2020年浙江省丽水市《学前教育基础知识》教师教育

2020年浙江省丽水市《学前教育基础知识》教师教育 （说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）

一、单选题

1. 教师道德内化能够完成教师道德由他律到（ ）的升华。

2. 在心理测验中，智力测验属于（ ）。

A、认知测验B、能力测验C、人格测验D、智商测验【答案】A

3. 人们在具有道德认识与道德情感的条件下，是否会产生相应的道德行为，主要取决于其（ ）。

A、道德信念B、道德动机C、道德意志D、道德知识【答案】C

4. 闭卷考试时，学生主要的记忆活动是（ ）。

5. 观察学生在课堂上的表现，以了解学生的注意稳定性、情绪状态和个性特征所采用的研究方法是（ ）。

A、测验法B、观察法C、实验法D、调查法【答案】B

6. “私德教育”的核心是（ ）。

A、家庭美德教育B、个性品质教育C、职业道德教育D、交往礼仪教育【答案】A

7. （ ）板书是指用表格的方式表现教学内容的板书方式。它是常见的板书形式，它有整齐、对称、均匀、清晰、明了之美感。这种板书方式适合于将同类、相似、相关知识放在一起呈现，具有归类、比较等作用。 A、表格式B、树状式C、归纳式D、结构式【答案】A

8. 教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（ ）。

A、教育的性质B、教育的任务C、教育的内容D、教育的规律【答案】A

9. 在原型内化阶段，培养的重点应放在考查学生言语的（ ）。

A、动作效应上B、动作本身C、对动作的认知D、利用言语来标志练习【答案】A

10. 在德育过程中，知与行的统一，就是（ ）。

A、感性认识与理性认识的统一B、读书与参加生产劳动的统一C、上课与做作业的统一D、理论与实践相结合【答案】D

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11. （ ）是中国传统师德的核心内容，是区别于其他传统职业道德的本质特征。

12. （ ）是评价教学结果的最客观和可靠的标准，教学结果的测量必须针对于此。

A、教学目标B、教学目的C、测评D、教学策略【答案】A

13. （ ）认为“一个人的智力和他的抽象思维能力成正比”。 A、比纳B、斯滕伯格C、皮亚杰D、推孟【答案】D

14. 《学记》要求“学不躐等”，“不陵节而施”，这体现了（ ）。

A、循序渐进原则B、因材施教原则C、巩固性原则D、启发性原则【答案】A

15. 第一个将巴甫洛夫的研究结果作为理论基础的人是（ ）。 A、斯金纳B、桑代克C、班杜拉D、华生【答案】D

17. 如果一个学生误用了材料，那么最恰当的惩罚方式就是（ ）。

A、罚站B、写检讨C、不让其继续使用该材料D、继续让其使用该材料【答案】C

18. 学生愿意并实际参加某项向先进人物学习的活动，其价值内化程度处于（ ）水平。

A、组织B、反应C、接受D、性格化【答案】B

19. 教育的根本任务在于（ ）。

A、促进国家经济的发展B、培养人C、巩固国家政权D、促进文化延续【答案】B

20. 通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为称为（ ）。 A、行为塑造B、行为训练C、行为矫正D、行为强化【答案】A

二、多选题

21. 文化的人的心理、行为形态，具体指：（ ）A、学术活动B、社会生活方式C、学术机构D、精神风貌E、大众娱乐机构【答案】BD

22. 在有结构的问题的解决过程中，为找到解法，可以采用的策略是（ ）。 A、问题类化B、“手段—目的”分析C、问题分解D、想法—检验E、反思【答案】ABCD

23. 确定教育目的的客观依据会受到什么因素的影响（ ）。

A、受社会生产力和科学技术发展水平的制约B、受时代思想发展水平的制约

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C、受一定社会经济和政治制度的制约D、必须考虑历史发展的进程E、要依据受教育者身心发展的规律【答案】ACDE

