人教版高中生物必修二第一章第2节《 孟德尔的豌豆杂交实验(二)》 教案

人教版高中生物必修二第一章第2节《 孟德尔的豌豆杂交实验（二）》 教案

1.亲本杂交 传因子有两对，分别用Y与R的大小写表示 2.亲本都是纯合子，两亲本的遗传因子组成分别是YYRR，yyrr。 认真听讲并理解 学生通过阅读，回答问题，可以提高学生自主搜索答案的能力及语言表达能力 3.两亲本产生的配子分别是YR,yr 雌雄配子随机结合，F1的遗传因子组合方式是 2. F1自交 (棋盘法) [设疑]孟德尔的解释能否解释F2 9:3:3:1的性状分离比呢？ [讲解]由于F1形成的雌配子和雄配子各有4种：YR,Yr,yR,yr。受精时，雌雄配子的结合是随机的，所以配子的结合方式有16种。 2.4种，分别是 [展示]以下表格： YR,Yr,yR,yr,数量比为F1 配子 YR Yr yR yr YR Yr yR yr F2 1:1:1:1 小组讨论，然后选代表在黑板上填写每种结合方式产生的F2的遗传因子组成，并用不同颜色的粉笔画出不同子代的粒色和粒形 1. F1在产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合 YyRr [思考]1.关于F1产生的配子，孟德尔作出了怎样的解释？认真理解何为同对的遗传因子，何为不同对的遗传因子。 2.根据解释推测F1产生的配子是哪几种，比例是多少？ 阅读课本并回答： 学生自主用棋盘法绘制出F2的遗传因子组成，可充分发挥学生的主体作用 5 / 10

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[提问]1.请两位同学共同完成黑板上的表格。 2.根据遗传因子组成推测子代性状表现。用不同颜色的粉笔画出不同子代的粒色和粒形。 （2）双杂合子即两对遗传因子的杂合子（YyRr）位于另一条对角线上（如师生合作 图1－2－2所示），共占4/16； （3）单杂合子即一对遗传因子的杂合子（YYRr、YyRR、Yyrr、yyRr）[师生合作] 观察上述表格，得出以下几个规律： 1. F1配子结合方式16种。 2. F2遗传因子的组成方式9种： （1）纯合子（YYRR、YYrr、yyRR、yyrr）位于一条对角线上（如图1－2－2所示），每种各占1/16，共占4/16； 利用棋盘法，师生共同完成关于F2的遗传因子组成所存在的一些规律，有助于培养学以纯合子对角线为轴而呈对称分布（如图1－2－3所示），每种各占2/16，生识图，分析共占8/16。 图表的能力 图1－2－1 图1－2－2 图1－2－3 3. F2性状表现4种，出现在各三角形中，如图1－2－1所示： （1）黄色圆粒（Y_R_）出现于最大的三角形的三角和三边上（YYRR、YYRr、YyRR、YyRr），共占9/16； （2）黄色皱粒（Y_rr）出现于次大三角形的三个角上（YYrr、Yyrr），共占3/16； （3）绿色圆粒（yyR_）出现于小三角形的三个角上（yyRR、yyRr），共占3/16； （4）绿色皱粒（yyrr）出现于一个点上（yyrr），共占1/16。 设置疑问：如何对自由组合现象的解释进行验证（测交实验） [设疑]根据假说——演绎法，下一步需进行演绎推理，预测测交实验结果，进而通过实验证明孟德尔提出的解释是否成立，同学们可以课 可很好的激发学生课下[过渡]孟德尔的解释能解释F2中9:3:3:1的性状分离比。 设置疑问 6 / 10

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下自习课本10-11页，对自由组合现象解释的验证。 产生疑问 预习的兴趣 课堂小结 1.两对相对性状的杂交实验，F2中出现了自由组合现象，但每对性状的遗传依然遵循分离定律。 2.孟德尔对自由组合现象的解释。 3.棋盘法分析F1自交结果。 [课堂作业]PPT展示课堂作业： 1.下列能体现自由组合现象的是（ ）（多选） 认真听讲，掌握本节重点内容 及时复习巩固，学生能当堂知识当堂记忆 独立完成课堂作业 1. CD 通过练习对本节教学进行及时反馈以便指导以后的的教学 A. 高茎豌豆 ? 高茎豌豆 矮茎豌豆 B. A型血的人与A型血的人婚配，孩子还是A作业布置 D.产奶多的奶牛与生长快的奶牛杂交，后代中 出现了既产奶多又生长快的奶牛 2.（判断）一对相对性状的杂交实验遵循基因的分离定律，两对相对性状的杂交实验不遵循基因的分离定律 （ ） 3.两对相对性状的杂交实验, F2中重组性状占___,与亲本相同的性状组合占___ 2.× [课后作业]1.认真复习本节内容。 2.完成资料书上相关练习。 型血 C.黄色性状可以和圆粒性状组合，也可以和皱粒性状组合 7 / 10

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第2节孟德尔的豌豆杂交实验（二）

一．两对相对性状的杂交实验

1. 实验过程

P 黄色圆粒 × 绿色皱粒

F1 黄色圆粒

?

F2 黄色圆粒 黄色皱粒 绿色圆粒 绿色皱粒

数量 315 108 101 32

9 ： 3 ： 3 ： 1

小结：自由组合现象

2. 数据分析

黄色 315+101=416

粒色{ 黄色：绿色3:1

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