19.棉 花 姑 娘
班级： 姓名： 家长签名： 一、连一连。
棉 姑 治 忽 惊 瓢 碧
病 娘 然 花 绿 奇 虫 二、想一想，组成新字，再组词。
大+可→
日+生→
三、读读文中的句子，并学着用这种语气说说话。
1.她多么盼望有医生来给她治病呀！
2.对不起，我只会捉空中飞的害虫，你还是请被人帮忙吧！
四、认真读短文并回答问题。
一朵不结果的桃花
春天，桃花盛开。蜜蜂飞到花丛里，忙碌地采蜜授粉。
许许多多的桃花都张着笑脸，欢迎蜜蜂的光临，并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂，作为对他传粉的酬谢。
有一朵桃花非常自私，她舍不得给蜜蜂一点花蜜。当蜜蜂飞到她的花蕊中来时，她便大骂大叫：“去，去，去！你们这些讨厌的家伙，别想从我这儿得到一点好处！”并且拼命摇动花枝，把蜜蜂赶跑了。
后来，别的桃花都结了硕大的桃子，只有这朵桃花可怜地凋谢了。 （1）桃花在什么季节盛开？_______________________________ （2）说一说，这朵桃花为什么不结果？ （3）读一读，照样子说句子。（）
许许多多的桃花都张着笑脸，欢迎蜜蜂的光临。 。
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20. 咕 咚
班级： 姓名： 家长签名： 一、读一读，给下面正确的音节画“ ”，错误的音节画“ ”。 领—lǐnɡ 命—mìn 熟—sú 野— yě 拦—lǎn 掉—diào 二、比一比，再组词。
吓（ ） 样（ ） 跟（ ） 拍（ ） 下（ ） 洋（ ） 很（ ） 怕（ ） 三、把下面的词语组成句子并加上标点符号。 1.高高的 木瓜 的 一个 挂在 树上
_______________________________________________ 2.呢 狮子 跑 不 为什么
_______________________________________________
四、对照图画，试着读短文。
1. “早安，你是谁？”太阳问。花儿 2. 过了几天好像有谁从花儿的身边走过回答说：“早安，我是彩虹色的花。 “早安，我是彩虹色的花。你是谁呀？”“我是 冬天的时候， 我一直呆在泥土里，可我再 蚂蚁。我现在要去奶奶家。可是，雪融化了， 也等不及了。现在终于见到你了，我多高兴 原野中间有一个很大的水洼。我怎么才能过 呀！我想跟每个人分享我的快乐。” 去呢？ ”
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