2018 - 2019学年高中生物专题1基因工程1.3基因工程的应用课堂演练新人教版选修

2018_2019学年高中生物专题1基因工程1.3基因工程的应用课堂演练新人教版选修

1.3 基因工程的应用

1．下列关于基因工程成果的概述，不正确的是( ) A．医药卫生方面，主要用于诊断治疗疾病

B．在农业上主要是培育高产、稳产、品质优良和具有抗逆性的农作物 C．在畜牧养殖业上培育出了体型大、品质优良的动物 D．在环境保护方面主要用于环境监测和对污染环境的净化

解析：基因工程在医药卫生方面的应用，主要是用于生产药物，基因治疗现在处于临床试验阶段。

答案：A

2．利用基因工程技术将生长激素基因导入绵羊体内，转基因绵羊生长速率比一般的绵羊提高30%，体型大50%，在基因操作过程中生长激素基因的受体细胞最好采用( )

A．乳腺细胞 C．受精卵

B．体细胞 D．精巢

解析：转基因羊全身所有的组织细胞均来自受精卵的有丝分裂，遗传物质都与受精卵完全相同，且受精卵体积较大，容易操作，也能保证发育成的个体的所有细胞都含有生长激素基因，故正确答案为C。

答案：C

3．下列不属于基因工程方法生产的药物是( ) A．干扰素 C．青霉素

B．白细胞介素 D．乙肝疫苗

解析：青霉素是青霉菌产生的一种代谢产物，高产青霉素菌株的获得是通过人工诱变育种实现的。

答案：C

4．近年来基因工程的发展非常迅速，科学家可以用DNA探针和外源基因导入的方法进行遗传病的诊断和治疗。下列做法不正确的是( )

A．用DNA探针检测镰刀型细胞贫血症 B．用DNA探针检测病毒性肝炎

C．用导入外源基因的方法治疗半乳糖血症 D．用基因替换的方法治疗21三体综合征

解析：基因工程是基因水平上的现代生物技术，21三体综合征是染色体异常遗传病，

1 / 9

2018_2019学年高中生物专题1基因工程1.3基因工程的应用课堂演练新人教版选修

是患者第21号染色体比正常人多了一条，无法从基因水平上治疗。

答案：D

5．(2014·全国Ⅱ卷)植物甲具有极强的耐旱性，其耐旱性与某个基因有关，若从该植物中获得该耐旱基因，并将其转移到耐旱性低的植物乙中，有可能提高后者的耐旱性。

回答下列问题：

(1)理论上，基因组文库含有生物的________基因；而cDNA文库含有生物的________基因。

(2)若要从植物甲中获得耐旱基因，可首先建立该植物的基因组文库，再从中________出所需的耐旱基因。

(3)将耐旱基因导入农杆菌，并通过农杆菌转化法将其导入植物________的体细胞中，经过一系列的过程得到再生植株。要确认该耐旱基因是否在再生植株中正确表达，应检测此再生植株中该基因的________，如果检测结果呈阳性，再在田间试验中检测植株的________是否得到提高。

(4)假如用得到的二倍体转基因耐旱植株自交，子代中耐旱与不耐旱植株的数量比为3∶1时，则可推测该耐旱基因整合到了__________________(填“同源染色体的一条上”或“同源染色体的两条上”)。

解析：(1)基因文库包括基因组文库和cDNA文库，基因组文库包含生物基因组的全部基因，cDNA文库是以mRNA反转录后构建的，只含有已经表达的基因(并不是所有基因都会表达)，即部分基因。

(2)从基因文库中获取目的基因需要进行筛选。

(3)要提高植物乙的耐旱性，需要利用农杆菌转化法将耐旱基因导入植物乙的体细胞中。要检测目的基因(耐旱基因)是否表达应该用抗原—抗体杂交法检测目的基因(耐旱基因)的表达产物(即耐旱的相关蛋白质)；个体水平检测可以通过田间试验，观察检测其耐旱情况。

(4)如果耐旱基因整合到同源染色体的一条上，则转基因植株的基因型可以用A_表示(A表示耐旱基因，_表示另一条染色体上没有相应的基因)，A_自交后代基因型为AA∶A_∶__＝1∶2∶1，所以耐旱：不耐旱＝3∶1，与题意相符；如果耐旱基因整合到同源染色体的两条上，则子代将全部表现耐旱，不会出现性状分离。