24. 道德情感的内容主要包括（ ）。

A、义务感B、责任感C、事业感D、自尊感E、羞耻感【答案】ABCDE

26. 下列能够阻碍学生对知识的重现的是（ ）。

A、过度疲劳B、心情过分紧张C、缺乏信心D、注意力涣散E、动机过强【答案】ABCDE

27. 下列属于我国学校德育内容的有（ ）。

A、政治教育B、思想教育C、宗教教育D、道德教育E、生理健康教育【答案】ABDE

28. 班杜拉的观察学习过程包括（ ）。

29. 品德的心理结构包括（ ）。

A、道德认识B、道德情感C、道德行为D、道德观念E、道德信念【答案】ABC

30. 下列属于概念教学的建议的是（ ）。

A、概念分析B、突出有关特征，控制无关特征C、正例与反例的辨别D、变式E、比较【答案】ABCDE

31. 教育心理学的发展经历了（ ）几个阶段。

A、独立时期B、初创时期C、发展时期D、成熟时期E、完善时期【答案】BCDE

32. 学习迁移的基本理论有（ ）。

A、形式训练说B、相同要素说C、概括说D、奥苏贝尔的认知观E、桑代克的联结说【答案】ABCD

33. 中学常用的教学方法包括（ ）。

34. 群体的主要功能有（ ）。

A、使成员获得社会性支持B、认知功能C、角色功能D、目标功能E、使成员具有认同感【答案】ABE

35. 学习动机的作用有（ ）。

A、激活功能 B、定向功能 C、强化功能 D、同化功能 E、调节功能 【答案】ABCE

36. 练习曲线规律（ ）。

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37. 教师应该具备的教育理论知识与技能包括哪些具体内容（ ）。

A、有关教育学、心理学、教育法等方面的教育理论知识以及将这些知识运用于实践的能力B、观察儿童的能力C、进行教育科学研究的能力D、较强的教学组织能力和语言表达能力E、运用教育机智，处理各种突发问题的能力【答案】ABCDE

38. 温故而知新属于学习迁移中的（ ）。

A、正迁移B、负迁移C、顺向迁移D、逆向迁移E、一般迁移【答案】AC

39. 德育方法之一的处分，一般可分为（ ）。

A、警告B、训诫C、记过D、留校察看E、开除学籍【答案】ACDE

40. 常用的组织策略有（ ）。

A、列提纲B、利用图示C、利用表格D、做笔记E、联系实际【答案】ABC

41. 下列属于元认知计划策略的是（ ）。

42. 教育心理学是一门交叉学科，其主要关注（ ）。

A、发展与教育B、学习与教学C、认知与个性D、一致与差异E、教育与教学【答案】ABCE

43. 对于环境对个体发展的影响，正确说法的有（ ）。

A、环境对个体发展有的影响可能是消极的B、人并不是消极被动地接受环境的影响C、环境为个体发展提供了条件D、人的发展完全由环境决定E、环境为个体的发展提供了多种可能【答案】ABCE

44. 下列直观方式中，属于模象直观的是（ ）。

A、图片B、演示实验C、图表D、模型E、教学电影【答案】ACDE

45. 构成课的基本组成部分有（ ）。

A、组织教学B、讲授新教材C、布置课外作业D、检查复习E、巩固新教材【答案】ABCDE

47. 主题班会的形式主要有（ ）。

A、演讲比赛B、诗歌朗诵会C、科技小制作成果展评会D、主题讨论会E、主题报告会及汇报会【答案】ABCDE

48. 建构主义受到下列哪些重要人物的影响？（ ）A、杜威B、奥苏贝尔C、维果斯基D、皮亚杰E、布鲁纳【答案】ABCDE

49. 《学记》中主要体现出的教育问题有（ ）。

A、教育原则B、教育方法C、教育内容D、教育形式E、教育目的【答案】AB

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50. 在韦纳的成败归因理论中，个体的努力程度对应的维度应该是（ ）。

51. 下列属于学生不良行为的原因的是（ ）。

A、家庭教育失误B、遗传的影响C、学校教育不当D、性格上的缺陷E、道德意志薄弱【答案】ACDE

52. 个体主观能动性的活动层次包括（ ）。

A、学校活动B、生理活动C、心理活动D、社会活动E、家庭活动【答案】BCD

53. 下列属于中学生观察力发展的特点的是（ ）。

54. 下列属于心智技能的特点的是（ ）。

A、简缩性B、外显性C、展开性D、观念性E、内潜性【答案】ADE

55. 下列属于运动技能的是（ ）。

A、体操技能B、写字技能C、作图技能D、规则技能E、操作仪器技能【答案】ABCE

56. 由班集体根据学生要求和班级实际情况讨论制定的班级规范是（ ）。

A、班规B、体育锻炼标准C、作业要求D、课堂常规E、值日生制度【答案】AE

57. 根据迁移内容的不同抽象和概括水平将学习迁移划分为（ ）。

A、正迁移B、水平迁移C、垂直迁移D、具体迁移E、一般迁移【答案】BC

58. 元认知知识主要包括（ ）。

A、对认知过程的知识、观念B、对认知行为的调节、控制C、对个人作为学习者的认识D、对任务的认识E、对有关学习策略及其使用方法的认识【答案】CDE

59. 以下属于实物直观的是（ ）。

A、观察教学电影B、观察实物C、演示实验D、到实地参观访问E、文艺作品的阅读【答案】BCD

60. 进入 20 世纪以后，教育呈现出了一些新的特点，主要有（ ）。

A、教育的终身化B、教育的全民化C、教育的民主化D、教育的多元化E、教育技术现代化【答案】ABCDE

61. 有结构问题的特征是（ ）。

A、问题的明确性 B、解法的确定性 C、问题不明确性 D、解法的开放性 E、答案的已知性 【答案】AB

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