顺义区
6.下列古诗文默写与原文一致的一项是（2分） A. 沙欧翔集,锦鳞游泳. B. 斗折蛇行,明灭可现.
C. 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春. D. 最爱湖东行不足,绿杨荫里白沙堤. 7.阅读下面一首古诗,回答问题.（7分）
望岳
（唐）杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了.造化钟神秀,阴阳割昏晓. 荡胸生曾云,决眦入归鸟.会当凌绝顶,一览众山小.
（1）这首诗中的“岳”指五岳之首——东岳泰山,请你发挥想象,从划线句中任选两句,描绘出诗中作者所望到的景象.（2分）
答： （2）这首诗是杜甫青年时代的作品,很有格调,令人百读不厌,请结合诗作谈谈你在学习这首诗的过程中获得的感悟.（2分） 答： 6.B
7.参考示例：（1）大自然似乎对泰山情有独钟,将神奇和秀丽集中于泰山,巍峨的泰山矗立在齐鲁大地,好像要把天空割开,山南、山北的景色截然不同,山南一面阳光普照,明亮如晨晓；而山北一面不见天日,阴翳如黄昏.
（2）末句的“会当凌绝顶,一览众山小”两句,表现出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概.读这首诗我感悟到：只有努力达到人生每阶段的高点,才能真正体验成功的快乐,才能拥有非凡的心胸与气魄,而且,只要胸怀大志,勇于攀登,就一定能战胜困难,实现自己的理想. 通州区
（一）阅读《使至塞上》,完成6—8题.（共8分）
使至塞上
单车欲问边,属国过居延. 征蓬出汉塞,归雁入胡天. 大漠孤烟直,长河落日圆. 萧关逢候骑,都护在燕然.
6.下列说法不正确的一项是（2分） ．．．
A.这首诗的作者是唐代诗人王维,其代表作有《山居秋暝》《相思》等. B.本诗本五言律诗,其中押韵的字是“边”“延”“天”“圆”“然”. C.全诗写到了出使路线、沿途所见风光以及与都护交谈时的场景. D.诗中“大漠孤烟”“长河落日”等景象展现了壮丽的大漠风光. 7.请从画线诗句中选出你感受最深的一个字（词）,谈谈你对它的理解.（2分） 答： 6．C（2分）
7．示例：“征蓬”是诗人把自己比作随风飘零的蓬草,能够使人感受到诗人的孤寂落寞.（2分） 西城区
（二）古诗词阅读（共6分）
阅读李白的两首送别诗,完成11-13题. 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪. 我寄愁心与明月,随风直到夜郎西. 赠汪伦
李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌○声. 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情.
1[踏歌]唐代广为流行的民间歌舞形式.这种形式一边唱歌,一边【注】○
用脚踏地打拍子,可以边走边唱.
1
11.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗运用想象遥寄深情,请结合诗句加以说明.（２分） 答：
12.上面两首诗都有对于声音的描写,请你从“子规啼”和“踏歌声”中,分析诗人不同的心情.（２分） 答：
13.古诗词中有许多送别诗,请你再写出两句表达送别之情的诗句.（2分） , .（写出连续两句）
11.答案示例：《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中诗人李白通过丰富的想象,把“愁心”寄托给了“明月”,让“明月”随风陪伴友人直到夜郎西,将自己对朋友的怀念和同情也带到那里,表达了对友人的深情厚谊.
（2分.用诗句解释想象1分,分析情感1分）
12．答案示例：“子规啼”写杜鹃鸟的叫声哀婉凄切,反映了诗人沉重忧伤的心情；
“踏歌声”写用歌声送别,悠扬轻快,反映出诗人轻松的
心情.
（2分,每个要点1分）
13. 答案示例一：海内存知己,天涯若比邻. 答案示例二：劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人. 答案示例三：故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州.
（2分,每空1分,该空有错不得分.如不是连续的两句,给1分）
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