有的同学看了黄大年的事述，认为科学家有巨大的潜能可以开发，而我们只是普通人，没有多大的潜能可开发。 请对他们的观点进行辨析。 【答案】（1）这个观点是错误的。
（2）①潜能就是人类原本具备却未被使用的能力。人的自身蕴藏着一笔丰厚的财富，这就是人的潜能;②研究表明，每个人至少有七个方面智能:语言智能、数理逻辑智能、空间智能、音乐智能、身体运动智能、人际交往智能和自我认识智能;③潜能犹如一座金矿，蕴藏无穷，价值无比。④由于怯弱、自卑没有开发潜能或者只开发很少的一部分，大量的潜能资源处于沉睡闲置状态，而那些有效开发了自身潜能的人就是那些成功的人、杰出的人。⑤我们要做个有心人，可以通过磨炼、自问等方法善于把它们发掘出来。
(3)综上所述，潜能并非科学家、文学家和艺术家等人的特权和专利，我们每个人都有一座潜能金矿。蓝藏无穷、价值无比。我们要全面认识自己，善于发现自己的长处，努力挖握自身的潜能。
点睛：解答辨析题可遵循以下三个步骤：第一步，辨别正误，就是在阅读分析材料和观点的基础上，判断观点是正确还是错误，是部分正确还是部分错误；第二步，分析道理，就是结合教材知识阐述观点对或错的理由，这是解题的关键；第三步，总结观点就是强调正确的观点，正确的做法，或指出错误观点的危害。在总结时，语言要精练概括，做到首尾呼应，观点一致。 11．（湖北省咸宁市2018年中考政治试题）阅读下列材料，结合七年级《思想品德上册有关知识回答问题。
材料一 人的特长往往是人某个方面潜能的表现，还有许多潜能隐藏在角落里，未被发现，未被发掘。就算爱因斯坦、爱迪生等天才人物，一生中也不过远用了他们不到2%的潜能力量。 材料二 有一个小孩在沙滩上用沙子堆城堡。一位长者走过来问：“你在玩沙子吗？”孩子说：“不，我是设计师，在建一座美丽的城堡。”多年后，这个孩子果真成了一名著名的建筑设
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计师。
（1）材料一说明了什么？研究证明，每个人至少有七个方面的智能，请列举两例。 （2）材料二反映了哪一种发掘潜能的方法？我们还可以采用哪些方法发掘自己的潜能？ 【答案】（1）①材料一说明人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿，蕴藏丰富，价值连城；②每个人至少有七个方面的智能：语言智能、音乐智能、数理逻辑智能、空间智能、身体运动智能、人际交往智能和自我认识智能。
（2）材料二反映的挖掘潜能的办法是在心中想象一个比自己更好的“自我”形象，激励斗志，释放潜能；另外挖掘潜能的方法有：①经常给予自己积极的暗示，提高自己的信心和勇气；②在实践中激发潜能，培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。
【解析】（1）本问考查正确认识人的潜能。从题文中我们可以看出人是不断发展的，我们每个人都有很大的发展空间，人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿，蕴藏丰富，价值连城。根据所学知识，人的潜能是多方面的，有研究表明，每个人至少有七个方面的智能：语言智能、音乐智能、数理逻辑智能、空间智能、身体运动智能、人际交往智能和自我认识智能，回答出任意两个即可得分。
（2）本问考查激发自己潜能的方法，是对课本基础知识的考查。题文中的小孩把自己想象成一名设计师，最终成为了著名的建筑设计师，体现了他激发自己潜能的方式是在心中想象一个比自己更好的“自我”形象，激励斗志和激发潜能。根据所学知识，学生可围绕经常给予自己积极的暗示、在实践中激发潜能等角度组织答案。
12．（2018年湖南省衡阳市九年级中考思想品德试题）张强自从进入中学就像变了一个人，做事只按自己的观点来。爸爸妈妈的话如同耳边风。他说:“我妈妈一天到晚念叨的就是好好学习。一听到地‘唠叨’我就烦躁，进而疏远回避她，甚至与她‘唱反调‘‘对着干’” 祝捷认为，与父母“唱反调”“对着干”的心理很不正常，并且不能正确对待父母的唠叨，这样既给自己的生活蒙上极大的阴影、又影响了亲子关系，简直无药可救。 你赞同祝捷的看法吗?请说明理由。
【答案】（1）不赞同祝捷的说法。（2） ①逆反心理是青少年成长过程中的一种正常的心理现象;②从某种意义上讲，逆反心理是走向成熟的一个关隘，关键在于我们能否过好这个关隘。③如果过得不好，会给我们带来危害，影响自身心理健康发展，影响家庭和谐等，给自己的整个人生道路蒙上阴影。④因此，我们要正确对待逆反心理，要培养多向思维，设身处地地分析;
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与父母坦陈意见走出逆反所带来的困境。⑤学会耐心倾听，父母的“唠叨”也是对我们的关爱。
13．（北京市2018年中考政治试题）生活中总有些暖心场景令我们感动。
场景一 孙女最爱吃腊鸭，开学前要回学校，爷爷拿出珍藏多日、一直没舍得吃的腊鸭,让她带上。细看腊鸭,有几处长了灰白色的霉斑。孙女看着爷爷暗灰的眼里闪烁着幸福与满足,小心翼翼地包好,收在行囊里……或许,老人给你的是错的,但，那已是他认为最好的。 （1）结合场景一,你感悟到尊重长辈该怎样做?
