15《汽车构造与原理》课程标准 

《汽车构造与原理》课程标准

(一)课程性质与任务

《汽车构造与原理》课程是汽车检测与维修技术、汽车技术服务与营销、汽车电子技术、汽车整形技术、卓越技师等专业的专业核心课程，开设时间为第二学期，是本专业学生学习的第一门专业课程。在学习本课程之前，学生已经学习了《汽车文化》，对汽车发展史、汽车相关文化有了一定的了解和认识。而《汽车构造与原理》课程与第三学期所要学习的《汽车底盘构造与维修》课程是并列课程，两门课程的学习为《汽车故障诊断与维修技术》、《汽车电器设备构造与维修》等课程的学习奠定良好的专业基础。

通过本课程的学习，使学生具有汽车发动机的基本知识和汽车发动机维修的基本技能。通过一体化的教学和实践技能训练，使学生系统掌握汽车发动机的结构、基本工作原理、使用和维修、检测和调试、故障诊断与排除等基本知识和基本技能，为今后核心技术课程的学习奠定基础。通过任务引领的项目活动，使学生具备本专业高素质技术工作者所必需的发动机拆装、检查与维修的基本知识和基本技能。同时培养学生专业兴趣，增强团结协作的能力。

(二)课程教学目标 1．知识目标

（1）掌握汽车发动机的基本结构和工作原理 （2）掌握发动机维护与修理的基本理论

（3）掌握常用发动机维护、修理工具和设备的用途及使用方法 2．能力目标

（1）初步具备安全生产的能力

（2）熟练掌握常用发动机维护、修理工具和设备的使用方法。 （3）能对发动机主要零部件进行结构和耗损分析 （4）能对发动机常见故障进行诊断、排除

（5）能按照维修工艺对发动机进行维修、装配、调整和性能试验 3．素质目标

培养学生严谨的工作态度和严格的质量意识、安全意识、环保意识和团队协作意识。

（1）能自主学习汽车新知识、新技术

（2）能通过各种媒体资源（汽车杂志、汽车网站等）查找所需信息 （3）具有较强的表达能力和人际沟通能力

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（4）具有团队协作意识 （5）能从实际操作中养成规范意识、严谨意识。 (三)参考学时：108学时 (四)课程学分：6学分 (五)课程内容和要求 序号 教学项目 教学内容与教学要求 教学内容： 任务1：汽车整体结构认知 任务2：发动机总体构造与工作原理 教学要求： 1.了解汽车发动机类型； 2.理解发动机总体构造、基本术语和主要技术参数 教学内容： 任务1：曲柄连杆机构认知 任务2:：曲柄连杆机构组件与零件结构 任务3：曲柄连杆机构的检修 教学要求： 1. 曲柄连杆机构的构造和工作原理 了解汽车发动机的工作循环，掌握曲柄连杆机构的功用、组成、主要零部件的构造和相互装配关系。 2. 曲柄连杆机构的维修 掌握曲柄连杆机构主要零部件的检测和维修方法，掌握曲柄连杆机构装配与调整方法。 3. 曲柄连杆机构常见故障的诊断与排除 理解曲柄连杆机构异响故障诊断。 活动设计建议 项目一在教学过程中利用视频、图片等资源，采用提问式教学，复习汽车的整体结构，并帮助学生理解发动机的整体构造。 参考课时 1 项目一：汽车整体结构与发动机总体构造 4 2 项目二：曲柄连杆机构的构造与检修 项目二运用多媒体教学，采用分组教学法，结合曲柄连杆机构工作视频，分组讨论曲柄连杆机构的基本结构和工作原理。并分组讨论分析曲柄连杆机构常见故障原因。 10

