山东科学技术出版社五年级上册《综合实践活动》教案
纸雕小天鹅
绘图-裁剪-折叠-黏贴-装饰 【我的影像】
主题8 纸雕贺卡
【活动目标】
1、学习简单的纸雕小天鹅的基本方法。 2、根据纸雕的方法制作另一件小作品。
3、 通过本课学习,让学生了解民间传统工艺的魅力,体验纸雕制作的过程,提高对纸雕刻艺术的认识与欣赏能力,锻炼学生动手能力。
4、培养学生细致、敏锐的观察能力和奇妙、独特的想像能力,发展创新意识和动手能力。大胆实践纸雕,体纸雕的乐趣。 【教学重点】
1、 运用纸雕方法实践操作,设计贺卡。 2、了解纸雕贺卡的步骤及方法技巧。
3、展开想象设计自己喜欢的贺卡造型进行纸雕。 【教学难点】
1、掌握纸雕的基本方法和要领。
2、把握纸雕的设计和制作要领,锻炼手指的灵巧与协调能力。 【教学准备】
教师准备:
纸雕范例作品,如蝴蝶、花、字等图案造型。 纸雕工具一套。 实物投影义。
【教学过程】
(一)激趣导课:
生活中人们一般都通过贺卡来表达对自己的亲朋好友的祝福,尤其是在过年过节的时候,互赠贺卡是不可缺少的一个环节,至今贺卡已广泛流传在我们的日常生活中。今天我们一起用灵巧的双手制作美丽的贺卡吧? 出示:一张立体感的纸雕贺卡作品。
同学们观察的很仔细。利用我们平时的学习用纸能做出一个具有立体感的贺卡,也是我们这节课要学习的内容。 (二)动手实践
1、制作纸雕作品的技巧 剪纸—折叠—弯曲—切挖 2、纸雕贺卡的制作步骤 参照课本P24
小组交流:(1)剪接贺卡时要注意用力均匀。
(2)注意小条的边整齐条理。 (3)展览作品,集体评议。(评出优秀作品,表扬鼓励。)
(三)拓展与创新
生活是多彩的,艺术创作也是多彩的,请同学们充分发挥自己的想象力与创造力,试着山东科学技术出版社五年级上册《综合实践活动》教案
创作出富有情趣的纸雕作品,来美化我们的生活。 【板书设计】
纸雕贺卡
纸雕作品的小技巧
剪纸—折叠—弯曲—切挖
【我的影像】
主题9 纸雕花球
【活动目标】
1、学习简单的纸雕花球的基本方法。 2、根据纸雕的方法制作另一件小作品。
3、 通过本课学习,让学生了解民间传统工艺的魅力,体验纸雕制作的过程,提高对纸雕刻艺术的认识与欣赏能力,锻炼学生动手能力。
4、培养学生细致、敏锐的观察能力和奇妙、独特的想像能力,发展创新意识和动手能力。大胆实践纸雕,体纸雕的乐趣。 【教学重点】
1、 运用纸雕方法实践操作,设计贺卡。 2、了解纸雕花球的步骤及方法技巧。
3、展开想象设计自己喜欢的花球造型进行纸雕。 【教学难点】
1、掌握纸雕的基本方法和要领。
2、把握纸雕的设计和制作要领,锻炼手指的灵巧与协调能力。 【教学准备】
教师准备:
纸雕范例作品,如不同形状的纸雕花球等纸雕造型。 纸雕工具一套。 实物投影义。
【教学过程】
(一)激趣导课:
同学们之前我们已学会了纸条小天鹅的制作方法,也学会了把剪出来的小纸条按照一定的方法折叠,如何把剪出来的花边进行这贴的黏在一起呢?今天我们一起用灵巧的双手制作美丽的纸雕花球吧。
出示:一张立体感的纸雕花球作品。
同学们观察的很仔细。利用我们平时的学习用纸能做出一个具有立体感的花球,也是我们这节课要学习的内容。 (二)动手实践
1、制作纸雕花球作品的技巧
