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教师用卷 - 名著阅读系列赛之一《格列佛游记》

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在慧骃国的一次全国代表大会上,代表们对格列佛的主人因养了一只野胡(即格列佛),而且把其当作慧骃对待的行为感到愤慨。他们提议主人要么对待格列佛就像对待其它野胡一样,要么责令其游回本国。后来在代表们的一再逼迫下,主人希望其制作一种交通工具回国。于是在伙计(即栗色小马)的帮助下,格列佛建成了一艘印第安式的小舟,离开了慧骃国。

(10)试分析格列佛的形象。(6分)

和鲁滨逊一样,天生喜欢冒险,不敢寂寞与无聊的人。他记忆力很强,善于学习和观察,善于思考。有独特的思维,性情朴实温和,对人态度友好,举止善良,容易与人交往,知恩图报,有君子之风,愿意帮助朋友,为了朋友甘愿冒生命危险,也随时准备抗击一切对朋友不利的人。同时他聪明机智,有胆识,处事圆滑合理,说话巧妙伶俐,做事坚决果断,能够见机行事,抓住一切机会追求自由,有着很强的自信心,相信自己能够成功。为人坦率,爱国,也十分姑息自己的面子,对敌视他的人充满了仇恨、厌恶与鄙视,但敬重高尚的人、知识丰富的学者。总的来说,他是一个具有质疑精神,酷爱真理,有忍耐力的游者。

(格列佛刚毅勇敢,心地善良,在他的游历中,他不计较个人的得失,对别人关怀备至。作者将种种美德赋予了笔下的这人物,因此出现在读者面前的格列佛谦逊好学,努力用新眼光去认识新的

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事物,能坦率地承认自己的缺点和错误,从不自暴自弃,纵使被当做玩物到各地供人观赏,依旧能保持尊严,以平等的姿态和大人国的国王交谈。他勇于帮助小人国抵抗外族入侵,但断然拒绝为小人国国王的侵略扩张效劳。他在游历之中,洞察到社会现实的阴暗面,认为英国社会并不文明,在这个人物形象身上,集中体现了作者的思想。)

(11)格列佛共游历了哪几个地方?它们各有什么特点?请用自己的话概括一下。(8分)

小人国:这个国家以种种卑鄙的手段明争暗斗、互相倾轧;国王比他的居民只高出一个指甲,却狂妄地自命为头顶天的宇宙统治者,以其无偿的喜怒决定老百姓的命运。官吏们也无需德才兼备,只要跳

绳跳得高,就可以得到高官厚禄。政客们以鞋跟高低不同而分党派,为鸡蛋从大端还是小端打开而战争。

大人国:这个国家的人无论体力还是智力都超过了那群“小人”;大人国里实行的是理想化的、有教养的君主政体,国王贤明而正直,经常关怀臣民,法律也是自由和福利的保障。

飞岛国:这个国家的科学家脱离人民与实际,从事不着边际的“科学研究”,尤其是对属地的居民,更采取参保的手段:稍有叛逆,就将飞到驾临上空,阻隔阳光,或降落到其国土上,将居民碾压成粉。

慧骃国:这个国家居民分为状似野兽的“耶胡”和有智慧、会说话的智马两类。“耶胡”代表了人类的贪欲和败坏,而智马则生活在原始的善良社会。

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