汇编语言程序设计课程设计说明书 设计总结
设计总结
短暂而又充实的汇编语言课程设计结束了，在这一周中我学到了更多的知识，我很好的将理论与实践结合起来，努力的完成了相应的课程设计任务，并在团队中学到了团队合作似的乐趣。
在课程设计中，设计程序、调试程序来让我们消化所学习的理论知识，并在调试中理会理论和实践中的差别，我感觉这一周的课程设计令我受益匪浅，上课所学习到的很多摸棱两可的知识都在不断的摸索中清晰起来。另外当遇到不懂的问题时会即时的查找资料，在解决问题的同时不仅提升了自己，而且还在短暂的时间里学到了更多的知识。
在此期间，我们没有迷茫，调整思路，编辑代码。作为一组的成员，我有责完成好每个该做的任务。在将任务分配完以后，经过一周紧张的设计,终于功夫不负有心人，我们在完成任务的基础上，还增加了程序的功能。
首先，编写一个大的程序需要分组进行，因为团队精神能够让我们克服重重难关。每个人学习知识的侧重点不尽相同，每人解决问题的思路也不一样，几个人相互讨论，相互辩论的过程中往往会产生出人意料的好想法，也许这就叫做灵感吧。分歧过后达成共识，团结协作，最终才造就了一个完整的程序。当然，实践的过程中一定会出现无法解决的问题，这些问题有很多是超越我们课堂学习范围的，这就需要我们去图书馆或上网查找一些资料，并提前了解和掌握为学过的内容，不断提高与探索。这也是获取知识最重要的途径之一，吸取前人的经验也是解决问题的很好途径，但是绝不能照抄代码，先继承后发展才能算是你收获的。 我认为，在这次课程设计中，我们能完成任务除了有不怕挫折的信念外，更重要的是小组成员之间的合作和相互支持。当然与老师和同学的帮助也是离不开的。
经过这次汇编语言课程设计，使我对汇编语言有了更进一步的了解，查找资料时看到一些案例使用汇编语言不仅可以动画显示，还能做一些系统管理功能等等，这些精彩的案例，改变了我以前对汇编语言枯燥、过时的认识，增加了学习汇编语言的兴趣。相对与高级语言来说，汇编语言可以充分的利用计算机的硬件特性，用以编制对时间和空间要求很高的程序，在需要直接控制硬件的场合，汇编语言是无可替代的。
随着时间的发展，眼看我们的程序日趋于完善，一个比较全面和完善的数据加密解密程序从我们手中诞生，我们每个人心里都涌出一股安慰与欣喜，同时也有一种小小的成就感。这也激起了我们更强的学习欲望，给了我们对汇编语言学习过程中更强的信心，激励我们不断去探索与进取。
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汇编语言程序设计课程设计说明书 参考文献
参考文献
[1]丁辉、陈书谦.汇编语言程序设计.北京:电子工业出版社,2006 [2]齐志儒、高福祥.汇编语言程序设计.沈阳:东北大学出版社,2002 [3]李珍香.汇编语言课程设计案例精编.北京:中国水利水电出版社,2004 [4]沈美明.IBM-PC汇编语言程序设计.北京:清华大学出版社,2000 [5]贺亚茹.汇编语言程序设计.北京:科学出版社,2005
[6]卜艳萍、周伟.汇编语言程序设计教程.北京:清华大学出版社,2004 [7]温玉杰.Intel汇编语言程序设计（第四版）.北京:电子工业出版社,2004
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汇编语言程序设计课程设计说明书 小组评语
小组评语
设计题目 设计组编号 设计组成员 数据的加密解密程序设计 8 设计组组长 评 语 韦鑫 韦鑫 于雪梅 唐宇松 身为组长严能够格遵守上机时间安排，无旷课和早退的情况，并且能够按照时间进度完成各自的任务。小组成员之间互相帮助和学习，最后完成了课程设计的题目 该成员成员都严格遵守上机时间安排，无旷课和早退的情况，并且能够按照时间进度完成各自的任务。小组成员之间互相帮助和学习，最后完成了课程设计的题目 该成员都严格遵守上机时间安排，无旷课和早退的情况，并且能够按照时间进度完成各自的任务。小组成员之间互相帮助和学习，最后完成了课程设计的题目 - 20 -
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