首先我们要需要很多的花瓣,同学们可以分组合作共同折出所需的花瓣,然后把花瓣通过黏贴的方式接在一起,完成造型。
2、纸雕花球的制作步骤
参照课本P27的制作步骤图解。
小组交流:(1)小组成员一定要合作号制作出花瓣。
(2)注意花瓣在黏贴的时候位置。 (3)展览作品,集体评议。(评出优秀作品,表扬鼓励。) 山东科学技术出版社五年级上册《综合实践活动》教案
(三)拓展与创新
学习了纸雕的制作,是否感觉和刻纸很相似?从制作的方法看,纸雕只要是利用纸制作出立体的纸艺术作品,类似于浮雕,而刻纸也叫剪纸,,有时将纸雕和刻纸相结合,可以创作出完美的作品。 【板书设计】
纸雕花球
纸雕作品的小技巧
花瓣的折叠 花瓣的黏贴方法
【我的影像】
主题10 漂亮的白玉兰华
【活动目标】
1、学习简单的白玉兰华制作的基本方法。 2、根据丝网花的制作方法制作另一件小作品。
3、 通过本课学习,让学生了解民间传统工艺的魅力,体验丝网花制作的过程,提高对丝网花艺术的认识与欣赏能力,锻炼学生动手能力。
4、培养学生细致、敏锐的观察能力和奇妙、独特的想像能力,发展创新意识和动手能力。大胆实践丝网花制作,体验制作丝网花的乐趣。 【教学重点】
1、 运用丝网花制作方法实践操作,设计白玉兰华。 2、了解丝网花制作的步骤及方法技巧。
3、展开想象设计自己喜欢的花的造型进行制作。 【教学难点】
1、掌握丝网花制作的基本方法和要领。
2、把握丝网花的设计和制作要领,锻炼手指的灵巧与协调能力。 【教学准备】
教师准备:
丝网花范例作品,如不同形状的丝网花球等作品造型。
不同颜色的丝网和铁丝,胶带,花托,叶子,尖嘴钳和剪刀等。
【教学过程】
(一)激趣导课:
同学们,白玉兰又名木兰花、玉兰,它是一种开白色花的品种,白玉兰先开花后长叶,花洁白,美丽且清香,早春开花时犹如雪涛云海,蔚为壮观?今天我们一起用灵巧的双手制作美丽的丝网白玉兰华吧。
出示:一个丝网花的现成作品。
同学们观察的很仔细。利用我们平时用的丝网能做出一个具有立体感的花朵,也是我们这节课要学习的内容。 (二)动手实践
1、制作丝网花作品的技巧
用来制作丝网花的套筒常用的型号是1到8号,制作丝网花的华艺铁丝常用的是24号。 2、丝网花-白玉兰华的制作步骤
参照课本P32-33的制作步骤图文详解。
小组交流:(1)小组合作分工制作出白玉兰华(丝网花)。
(2)制作完后注意整形(对花瓣、花托。叶子等进行适当整理和造型)。 (3)展览作品,集体评议。(评出优秀作品,表扬鼓励。) 山东科学技术出版社五年级上册《综合实践活动》教案
(三)拓展与创新
白玉兰华盛开时,花瓣展向四方,具有很高的观赏价值,让我们多做一些不同的颜色、不同形状的丝网玉兰花来装点我们的房间吧。 【板书设计】
漂亮的白玉兰华
丝网制作的小技巧
花瓣方向、花托和叶子的整理
【我的影像】
主题11 美丽的牡丹花
【活动目标】
1、学习简单的牡丹花制作的基本方法。
2、根据丝网花的制作方法制作另一件小作品。
3、 通过本课学习,让学生了解民间传统工艺的魅力,体验丝网花制作的过程,提高对丝网花艺术的认识与欣赏能力,锻炼学生动手能力。
4、培养学生细致、敏锐的观察能力和奇妙、独特的想像能力,发展创新意识和动手能力。大胆实践丝网花制作,体验制作丝网花的乐趣。 【教学重点】