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序号 教学项目 教学内容与教学要求 教学内容： 任务1：配气机构认知: 任务2:：配气机构的组件和零件 任务3：气门间隙及配气定时 任务4：配气机构的检修 任务5:：可变气门配气机构认知 教学要求： 1. 配气机构的构造和工作原理 理解发动机的换气过程，掌握配气机构的功用、组成、主要零部件的构造和相互装配关系。 2. 配气机构的维修 掌握配气机构主要零部件的检测方法和维修方法，熟练掌握配气相位的测量和调整方法，掌握气门间隙调整方法，掌握气缸压缩压力测量方法和压缩压力失准的原因分析方法。 教学内容： 任务1：电控汽油机燃料供给系统认知 任务2：电控汽油发动机空气供给系统 任务3：电控汽油发动机燃油供给系统 任务4：电控汽油发动机排气系统 任务5：电控汽油发动机燃料供给系统检修 任务6：电控汽油喷射系统检修 任务7：汽油直喷式燃油系统 教学要求： 1. 汽油机燃料供给系的构造和工作原理 了解汽油机的燃烧过程，掌握汽油机燃料供给系的功用、组成、主要零部件的构造和相互装配关系。 2. 汽油机燃料供给系的维修 掌握汽油泵、汽油滤清器的检修方法，掌握化油器的维护和调整方法。 3. 汽油机燃料供给系常见故障的诊断与排除 掌握汽油机燃料供给系常见综合故障的原因、现象，掌握汽油机燃料供给系常见油路故障的诊断与排除方法，掌握汽油机常见油电路综合故障的诊断和排除方法。 活动设计建议 参考课时 3 项目三：配气机构的构造与检修 项目三可利用仿真模拟教学过程来帮助学生理解配气相位。通过仿真教学，学生可以自行分析配气机构的工作过程，并掌握配气机构的基本构造。 6 4 项目四：汽油机燃料供给系统构造与检修 电控汽油机燃料供给系统是在传统燃料供给系统基础上进行学习的。因此在讲解过程中需要先对传统燃料供给系统进行讲解，在学生理解的基础上结合多媒体动画、视频学习电控燃油喷射系统的工作过程。 8

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序号 教学项目 教学内容与教学要求 教学内容： 任务1：柴油机燃料供给系统认知 任务2：柴油发动机燃料供给系统主要部件 任务3：柴油供给系统的其他装置 任务4：柴油机电子控制系统 教学要求： 1. 柴油机燃料供给系的构造与工作原理 了解柴油机的燃烧过程，掌握柴油机燃料供给系的功用、组成、主要零部件的构造和相互装配关系。 2. 柴油机燃料供给系的维修 理解喷油泵、喷油器、输油泵、滤清器的检修方法，掌握喷油泵、喷油器的维护和调试方法。 3. 柴油机燃料供给系常见故障的诊断 掌握柴油机常见油路故障的诊断和排除方法。 教学内容： 任务1：冷却系统认知: 任务2：水冷却系统主要部件构造: 任务3：风冷却系统 任务4：电子控制发动机冷却系统 任务:5：冷却系统维护与检修 教学要求： 1. 发动机冷却系的构造和工作原理 理解发动机水冷却系循环路线，掌握发动机水冷却系的功用、组成、主要零部件的构造和相互装配关系。 2. 发动机水冷却系的维修 掌握散热器、节温器、水泵的检修方法。 3. 发动机水冷却系的常见故障诊断 掌握发动机水冷却系水温过低或过高的故障诊断和排除方法。 活动设计建议 参考课时 5 项目五：柴油机燃料供给系统构造与检修 项目五可采用分组教学法，利用喷油泵的实物进行分组学习，并可以通过多媒体图片、书本讲解，让学生分组讨论喷油泵、喷油器等原件的工作原理。 4 6 项目六：汽车发动机冷却系统构造与检修 本章节内容的教学可以在“汽车虚拟仿真技术实训室”内完成。利用仿真教学，帮助学生理解冷却系统工作原理及冷却液循环过程。 4