答案：(1)全部 部分 (2)筛选

(3)乙 表达产物 耐旱性 (4)同源染色体的一条上

2 / 9

2018_2019学年高中生物专题1基因工程1.3基因工程的应用课堂演练新人教版选修

[A级 基础巩固]

1．苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞是否已表达，其检测方法是( ) A．是否有抗生素抗性 B．是否能检测到标记基因 C．是否有相应的性状 D．是否能分离到目的基因

解析：抗虫基因表达出的性状只能是抗虫，不可能有抗生素抗性，A错误；载体上的标记基因用于筛选、检测目的基因是否导入受体细胞，B错误；转基因成功的标志是目的基因在受体细胞内表达，受体细胞表现出一定的性状，C正确，D错误。

答案：C

2．1987年，美国科学家将萤火虫的荧光素基因转入烟草植物细胞并获得高水平的表达。长成的烟草植株通体光亮，堪称自然界的奇迹。这一研究成果表明( )

①萤火虫与烟草的DNA结构基本相同 ②萤火虫与烟草共用一套遗传密码 ③烟草体内合成了荧光素 ④萤火虫和烟草合成蛋白质的方式基本相同

A．①③ C．①④

B．②③ D．①②③④

解析：萤火虫与烟草的遗传物质都是双链DNA，这是完成基因重组的基础，①正确；自然界的所有生物几乎都共用一套遗传密码，即无论在高等生物还是低等生物中，相同的密码子决定的氨基酸种类都相同，②正确；萤火虫的荧光素基因导入烟草细胞使得该植株通体光亮，可见荧光素基因在该植株中成功表达，③正确；基因的表达包括转录和翻译，最后合成出蛋白质，④正确。

答案：D

3．“黄金大米”是将胡萝卜素转化酶的基因导入到水稻细胞中而制备成功的。一般地说，制备“黄金大米”植株的过程中，不需要使用下列中的( )

A．限制性核酸内切酶 C．DNA连接酶

B．纤维素酶 D．DNA聚合酶

解析：获取目的基因和构建基因表达载体时都需要使用限制性核酸内切酶；采用基因工程技术培育“黄金大米”植株的过程中不需要使用纤维素酶；构建基因表达载体时，需要使用DNA连接酶；基因在受体细胞中复制时需要DNA聚合酶。

答案：B

4．抗病毒转基因植物成功表达后，以下说法正确的是( ) A．抗病毒转基因植物可以抵抗所有病毒

3 / 9

2018_2019学年高中生物专题1基因工程1.3基因工程的应用课堂演练新人教版选修

B．抗病毒转基因植物对病毒的抗性具有局限性或特异性 C．抗病毒转基因植物可以抗害虫

D．抗病毒转基因植物可以稳定遗传，不会变异

解析：抗病毒转基因植物只抵抗某些病毒，不是抵抗所有病毒，也不可以抗虫。基因在传递的过程中，可能会发生变异。

答案：B

5．关于应用基因工程治疗人类遗传病的叙述，不正确的是( ) A．基因治疗可以有效地改善患者的生理状况，其操作对象是基因 B．进行基因治疗时，基因的受体细胞是受精卵 C．基因治疗并不是对患者体内细胞的缺陷基因改造 D．基因治疗时可只对患者部分细胞输入正常基因

解析：基因治疗是利用基因工程将健康的外源基因导入到有基因缺陷的细胞中，其操作对象是基因，一般用的受体细胞是淋巴细胞或者脐带血细胞。

答案：B

B级 能力训练

6．在培育转基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因(kan)常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。下图为获得抗虫棉的技术流程，请据图回答下列问题。

r

(1)A过程需要的酶有___________________________________。 (2)B过程及其结果体现了质粒作为载体必须具备的两个条件是 _____________________________________________________。

(3)C过程的培养基除含有必要营养物质、琼脂和激素外，还必须加入_______________________________________________。

(4)如果利用DNA分子杂交原理对再生植株进行检测，D过程应该用____________________________________________作为探针。

(5)科学家发现转基因植株的卡那霉素抗性基因的传递符合孟德尔遗传规律。 ①将转基因植株与________________杂交，其后代中抗卡那霉素型与卡那霉素敏感型的数量比为1∶1。

②若该转基因植株自交，则其后代中抗卡那霉素型与卡那霉素敏感型的数量比为

4 / 9