1、 运用丝网花制作方法实践操作,设计美丽的牡丹花。 2、了解丝网花制作的步骤及方法技巧。
3、展开想象设计自己喜欢的花的造型进行制作。 【教学难点】
1、掌握丝网花制作的基本方法和要领。
2、把握丝网花的设计和制作要领,锻炼手指的灵巧与协调能力。 【教学准备】
教师准备:
丝网花范例作品,如不同形状和颜色的丝网玉兰花球等作品造型。 不同颜色的丝网和铁丝,胶带,花托,叶子,尖嘴钳和剪刀等。
【教学过程】
(一)激趣导课:
同学们,牡丹花是我国的名贵之花,素有“花中之王”的美誉,长期以来被人们当做富贵吉祥、繁荣兴旺的象征,用丝网制作一朵三层花瓣的牡丹花,送给亲好友来表达自己的美好祝愿吧!今天我们一起用灵巧的双手制作美丽的丝网牡丹花。 出示:一个丝网花的现成作品。
同学们观察的很仔细。利用我们平时用的丝网能做出一个具有立体感的花朵,也是我们这节课要学习的内容。 (二)动手实践
1、制作丝网花作品的技巧
用来制作丝网花的套筒常用的型号是1到8号,制作丝网花的华艺铁丝常用的是24号。 2、丝网花-牡丹花的制作步骤
参照课本P35-36的制作步骤图文详解。
小组交流:(1)小组合作分工制作出丝网牡丹花。
山东科学技术出版社五年级上册《综合实践活动》教案
(2)制作完后注意整形(对花瓣、花托。叶子等进行适当整理和造型)。 (3)展览作品,集体评议。(评出优秀作品,表扬鼓励。)
(三)拓展与创新
用丝网除了可以制作白玉兰华、牡丹花外还可以制作很多其他漂亮的话,请同学们用丝网制作自己心目中的最漂亮的花吧! 【板书设计】
美丽的牡丹花
丝网制作的小技巧
花瓣方向、花托和叶子的整理(弯曲与拉伸)
【我的影像】
主题12 可爱的小蝴蝶
【活动目标】
1、学习简单的丝网小蝴蝶制作的基本方法。 2、根据丝网花的制作方法制作另一件小作品。
3、 通过本课学习,让学生了解民间传统工艺的魅力,体验丝网花制作的过程,提高对丝网花艺术的认识与欣赏能力,锻炼学生动手能力。
4、培养学生细致、敏锐的观察能力和奇妙、独特的想像能力,发展创新意识和动手能力。大胆实践丝网花制作,体验制作丝网花的乐趣。 【教学重点】
1、 运用丝网花制作方法实践操作,设计出可爱的小蝴蝶。 2、了解丝网花制作的步骤及方法技巧。
3、展开想象设计自己喜欢的小蝴蝶的造型进行制作。 【教学难点】
1、掌握丝网花制作的基本方法和要领。
2、把握丝网花的设计和制作要领,锻炼手指的灵巧与协调能力。 【教学准备】
教师准备:
丝网花范例作品,如不同形状和颜色的丝网花等作品造型。 黄色的丝网和铁丝,尖嘴钳和剪刀等。
【教学过程】
(一)激趣导课:
同学们,用丝网不仅可以制作各种漂亮的花朵,还可以制作形态各异、栩栩如生的小动物,下面就让我们用丝网制作一只可爱的小蝴蝶吧!让我们一起用灵巧的双手制作出可爱的小蝴蝶。
出示:一个丝网制作的小动物的现成作品。
同学们观察的很仔细。利用我们平时用的丝网能做出一个可爱的小动物-小蝴蝶,也是我们这节课要学习的内容。 (二)动手实践
1、制作丝网花作品的技巧
用来制作丝网花的套筒常用的型号是1到8号,制作丝网花的华艺铁丝常用的是24号。 2、丝网花-小蝴蝶的制作步骤
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