写形式上看，有几个元字组就有几个音节。 0-01
2．音节的划分 ①在两个音节的相邻处有两个辅字组时，一个辅字组属于前面的音节，一个属于后面的音节。
例如：let-ter mem-ber chil-dren daugh-ter
②在两个音节的相邻处只有一个辅字组时，如果前面音节里的元音是长元音则辅字组属于后面一个音节，如果前面一个音节里的元音是短元音，则辅字组属于前面一个音节。
例如：长元音 pa-per stu-dent fa-ther ze-ro mo-tor far-ther 短元音 sev-en stud-y moth-er ver-y mod-le weath-er 0-02
3．重读音节 单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。 0-03
4．开音节 ①绝对开音节：单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。例如：no blue ba-by stu-dent se-cret.
②相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。例如：name these bike home ex-cuse. 0-04
5．闭音节 单个元音字母后面有辅字组（r w y 除外）且以辅字组结尾的重读音节。例如：bag egg fish not cup 0-05
6．双音节词重读规则 双音节词的第一个音节通常是重读音节。 例如：丩stu-dent 碈hi-na 磗ec-ond 碼u-tumn in-磀eed
含有a- be- de- re- in- ex- 等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。例如： a丩bout be磃ore ex碿use re磒air for-磄et-ful in-磛en-tor 0-06
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7．多音节词重读规则 多音节词通常在倒数第三个音节重读。 例如：丩el-e-phant con-grat-u-磍a-tion
词尾有-ic或-tion,-sion的词，在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读。例如：scien丩tific im磒ression 磏ation 一、元音字母在重读音节中的读音 元音字母 读 音 例 词 编 号
a 在开音节中 [ei] name plane Jane baby cake 1-01 在闭音节中 [?] bag dad hat map black back 1-02 e 在开音节中 [i:] he these me Chinese 1-03 在闭音节中 [e] bed let pen desk yes egg 1-04 i 在开音节中 [ai] bike fly drive time nice kite 1-05 在闭音节中 [i] fish big drink sit milk swim 1-06 o 在开音节中 [u] those close go hoe home no 1-07 在闭音节中 [] clock not box shop sock 1-08
u 在开音节中 [ju:] student excuse duty Tuesday 1-09 在闭音节中 [] bus cup jump much lunch 1-10
在开音节中，元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音，例如：ruler super 1-11
二、元音字母在非重读音节中的读音 元音字母 读 音 例 词 编 号
a [] China another woman breakfast 2-01 [i] orange comrade village cabbage 2-02 e [] hundred student open moment 2-03
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June blue [i] chicken pocket begin children 2-04 i []/[i] holiday beautiful family animal 2-05 [ai] exercise satellite 2-06
o [] second tonight somebody welcome 2-07 [u] also zero photo 2-08 u [] autumn difficult 2-09
[ju(:)] popular congratulation January 2-10
动词中的a如果处在开音节位置，a读[ei]音，例如：operate 2-11 u处在开音节位置，又在辅音字母j l r s后面时，读[u(:)]音，例如：July influence February issue 2-12
在非重读音节中，许多单词中的元音字母a e i 即可以读作[]音，也可以读作[i]音。
三、元音字母在重读音节中的特殊读音 元音字母 读 音 例 词 编 号 a在[w]音后面 []
want what watch wash quality 3-01
a在f n sk ph sp ss st th前 [_:]
after plant graph ask grasp glass fast father 3-02
i在-nd -ld和gh前
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[ai]
find child light high 3-03 o在-st -ld前 [ou]
most postcard old cold 3-04
o在m n v th前 []
come monkey love mother 3-05
四、-r音节元音字组在重读音节中的读音 元音字组 读 音 例 词 编 号 ar
ar在[w]音后面 [_:] car farm dark sharpener 4-01 [:] warm quarter towards 4-02 or
or在[w]音后面 [:] forty morning short 4-03 [:] word worker worse 4-04
er ir ur [:] certainly bird Thursday 4-05
辅音字母r双写时，前面的元音字母不能与r构成-r音节,而是按重读闭音节的拼读规则发音。例如： carry berry mirror sorry hurry 4-06
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-r音节元音字组在非重读音节中通常读[]音，例如：dollar teacher martyr comfort Saturday
五、-re音节元音字组在重读音节中的读音 元音字组 读 音 例 词 编 号 are [錧 care dare hare 5-01 ere [i] here mere 5-02 ire [ai] fire hire wire 5-03 ore [:] more score before 5-04 ure [ju] pure cure 5-05
完整的-re音节are ere ire ore很少出现在非重读音节中，ure在非重读音节中读[]音，例如：picture pleasure
非重读音节中-re音节的变体通常发[r]音，例如：salary 5-06
重读音节中元音字母加r，再加非重读元字组时，元音字母和r构成-re音节的变体，按-re音节拼读规则拼读，字母r读[r]音。 例如：parent zero inspiring story during 5-07
某些常用词及多音节词经常出现长音短化现象。
例如：orange very American paragraph forest spirit 5-08
六、元音字组在重读音节中的读音 元音字组 读 音 例 词 编 号
ai/ay [ei] afraid rain wait day play 6-01 air [錧 air hair chair pair repair 6-02
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