湄 潭 县 中 小 学 教 师 教 案
第 周 年 月 日 第 课时
课 题 7 权利受到制约和和监督 课时 1.明确有效制约和监督权力的关键在于建立健全制约和监督机制。 教学目标 2.认识我国的行政监督体系。 3.明确对权力制约和监督的意义。 重点：明确政府接受监督的重大意义。 教学重难点 难点：理解对政府权力进行制约和监督的具体要求。 教法 教具准备 一、师激趣导入。 师：同学们，在我国，政府权力是人民赋予的，政府要依法行政， 但是滥用权力时有发生，怎样确保权力依法行使呢？今天我们共同探讨这一问题(板书：权力的行使，需要监督) 课堂探究活动一： 教师提问： 1.同学们，大家讨厌贪官吗？为什么？ 2.你心目中的好官是什么样子的？ 学生自由发言。 教师在学生发言的基础上指导学生自学教材46页第一段和47页最后一
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段，了解权力的两面性及为什么要对权力进行监督和监督的意义。 结论一：为什么监督政府 教师点评并总结：权力是把双刃剑，为防止权力的滥用，就要对权力进行制约和监督，这样才能保证政府行使权力是为人民谋利益的。监督政府的意义， 课堂探究活动二： 教师提问：这些官怎么就成了贪官了呢？ 学生自由发言。 教师展示贪官语录。 教师总结：究其原因有两个：一是思想根源，二是制度根源。 板书设计： 权利的行使，大家共同监督 作业布置： 教学反思： 教研组或教导处检查： 年 月 日
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第 周 年 月 日 第 课时
课 题 7 权利受到制约和和监督 课时 1.明确有效制约和监督权力的关键在于建立健全制约和监督机制。 教学目标 2.认识我国的行政监督体系。 3.明确对权力制约和监督的意义。 重点：明确政府接受监督的重大意义。 教学重难点 难点：理解对政府权力进行制约和监督的具体要求。 教法 教具准备 一、教师提问：你认为思想根源和制度根源哪方面的完善能更直接有效的减少“贪官”？ 二、学生自由回答。 1.结论一：怎样监督政府 教师点评：有效制约和监督权力的关键是建立健全制约和监督机制，这个机制，一靠民主，二靠法制，二者缺一不可。我国行政监督体系是内部监督和外部监督的有机结合。 展示相关图片。 课堂探究活动三： 讨论：公民的监督和政府自身的监督哪个更有效？
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学生自由发言 播放视频：焦点访谈《督查到底，追责到人》了解行政系统内部的监督。 2结论二：我国全面的行政监督体系 教师总结：两者相结合才最有效。 指导学生结合教材47页图了解我国的行政监督体系 练习：几种监督方式的区分 教师：政府也自觉接受监督，建立公开办事制度，这就是阳光工程。就你最关心的问题，打市长热线询问。 三、课堂小结。 板书设计： 权利的行使，大家共同监督 作业布置： 教学反思： 教研组或教导处检查： 年 月 日
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