心理健康辅导员模拟试卷二

心理健康辅导员（中级）

模拟试卷（二）

鉴定专业： 鉴定方式： 心理健康辅导员 专业知识考核 注意事项：

1、 考生首先将自己的姓名、准考证号等用钢笔、圆珠笔或签字笔写在试卷册和答题纸相应位置上； 2、 考生应将本页右上角的试卷代码填写在答题卡的相应位置上； 3、 考生在答题纸上作答时如果不按标准要求进行填涂，则均属作答无效； 4、 本卷册为客观类试题，考试时间为90分钟，考核心理健康辅导的基础理论、个体辅导以及团体训练相关知识点； 5、 本卷册共75题，共计100分，及格60分。考核内容为单项选择、多项选择及判断题； 6、 考试结束时，考生务必将本卷册和答题纸一并交给监考人员，由监考人员一起将试卷册和答题纸密封寄回考核认证管理办公室。

地 区：_________________________________ 姓 名：_________________________________ 准考证号：_________________________________

共青团系统心理健康辅导员考核认证管理办公室

一、单项选择题（1～30题，每题1分，共30分。每题只有一个正确答案，请在答题纸上将所选答案的字母涂黑）

1、个体面临重大生活事件（如亲人亡故、天灾人祸、重大失败等）时，既无法回避，又无力应对，从而出现的一种暂时性心理失衡状态被称为（）。 A、心理问题 B、心理危机 C、心理障碍 D、精神疾病

2、（）以谈话方式为主，必要时进行有关的心理测验。 A、电话咨询 B、书信咨询 C、门诊咨询 D、团体咨询

3、心理辅导过程中，在辅导效果不佳或完全无效的情况下，由辅导双方共同做出终止辅导关系的决定被称为（ ）。 A、停诊 B、转诊 C、无效 D、终诊

4、衡量心理测验结果的可靠性或一致性的指标是：（） A、信度 B、效度 C、难度 D、区分度

5、下面属于学习辅导的内容是：（） A、提高自我认知 B、调节人际关系 C、改变学习态度 D、缓减不良情绪 6、（ ）是婴儿与主要抚养者（通常是母亲）间的最初的社会性联结，也是情感社会化的重要标志。 A、同伴交往 B、母子交往 C、依恋 D、微笑

7、辅导员说“你一定很不好受”，是用了（）的态度。 A、共情 B、同情

C、尊重 D、真诚

8、“如果你这学期考试成绩进步到你们班前五名，以后晚上就可以少写半小时作业。”属于强化法的：（） A、正强化 B、负强化 C、正惩罚 D、负惩罚

9、青少年遭遇丧亲之痛后，会经历以下四个阶段，其发生顺序为（ ）。

①休克期 ②抑郁期 ③埋怨期 ④恢复期 A、○1 ○2 ○3 ○4 B、○2 ○1 ○3 ○4 C、○1 ○3 ○2 ○4 D、○2 ○3 ○1 ○4

10、真正高水平的团体训练模式是：（） A、讲授式 B、活动式 C、参与式 D、诱导式

11、面质属于心理健康团体训练的基本技术中的：（） A、反应技术 B、交互作用技术 C、行动技术 D、记录技术

12、心理健康辅导员为了帮助辅导对象摆脱精神上的烦恼和困惑，以下做法不正确的是（ ）。

A、心理健康辅导员不能把个人的情绪带进辅导过程。 B、不能向辅导对象宣泄自己的烦恼和不幸。

C、辅导员一般不应向辅导对象索求物质回报，但如果是辅导对象自愿奉送的话就可以接受。

D、对辅导对象的关怀和帮助是无私的，不求回报的。

13、自主性行为培养不包括（ ）。 A、把钱交给孩子让孩子自己去买衣服 B、允许孩子安安静静地看完他喜欢的电视 C、鼓励孩子向父母表达自己的不满#

D、不再催促他写作业，但是要求孩子保证作业质量。

14、教师在课堂上对孩子进行反馈时，应注意（）。

A、对于较小的孩子，当他由于注意力不集中出现对课堂有干扰的活动时，可以使用隔离

B、当孩子某些不当行为出现时，要加大奖励的力度，这样才能保证孩子出现正当行为

C、增加处罚的使用

D、当小孩子在发生不恰当的行为时，应该即刻给予关注

15、以下不属于儿童孤独症的特征是（ ）。 A、人际交往障碍 B、兴趣狭窄 C、抑郁

D、行为方式刻板

16、改变抑郁者的认识的主要的技术是：（） A、面质 B、共情 C、催眠

D、与不合理信念辩论

17、在辅导员对学生进行人际关系辅导时，不恰当的态度是：（） A、有充分的耐心 B、有充分的同情心

C、争取让孩子自己面对问题 D、争取家长和老师的配合

18、在路上看见瘸子,便模仿其姿势,取笑其铁拐李来了,路怎么不平了.该行为属于:（）

A、迁怒性攻击行为

B、取乐性攻击行为 C、义气性攻击行为 D、习惯性攻击行为

19、下列不属于新生适应不良的原因的是：（） A、智力问题

B、社会支持系统缺乏