九年级上册历史单元测试题

(2)这部法典有关规定的实质是什么？材料中提到的人各属于哪些阶级？

答：实质是维护奴隶主的统治。其中，婆罗门、刹帝利是奴隶主统治阶级，吠舍、首陀罗是被统治阶级。 (3)宣传造物主用不同部分造出不同的人，其目的是什么？ 答：其目的是使种姓制度蒙上神圣的色彩，麻痹和欺骗人们。 3、阅读材料：

材料一：“桓帝延熹九年(公元166年)，大秦王安敦遣使自日南徼外，献象牙、犀牛、玳瑁，始乃一通。” 材料二：“Rome wasn’t built in a day.”(“罗马不是一日建成的。”) 请回答：

(1)、材料一中的“大秦”指哪个国家？ (古代罗马)

(2)、材料一所反映的事发生在我国什么朝代？两国间的贸易通道叫什么？该国与中国直接交往的最早记录是什么？ 答：东汉。丝绸之路。《后汉书》。

(3)、罗马城是什么时间、在什么地方逐步建立起来的？ 答：公元前509年，意大利的台伯河畔。 (4)、材料二中的谚语引申义是什么？ 答：成功需要长期的积累和努力。

4、阅读材料： 罗马共和国的最高行政长官，由百人团会议从奴隶主贵族中选举产生，由两人担任，任期一年，退职后进入元老院，主持国家行政。两个执政官权位相等，一切政令如果得不到两人一致同意，就不能付诸实行。当国家遇到危机情况时，经元老院提名，就以执政官中的一人为独裁官，称为狄克推多，有至高无上的权利，但其任期不能超过六个月。 请回答：

(1)罗马共和国建立于什么时间？最高行政长官叫什么？答：公元前509年。执政官。 (2)共和国统治实权实际掌握在谁的手中？(元老院)

(3)罗马共和国实质上是一个什么样的国家？(奴隶制共和国)

(4)罗马于何时进入帝国时期？其第一位统治者是谁？答：公元前27年，屋大维。 五、问答题：

1、在世界文明的发展史中，哪些大河流域产生了人类的早期文明？它们各有何重大成就？你有哪些认识？

答：非洲的尼罗河流域，在3000公元前年左右，古埃及王国建立。在西亚的幼发拉底河流域和底格里斯河流域于公元前18世纪建立了古巴比伦王国。在南亚的印度河流域于公元前6世纪建立了古代印度王国。在东亚的黄河、长江流域于公元前21世纪建立了古代中国的第一个奴隶制王朝---商朝。

埃及有闻名的金字塔，巴比伦有现存的古代第一部比较完备的成文法典---《汉谟拉比法典》，印度产生了佛教，中国的万里长城和四大发明闻名于世。

大河流域孕育了人类文明，是因其水源、土壤等自然条件优越，但人类为维持生存、发展的斗争创造了历史，正是人民的力量推动了世界的进步。

2、简述罗马共和国为成为地中海霸主所作的努力。

答：①、布匿战争。为了争得地中海霸权，掠夺资源与奴隶，罗马同地中海西部强国迦太基进行了三次战争(布匿战争)，最终打败迦太基取

5

得了胜利。公元前2世纪，罗马成为地中海霸主。

②、罗马的强盛。罗马在布匿战争后，奴隶制度迅速发展，奴隶遍布社会各个角落，奴隶制经济也繁荣起来。

九年级（上册）历史单元测试题

第二单元 亚洲和欧洲的封建社会

一、单项选择题

号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 案 号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 案

1．中国古书这样记载日本：沧浪之中有倭人，大小数百国。第一次统一“大小数百国”的是 A．大和 B．高丽 C．琉球 D．本州

2．“凡田，六年一班，神田、寺田不在此限，若以身死，应退田者，每至班年，即从收授。”这一段史料与下列哪一历史事件有关？ A．大和统一日本B．武士道精神C．大化改新D．天皇成为傀儡 3．下列关于大化改新的说法错误的一项是（）

A.大化改新后，天皇成为了政治中心 B.大化改新把日本推到了奴隶社会的顶峰 C.有才能的人都有机会入朝为官 D.大化改新促进了日本社会的进步

4．公元7世纪，某国家整个朝野掀起了“中国化运动”，全盘照搬中华帝国的制度和文化，把处于草昧状态的民族，凭空向前推进了几个世纪。这个善于学习的国家是（）

A.阿拉伯帝国 B.日本 C.罗马帝国 D.雅典

5．根据史料探究历史的真谛是学习历史的目标之一。日本某博物馆收藏有一幅八世纪的日本人书写的汉字书法作品真迹。下列分析不正确的是（）

A．中国的书法艺术得到日本人的喜爱 B．中日文化交流比较密切 C．日本人没有自己的文字 D．作者可能是日本的遣唐使 6．伊斯兰教教历纪元与下列哪一历史事件有关（）

