篮球基本技术 - 掩护配合

体育课课时计划

学校： 授课年级： 授课教师： 年 月 日 教材 教学内容 体育与健康 篮球基本技术——掩护配合 学习阶段 水平五 教 准备活动： 1. 慢跑 2.活动各关节 1）扩胸运动 2）振臂运动

学目标1.通过学习掩护配合技术，使学生加深对篮球运动的认识和了解。 2.让学生能初步掌握掩护配合的技术动作方法 课的顺序 组织教法与学法 教学内容 组织形式 组织队形： ?????? ?????? ?????? 课堂常规 要求：静、快、齐 4、 宣布本课的内容 1、学生成一列纵队，沿球场外沿跑 2、学生成体操队形散开 ♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀ 1、教师和学生一起做热身跑 ?????? 2、 安排见习生 3、 师生问好 教与学活动 1、 课前体育委员集合整队，检 查服装并汇报人数和出席 情况 运动量 时间 次数 1 分 钟 1 一 2、每节操做四八拍全班分成两 个大组，分站在中线两侧听5 到老师的口令做追逐跑，通过做游戏，使学生集中注意 力发展反应能力 3. 提高学生意识，重视准备活 动 分 钟 2 * 8 拍 二3）体转运动 4）腹背运动 5）弓步压腿 6）仆步压腿 7）踝腕关节 课的 顺序 组织教法也学法 教学内容 组织形式 学习掩护配合 1、用途：是指进攻者选择适当的时机和合理的位置，用自己的身体以合理的技术动作，挡住防守同伴的防守队员的移动路线，使同伴借以摆脱防守队员，创造以多打少或接球攻击的配合。 2、配合方法： ⑴前掩护：前掩护是掩护队员移动到同伴的防守队员前面，用自己的身体挡住防守者的移动路线，使同伴借以摆脱防守，获得更有利的进攻机会的一种掩护方法。⑵侧掩护：侧掩护是掩护队员移动到同伴的防守队员侧面，用自己的身体挡住防守者的移动路线，使同伴借以摆脱防守，获得更有利的进攻机会。此种掩护配合，比赛运用较多，运用时常采用反掩护或假掩护等。 ⑶后掩护：后掩护是掩护队员移动到同伴的防守队员的身后，用身体挡住防守者的移动路线使同伴借以摆脱防守的一种配合方法。些种方法被子掩护队员不容易发现，常常是内线队员给外线队员做后掩护进攻效果很好。 1、 整队和放松操 2、 小结 运动量 时间 次数 强度 教与学活动 基

本部分 1、学生成体操队形站立 1、讲解，示范。 2、配合演示： ⑴、④传球给⑤后向左做下压 动作，然后突然改变方向移动 ♀♀♀♀♀♀♀ 到△的前面用身体挡住△，给 ⑤做掩护，⑤投或突破。 ♀♀♀♀♀♀♀ ⑵、⑤传球给④后，移动到△ 的侧后方，用身体挡住△的移 动路线，④看到⑤完成掩护动 作后即运球靠近⑤的左侧运球 突破投篮 ⑶、⑤传球给⑥后，④跑到△△ 的后面做后掩护，⑤摆脱防守 ⑤ 切入篮下接⑥的传球投篮。 △ ④、接球瞄篮或准备突破，内④ 线队员⑤跑来给④做后掩护， ④侧运球上篮。如△ 防守④ 时，④立即将球隐藏地传递给 △ 后转身跟进的⑤上篮，效果更 ⑤ △ 好。 ④ 3、教师用人方法，随时纠正学生 错误动作。 4、掩护配合的要求：⑴当进行掩 配合时，掩护队员的身体姿势要 △ △ 确，动作要合理，距离应以既能挡 ⑥ ④ 同伴防守队员的移动路线，又能避 △ 掩护动作犯规为准（一般保持在一⑤ 左右）。⑵进行掩护配合时，目的 明确，配合队员行动要隐蔽及时， 做动作（瞄篮、运球、突破等）吸 △ 防守队员，使防守者不了解自己的 ⑤ 图。⑶队员配合要默契。根据场上 况的变化，采取应变措施，灵活运 △ 掩护方法，尽量使进攻有效。 ④ 组织队形 ?????? ?????? ?????? ?????? 1、集合带领学生做放松操 2、认真总结本次课学生的优点 结束 3、 归还器材 部分 4、 师生再见