(四)使来访者学会理解他人
﹡理解 — 应用已有知识揭露事物之间的联系而认识新事物的过程。其水平随所揭露联系的性质和人的认识能力而异。
(五)增强自知之明
? 认识自我 ? 接纳自我 ? 发展自我 ? 实现自我 ? 与自己和谐相处
(六)协助求助者构建合理的行为模式
第二单元 心理咨询的形式分类和一般程序 一、分类
(一)按性质分类 发展咨询 健康咨询 康复咨询
(二)按规模分类 个体咨询 团体咨询
(三)按时程分类 短程咨询(1-3周) 中程咨询(1-3个月内) 长期咨询(3个月以上) (四)按形式分类 门诊咨询 电话咨询 互联网咨询
二、心理咨询的一般程序 (一)资料收集 途径(方法)
内容(生理、心理、社会) (二)资料的分析 (三)综合评估 (四)诊断 (五)鉴别诊断 (六)制定方案
第四节 不同年龄阶段的心理咨询
以发展心理学为基础,在不同年龄 阶段的心理特征背景下,解决相应的具 体的问题。
第一单元 幼儿 儿童 少年期心理咨询
一、婴儿期的心理咨询
﹡感知觉充分发展
﹡母语影响,(发音、语法) ﹡建立密切的依恋关系; ﹡心理发展最大的威胁是 安全感没有满足。
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