高校开设公共选修课程的实践与思考

高校开设公共选修课程的实践与思考

热萨来提·易沙克1， 尔肯·阿不都卡德尔2

【摘 要】选修课的发展和大量增设是专业培养目标拓宽和专业人才培养规格提高的必然趋势，是专业求生存、求发展、深化高校教育改革、增强竞争能力的有效途径。各高校本着“厚基础、宽口径、重能力、高素质”的教育改革方向，加大了选修课的比例，特别是公共选修课的比例。选修课的加强成为高校实行教学改革的明显标志。大学的课程没置中需要增加一部分学生有兴趣，并对学生综合素质的提高有益的课程，也就是公共选修课（以下简称公选课）。因此公选课的建设和完善成为高校教学改革深化的重要环节。 【期刊名称】新疆医科大学学报 【年(卷),期】2009(032)004 【总页数】2

选修课的发展和大量增设是专业培养目标拓宽和专业人才培养规格提高的必然趋势,是专业求生存、求发展、深化高校教育改革、增强竞争能力的有效途径。各高校本着“厚基础、宽口径、重能力、高素质”的教育改革方向,加大了选修课的比例 ,特别是公共选修课的比例。选修课的加强成为高校实行教学改革的明显标志。大学的课程设置中需要增加一部分学生有兴趣，并对学生综合素质的提高有益的课程，也就是公共选修课(以下简称公选课)。因此公选课的建设和完善成为高校教学改革深化的重要环节。

1 高校公选课的现状

我校开设的公选课中，连续两年艺术类和人文社科类课程比较热，医学专业类和专业基础类课程与自然科学类课程报名的比较少。从高校的专业特色来看，