场景二 在北京一条胡同里,有家特殊的电影院,电影开演了，却不熄灯。在这里,志愿者用讲解的方式,让盲人朋友感受电影的美妙、人情的温暖、时代的变迁……看不见的世界,在盲人朋友的心中却是那般敞亮。对于看不到阳光的盲人,人心就是阳光。 （2）结合场景二，谈谈在日常生活中应该如何对待他人。
【答案】（1）我们要认识到对父母的长辈我们也应尽孝心。因为爷爷奶奶、外公外婆对家庭和社会都做出过贡献，对我们倾注了极大的关怀和爱护，甚至较之父 母对我们疼爱有加。在他们年老多病、行动不便之际，做孙子女的更要献上一片孝心。这既是理所当 然，也是弘扬中华民族的传统美德。
（2）第一、设身处地为他人着想，即想人所想、理解至上。尊重他人，我们要做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人，充分理解他人；第二、人与人之间的差异，是我们尊重人、平等待人、取长补短的现实基础。增强平等意识、平等对待他人、互相取长补短，才是我们应当采取的正确态度。等等。
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点睛：本题通过“爷孙对话”“北京某家盲人影院”两个暖心的场景，表达了人与人之间真挚的情感，引发学生共鸣，增强试题的感染力。回答本题，一方面要紧密联系教材知识，另一方面也要结合具体情境，二者相结合得出问题的结论。 14．（湖南省长沙市2018年中考思想品德试题）
父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒；父母教，须敬听…… ——《弟子规
亲子之间有温暖的牵挂、真切的关怀，也有甜蜜的碰撞……与父母交往也是要讲艺术的，请你谈谈与父母交往的艺术。
【答案】赞赏父母，赞赏中增进亲情；认真聆听，聆听中获得教益；帮助父母，用行动感动亲人；在家庭交往中，与父母不必太计较。
【解析】此题旨在考查学生对与父母交往的艺术的认识，主要考查学生的识记能力。根据所学，从赞赏父母、认真聆听、帮助父母、与父母不必太计较等方面回答即可。 15．（湖北省襄阳市初2018年中考思想品德试题）
家中,有父母温暖的牵挂、真切的关怀和守候,也有甜蜜的碰撞和不愉快的冲突……亲情,是我们永远的依恋。
“安其学而亲其师”,与老师共处的校园生活将会是我们一生中难忘的经历。友谊的天空,承载着我们,几多欢乐,几多幸福,兴许还有困扰和烦忧…
（1）我们和父母如此相爱,为何还会发生“甜蜜的碰撞和不愉快的冲突”? （2）今天,“安其学而亲其师”所描绘的是怎样一种新型师生关系? （3）要让友谊的天空有更多的欢乐与幸福,我们需要具备哪些交往品质?
【答案】（1）①我们不断长大,有了自己的思想,渴望独立,不想父母管得太多太死；②父母对我们的高期待、严要求,有可能让我们觉得父母过于苛刻;③我们与父母的人生经历、生活经验、社会地位不同,对社会规范的熟悉程度也不同,在生活态度、 价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面难免产生较大差异;④青春期的逆反心理;等
（2）①建立在民主平等基础上;②师生之间人格平等、互相尊重,互相学习、教学相长;③老师是我们学习的合作者、引导者和参与者,是我们的朋友;④亦师亦友等。
(3)有礼貌;讲礼仪;负责任;宽以待寺人;平等待人;诚信待人;理解他人;尊重他人;换位思考;与人为善;真诚友好;善于竞争合作;等。
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