小学一年级体育下册表格式教案

一一年年级级体体育育课课教教案案

课次 第十六课 课型 1课时 内容 1、队列：走圆形；2、游戏：十字接力； 1、通过本次课的学习，使学生进一步巩固走的技能，培养身体正确姿势目的 感觉空间的能力。 3、学习弯道跑和转接棒的方法，发展奔跑的能力。 4、培养学生克服困难，勇敢等优良品质。 顺序 教学内容 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：慢跑，蛇形跑。 2、拍手操。 3、专项准备活动。 场 地 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 横队。 教师活动 要清晰。 列横队。 学生活动 二次备课 1、教师语言1、学生站四2、教师讲解2、学生认真课堂要求和听讲，注意任务。 关查。 3、讲解队列3、听从指挥练习的要求。 注意力集 练习。 中。 4、学生充分活动各关节。 同上队列四列4、师生一同 基 本 部 分 一、队列： （走圆形） 重点：走的自然、协调； 难点：走的要圆。 1、教师讲解1、学生认真动作方法听讲动作方和要领。 法和要领。 解和完整练习。 动作示范。 生个别指导。 3、学生分组练习。 2、教师做分2、学生集体3、教师给学 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 二次备课 基 本 部 分 二、游戏： （十字接力） 规则： 1、 不许跨进圆圈内。 2、 接力棒不许抛接棒。 3、 完成后迅速离开跑道，不得阻碍他人。 4、找学生表演。 1、教师讲解游戏要求和规则。 5、学生练习比赛。 4、 教师做正确评定胜负。 4神饱满动 作轻松整齐一致 1、学生认真听讲游戏规则。 2、学生练习比赛。 3、分组比赛。 1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 教场 接力棒4个 地 标志物4个 学反思 一一年年级级体体育育课课教教案案

课次 第十七课 课型 2课时 内容 1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力； 4、通过本次课的学习，使学生学会立卧撑的动作，使学生增强身体素质和手脚并用的协调性。 目的 5、发展学生奔跑的能力和下肢的能力。 6、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。 顺序 教学内容 一、课堂常 规： 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。 准 备 2、宣布课的部 内容和任务。 分 二、准备活动： 1、队列：慢场 地 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 学生活动 二次备课 跑、圆形跑。 同上队列四列4、师生一同2、模仿操。 横队。 练习。 3、专项准备活动。 基 本 部 分 一、技巧： （立卧撑） 重点：用力收复； 难点：身体成一线； 1、教师讲解1、学生认动作方法真听讲和要领。 动作方 法和要2、教师做分领。 解和完整 2、学生集体练习。 3、教师给学3、学生分生个别指组练习。 导。 动作示范。

顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 二次备课 基 本 部 分 二、游戏： （换物接力） 规则： 1、 交换物品必须放好才能起跑。 2、 听到发领后或击掌后才能起跑。 4、找学生表4神饱满动 演。 游戏要求和规则。 2、学生练习 比赛。 3、教师做正 确评定胜3、分组比负。 赛。 2、学生练习比赛。 作轻松整齐一致 真听讲游戏规则。 1、教师讲解1、学生认结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。 教 学 反 思

一一年年级级体体育育课课教教案案

课次 第十八课 课型 1课时 内容 1、跳小绳；2、游戏：迎面接力； 1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握跳小绳的方法和正确的姿势。 目的 2、提高动作的协调性和动作的准确性。 3、培养学生快速奔跑能力和下肢力量即集体主义精神。 顺序 教学内容 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：慢跑 2、徒手操。 3、专项准备活动。 场 地 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 横队。 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 练习。 学生活动 二次备课 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 同上队列四列4、师生一同 基 本 部 分 一、跳小绳： 重点：摇绳要协调。 难点：轻松协调，动作连贯。 1、教师讲解1学生认真听讲动作方动作方法法和要领。 和要领。 3、 学生集体练2、教师做分习。 解和完整 动作示3学生分组范。 练习。 3、教师给学生个别指导。