新人教版七年级上册英语导学案全册

七上英语全册导学案 课 题：Starter unit 1 Good morning ! 序号：1

班级：____________

导学内容:Section A : 2a . 2b. 2c. 2d. 3 . 4a 导学目标知识点：

1、Letters Aa-Hh , HB , CD , BBC.

2、Names : Alice , Bob , Cindy , Dale , Eric , Frank , Grace , Helen 导学方法:1.Reading ; 导学过程

Step 1 Learn .

1. Read the letters Aa-Hh .按字母在字母表中的顺序读熟，然后听录音，完成Activity 2a.

卡片游戏：- Where is Aa/Bb/Cc/Dd/Ee/Ff/Gg/Hh ?

- It’s here .

2. 再读Letters Aa-Hh ,打散字母顺序点读，然后听录音，完成Activity 2c. 卡片游戏：- Where is Ee/… - It’s here .

3. 教学Letters Aa-Hh的书写： 学生练习书写，完成Activities 2b , 2d

4. 缩略词HB. CD. BBC的读记和意思 HB____________ Step 2 Read :

1.学习人名，按首字母A-H的顺序：

Alice , Bob , Cindy , Dale , Eric , Frank , Grace , Helen 2.女孩用名：____________ ____________ ____________ ____________ 男孩用名：____________ ____________ ____________ ____________ 3. 听录音，完成Activity 4a . Ⅴ、练习

A. 写出下列字母相连的字母。

B c

d

D g f

G b e

CD____________

BBC____________

2.Writing ;

3.Listening .

姓名：____________

B. 按要求写字母

1. 占第二格的小写字母：

— 1 —

2. 占一二格的小写字母： 3. 占二三格的小写字母： 4. 占一二三格的小写字母：

C. 将下列常见英文缩略词和中文意思连起来 1. HB 2. CD 3. BBC

a. 光盘

b. 英国广播公司 c. （铅笔芯）硬黑

课后反思：

— 2 —

课 题：Starter unit 1 Good morning ! 序号：2

七年级 主备课人：zt

审核： 审批： 时间：2012年9月

姓名：____________

班级：____________

导学内容：Section A: 1a、1b、4b、4c 导学目标知识点：

1. Key vocabulary : good , morning , hi , hello , afternoon , evening . 2. Target language :

- Good morning / afternoon /evening ! - Good morning / afternoon /evening ! - Hello , Alice ! - Hi , Cindy ! 导学方法:1. Listening ; 导学过程 Step 1. Review .

1. Letters Aa-Hh : 按字母表中的顺序默写。

2. Names :

女孩用名：____________ ____________ ____________ ____________ 男孩用名：____________ ____________ ____________ ____________ Step 2 . Learn .

1. – Hello , Alice ! 2. – Hi , Cindy !

- ____________ , Bob ! - ____________ , Dale!

- ____________ ____________ , Frank ! - ____________ ____________ , Helen ! - ____________ ____________ ，××！

2. Pairwork .

3. – Good morning , Eric !

4. – Good afternoon , Grace ! 5. – Good evening , ××！ Step 3 . Listen .

— 3 —

1. Do Activity 1a . Listen and repeat .

2. Do Activity 4b . Listen and number the pictures 1-3 . And check the answers . Step 4 . Pairwork

Practice the conversations on pages 1 and 3 . Practice your own conversations . 1. A: Hello , Alice !

B: ____________ , Bob ! B: ____________ morning , Dale ! B: ____________ afternoon , Frank !

2. A: Good ____________ , Cindy ! 3. A: Good ____________ , Eric !

4. A: ____________ evening , Grace ! B: Good ____________ , Helen ! Ⅴ、练习

A:补全下列单词中所缺的字母。 h__llo B:单项选择 1.- Hello , Bob ! A.Hi , Cindy !

- ____________ .

B.Thanks

C. My name is Cindy

__i

goo__

morning__

__ __ternoon

__v__ning

2. 早上见面时问候说____________。 A.Good morning 3. – Good afternoon . A.Good morning

B. Good afternoon

C. Good evening

- ____________ .

B.Good afternoon

C. Good evening

4.晚上见面时说____________。 A. Good – bye

课后反思：

B. Good night

C. Good evening

— 4 —

课 题：Starter unit 1 Good morning ! 序号：3

七年级 主备课人：zt

审核： 审批： 时间：2012年9月

姓名：____________

班级：____________

导学内容:Section B: 1 , 2a , 2b , 5 导学目标知识点：

1. Key vocabulary : how , are , you , I , am , I’m , fine , thanks , OK . 2. Target language : - How are you ?

- I’m fine , thanks . How are you ? - I’m OK . 导学方法:1.Listening ; 导学过程 Step 1 . Review . Greet people

1. A: Hello / Hi , Dale !

B: Hello / Hi , Cindy !

2. Groupwork .

2. A: Good morning / afternoon / evening ! B: Good morning / afternoon / evening ! Step 2 . Learn .

A: How are you ?

B: I’m fine , thanks . How are you ? A: I’m OK .

Step 3 . Listen . Activity 1 .

Listen to the conversation . Then practice with your partner . A: ____________ afternoon , Dale ! B: Hi , Cindy ! ____________ are you ?

A: I’m ____________ , ____________ . How are you ? B: I’m ____________ . Step 4 . Groupwork .

Make your own conversation . A: Hi , Helen ! ____________ are you ?

B: Hi Eric ! I’m ____________ , thanks . How are ____________ ? A: I’m ____________ .

B: ____________ morning , Frank . How ____________ you ?

— 5 —