生涯课程的实施，导致学生对自己未来的发展感觉到一片迷茫，严重阻碍了教育事业的发展与改革。因此，在新课标背景下，作为新时期的教育工作者，应该不断结合自身的教学素养，研究教育发展方向，为学生排解身心压力。作为学生，应该意识到职业生涯课程的重要性，要根据自身实际需求，进行合理规划，最终达到自我价值实现的目的。 一、新高考背景下，高中生涯規划课程开设的重要意义

高中时期是培养学生认知和探索的重要阶段，也是个体能力发展的重要时期，学生在这个时期面临着升学和就业的双重压力。因此，开设高中生涯课程，可以有效帮助学生排解学习上的压力，为学生长远的发展做好规划，让学生找到适合自身发展的方向，明确学习目标。在规划过程中，不仅是对学科选择的规划，更是需要根据社会发展需求，加强对学生兴趣和各方面能力得培养。在实际教学中，通过对“学习的目标和方向是什么？选择这个专业是为了以后选择怎样的工作”等一系列问题的逐步探索，让学生在学习过程中找到方向感，不会感觉到太多的迷茫和压力。对于学生而言，在学习高中生涯规划课的过程中，可以有效帮助自己树立正确的思想观、人生观以及价值观，并促使自身在未来的学习和生活甚至工作中能够适应社会的发展，为社会的发展作出贡献。其次，生涯规划课程的开设，可以帮助学生明确未来的发展之路，让学生在学习中树立正确的方向，并且为自身明确的学习目标而奋斗努力，进而为未来进入社会适应工作奠定基础。

二、高中生涯规划课程主要设计思路