关于大学生人际交往状况的调查报告
课程：《思想道德修养》
学院班级：地质与测绘学院地理二班
课题组：第三组 课题成员：杨磊 1321050208
王术 1321050231 徐郡 1321050201 李霜霆 1321050232 魏志婷 1321050229 张寒 1321050233 刘玉娇 1321050234 孙迩菡 1321050230
任课教师：王玮 提交时间：2013年11月18日
关于大学生人际交往状况的调查报告
【摘要】 马克思曾经说过：人是各种社会关系的总和。每个人都不是孤立存
在的，他必定存在于各种社会关系之中。人际交往是人与人之间的一种互动，良好的人际交往促使人积极向上，反之，则不利于个人的健康发展。大学生是特殊的群体，因为他们即将要踏入社会，现处于转型阶段。在大学生的人际交往中，必定存在着一些问题，故在我们学院中进行一次关于大学生人际交往状况的调查，为我院中存在着一些人际交往问题提出相应的对策。
【关键词】 地测学院 大学生 人际交往 状况
一、调查背景：人际交往是人类存在于社会生活中的必修课，因为人类是
群居动物，所以每个人都要学会和他人相处，帮助他人的同时也获得别人的帮助，这样才能在社会中生存和发展。在当今社会，人际关系的好坏往往是一个人心理健康水平、社会适应能力的综合体现。对于我们在校大学生来说，人际交往是我们日常生活的基本内容之一。大学生的人际交往比起中学生来说更为复杂、广泛，更加具有独立性和社会性。因此，在我们的人际交往中往往会出现一些问题和矛盾。为探求我们人际交往中所出现的问题矛盾及其原因，我组进行大学生人际交往状况的调查研究。
二、调查目的：通过调查问卷的发放，了解行知学院大学生们的人际交往
状况，了解大学生们在人际交往中所遇到的问题，并找出解决的措施。让我们大学生了解到较好的人际交往的方法，使大学生们对人际交往更加地自信。
三、调查对象：天津城建大学全体学生
四、调查时间：2013年10月24日——2011年11月14日
五、调查方法：问卷调查法
六、调查步骤：
时间 2013.10.10—2011.10.20 2013.10.24—2011.10.10 2013.11.11—2011.11.12 2013.11.12—2011.11.14 2013.11.14—2011.11.15 步骤 小组确定课题，设计调查问卷 修改调查问卷，发放并且收集调查问卷 将调查问卷中的数据进行整理 进行数据分析及小组讨论 撰写调查报告 七、调查数据及分析
（一）调查问卷设有17道基本数据调查题及1道开放问答题。本次调查共发放问卷100份，收回96份，回收率为96%。其中有效问卷93份,有效率达96.8%。在整理回收的有效问卷中，利用SPSS统计分析软件进行数据处理。被调查者的基本数据如下（参见表1、表2）。
表一：被访者性别分布情况 人数 56 37 93 性别 男 女 总计
年级 大一 大二 大三 比例 60.2% 39.8% 100% 表二：被访者年级分布情况 人数 49 41 3 比例 52.7% 44.1% 3.2% 总计
93 100% 问卷分析
1、你觉得在校园生活中人际关系很重要吗？ A、很重要 B、一般 C、不是很重要 D、很不重要
65.6p.0`.0P.0@.00.0 .0.0%0.0?CD2.2%1.11.2?CD
从数据上来看，在大学生人际交往过程中，有65.6%的同学选择了很重要，说明了他们很看重人际关系在生命中所扮演的角色。也有31.2%的学生在该问题上选择了一般，看来他们是冷静看待了这个问题，既不迷信人际关系，又不轻易忽视人际关系。还有2.2%的学生选择不是很重要，只有1.1%的同学选择了很不重要。这反映到生活中出现了第二个问题。
2、你觉得处理人际关系包括以下哪些方面？（可多选） A、说话 B、表情 C、动作 D、眼神 E、其它细节动作
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