A．穆罕默德开始隐居 B．穆罕默德带领信徒到达麦地那 C．麦加贵族和穆罕默德达成协议 D．穆罕默德在麦加病势

7．据称伊拉克前总统萨达姆行刑前手持《古兰经》，据此判断萨达姆信仰的宗教是（）

6

A．佛教 B．基督教 C．伊斯兰教 D．犹太教

8．伊斯兰教的教徒称为“穆斯林”，每个穆斯林前往朝觐的圣地是（） A．阿拉伯 B．麦加 C．麦地那 D．耶路撒冷

9．当中国处于盛唐时期，西亚的地跨欧、亚、非三洲的封建大帝国是（） A．亚历山大帝国 B．罗马帝国 C．阿拉伯帝国 D．奥斯曼土耳其 10．5世纪时，在西罗马帝国的废墟上建立起强大的法兰克王国的民族是（） A．日耳曼人 B．斯拉夫人 C．阿拉伯人 D．波斯人 11．下列历史事件中，促使西欧封建等级制度产生的历史事件是（）

A.伯利克里改革 B.查理·马特改革 C.矮子丕平献土 D.城市自治权的取得 12．谚语是历史的最好写照。下列描述中，能较好地反映欧洲封建社会统治情况的是（） A．“以眼还眼”、“以牙还牙” B．“条条大路通罗马” C．“我的附庸的附庸，不是我的附庸” D．“罗马不是一日建成的”

13．右面是世界上最小的国家梵蒂冈的国徽，它的面积0.44平方公里，常住人口540人，

同时也是天主教的中心──以教皇为首的罗马教廷的所在地。这个国家的最初形成与下列哪一事件有关 A．查理·马特改革 B．耶稣降生 C．法国琅城人民起义 D．丕平献土 14．历史图片真实的再现了历史的瞬间，右面的图中正在接受教皇皇冠的人物是（） A．查理·马特 B．矮子丕平 C．查理大帝 D．亚历山大

15．法国有一个城市叫做琅城，被视为英雄的城市，这主要是因为十一、 十二世纪的哪一历史史实（）

A．琅城市民的反侵略斗争 B．琅城市民争取自治权的斗争 C．琅城市民抵御了日尔曼人侵的进攻 D．这里是罗马征服时的古战场 16．在西欧城市的发展过程中，形成的一个新的社会阶级是（） A．市民阶级 B．大封建主阶级 C．奴隶主阶级 D．农奴阶级 17.西欧城市取得自治权的方式主要有（）

①选举②用金钱赎买③和封建主进行谈判④通过武力斗争 A.①③ B.②③ C.③④ D.②④

18．我们平时所说的千年帝国——拜占廷帝国，其实就是历史上著名的是（） A．西罗马帝国 B．亚历山大帝国 C．东罗马帝国 D．法兰克王国

7

19．下列哪一个国家最终灭掉了延续千年的拜占廷帝国（）

A．亚历山大帝国 B．奥斯曼土耳其帝国 C．阿拉伯帝国 D．罗马帝国

20．右面这座大教堂作为一座雄伟壮丽的建筑古迹，冷眼旁观过政治兴迭、宗教斗争与历史的沧桑， 而她的美丽庄严，依然撼动每一个参观者的心，它见证了下列哪一个国家的兴衰（） A．亚历山大帝国 B．罗马帝国 C．阿拉伯帝国 D．拜占廷帝国 二、读图题

21．观察右面的图片，回答下列问题：

（1）右面的人物是谁？他参与了日本历史上哪一次著名的改革？ 中臣镰足；大化改新

（2）这次改革是仿效哪个国家什么时期的政治经济制度进行的？ 中国、隋唐时期

（3）这次改革的主要内容是什么？

政治：建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族的世袭制，以才选官。

经济上，把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种， 向他们征收赋税。

（4）改革给这个国家带来了什么影响？

大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。 22．仔细观察右面图片，回答下列问题：

（1）右图中骑马的人物是谁？他宣传的是什么宗教？ 穆罕默德伊斯兰教

（2）他的主要活动有哪些？

①创立伊斯兰教；②在麦加城传教失败；

③带领少数信徒出走麦地那成功，建立政教合一的国家； ④兵临麦加城下，最终与麦加贵族达成协议，成为阿拉伯地区 的政治和宗教领袖；⑤逐步统一阿拉伯半岛。 （3）这一宗教在当时起了什么作用？

伊斯兰教加速了阿拉伯半岛的统一，逐步建立了统一的阿拉伯国家。

8