八年级科学下册 第二章 第5节 表示元素的符号教案 (新版)浙教版

第5节 表示元素的符号

1教学目标

1.认识常见的元素符号，掌握元素符号所表示的意义;2.初步认识元素周期表，并通过元素周期表了解元素的排列与性质;3.通过学习元素周期表，初步体会学习科学需要严谨，细致的科学态度和勇于发现和创新的精神。

2学情分析

“表示元素的符号”是浙教版八年级科学下册第二章第五节的教学内容，除第四节“组成物质的元素”外，前三节均与元素符号没什么联系，在七年级和八年级上学期三个学期的教学内容安排中均没有任何铺垫，学生可以说对元素符号是零认识，为此，这节的教学内容分成了以“元素符号”和“元素周期表”为中心的两课时。元素符号的认识是否到位将直接决定第六、第七节的教学能否顺利进行，是“表示物质的符号”和“根据元素符号表示的量”能否后续教学的基础。

3重点难点

1.元素符号的书写及意义 2.元素周期表中元素排列的规律

4教学过程

教学目标 学时重点 学时难点

教学活动

活动1【讲授】2.5.1表示元素的符号 2.5.1表示元素的符号

班级 小组 姓名 学习目标

认识常见的元素符号，掌握元素符号所表示的意义 重点：元素符号的书写及意义 难点：元素符号的书写及意义

1

一、合作前学

1、元素的表示：每一种元素都有一个名称，并用______________表示。

2、元素符号是国际上统一采用的符号，通常用___________表示，当两种元素的第一个字母相同时，可写上该元素的第二个字母的_______以示区别。 3、写出下列常见元素的元素符号

氢________ 碳_______钾_________铁________ 氯_______ 镁_______ 氖_________汞_______铜_________氧__________锌_______氮________

4、元素符号表示的意义：表示____________；还表示________________________。 二、合作探究

1．改正下列错误的元素名称或符号

炭 锰 钙 镁 氯 钠 氖

C MN CA Ma CL na HE

___________________________________________________________ 元素符号书写有什么规律？ 2.默写元素符号，组内校对

元素名称 氢 氦 锂 铍 硼 碳 氮 氧 氟 氖 钠 镁 铝 硅 磷 元素符

号

2

元素名称 硫 氯 氩 钾 钙 锰 铁 铜 锌 金 银 碘 钡 汞 铅 元素符号

3．讨论H元素符号表示的意义 4．讨论Fe元素符号表示的意义

5．讨论：2H 、H2、H2O中数字“2”所表示的意义 三、合作提升

1.下列元素符号书写正确的（ ）

A．MN B． CA C． mg 2．“2N”表示的意义是（ ）

A．表示两个氮元素 B．表示两种氮元素

C．表示两个氮原子 D、既表示两个氮元素，又表示两个氮原子 3．下列各组元素中，元素符号的小写字母相同的一组是（ ）

A．钠、镁、铝 B．氮、氖、汞 C．镁、银、汞 铜、钠

4．下列化学用语中，既能用来表示宏观意义，又能表示微观意义的是（ A．2Zn B．mO C． 5S C

5．下列化学符号表示两个氧原子的是（ ）

A．2O B．2O2 C．CO2 D．O2 6.地壳里含量最多的三种元素，由多到少的顺序是（ ）

． Zn D．锰、 ） D． 3

D