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序号 教学项目 教学内容与教学要求 活动设计建议 参考课时 7 项目七：润滑系统与维修 教学内容： 任务1：润滑系统认知 任务2：润滑系统主要部件 任务3：润滑系统的检修 教学要求： 1. 发动机润滑系的构造和工作原理 理解发动机润滑系的作用和循环路线，本章节可以运用分掌握发动机润滑系的功用、组成、主要零部组教学法，结合多媒件的构造和相互装配关系。 体教学进行学习。 2. 发动机润滑系的维修 掌握发动机润滑系的机油泵、滤清器等的检修方法。 3. 发动机润滑系的常见故障诊断 掌握发动机润滑系油压过低或过高的故障诊断与排除方法。 发动机增压机构属于本门课程新增内容，因此在学习中以教师讲解为主，在讲解过程中通过多媒体教学，利用视频、图片帮助学生理解。 4 8 项目八：汽车发动机增压机构 教学内容： 任务1：发动机增压机构认知 任务2：机械增压 任务3：涡轮增压 4 9 项目九：电控发动机点火系统的构造与检修 教学内容： 任务1：电控发动机点火系统认知 任务2：电子点火系统的组成及工作原理 任务3：汽油机电控点火系统的主要部件及功能 任务4：汽油机电控点火系统的功能 任务5：汽油机电控电子点火系统的检修 教学要求： 1. 汽油机点火系的组成和工作原理 了解汽油机点火系的功用、组成和基本原理，掌握点火提前角的概念和点火提前角的调整方法。 2. 汽油机点火系常见故障的诊断与排除 了解汽油机点火系常见故障的现象和原因。 通过分组教学法，利用多媒体教学，鼓励学生自己分组讨论，并回答课堂提问。在讨论和完成课堂作业的过程中，帮助学生学习电控发动机点火系统的工作原理，并通过提问讨论的方式掌握点火系常见故障的分析。 6

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序号 教学项目 教学内容与教学要求 教学内容： 任务1：蓄电池的构造与维护 任务2：汽车发电机构造与检修 任务3：发电机电压调节器构造 任务4：起动系统 教学要求： 1.了解蓄电池基本结构、类型 2.了解发电机及电压调节器的构造。 3.掌握起动系统工作原理 活动设计建议 参考课时 10 项目十：汽车电源及起动系统构造与检修 利用多媒体教学，通过PPT、图片，帮助学生掌握蓄电池及发电机的基本结构和工作原理 4 11 教学内容： 任务1：电动汽车 任务2：燃气汽车 项目十一：任务3：太阳能汽车 新能源汽车 教学要求： 1.了解我国新能源汽车发展状况 2.了解新能源汽车类型 3.了解各类新能源汽车工作原理。 教学内容与教学要求 教学内容 ①离合器的功用和工作教学要求 利用多媒体教学，通过视频，让学生了解我国目前新能源汽车的发展状况。课下可分组搜集资料，了解新能源汽车的相关内容。 活动设计建议 2 序教学项号 目 参考课时 ①使用PPT课件讲述离合器的原理 功用、组成、原理 ②离合器的结构和具体①掌握离合器的构造 ②利用模型教具讲解摩擦片组成部分 12 离合器 ②掌握离合器的种类及式离合器、弹簧式离合器的构③膜片弹簧、周布弹簧其各自的工作原理 造 和中央弹簧的结构特③利用动画解释离合器的操点，理解膜片弹簧的特纵机构以及工作状态 点 6

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序号 教学项目 教学内容与教学要求 活动设计建议 ①使用PPT课件讲述变速器功参考课时 ①变速器和分动器的功用 变速器工作原理 13 与分动③锁环式和锁销式同步器的结构 器 器的结构和原理 ③学会拆装同步器 用、类型、工作原理 ①掌握变速器的构造与②根据动漫演示来区分变速器的变速传动机构 （三轴变6 ③利用实物讲解同步器和分动器的工作原理 ④利用动画解释变速器的变速操纵机构（操纵机构、锁止机构） ②两轴和三轴变速器的原理 ②区分两轴和三轴变速速器、两轴变速器） ④自动变速器的组成和④了解自动变速器 工作原理 ①驱动桥各主要部件的①使用PPT课件讲述主减速器功用和类型 ①掌握驱动桥的种类、（单级主减速器、双级主减速②单、双级主减速器和作用 齿轮式、强制锁止式差②掌握主减速器的结构②利用动漫演示来讲解差速速器工作原理 14 驱动桥 和故障诊断 器的工作原理、齿轮式差速③自锁式、牙嵌式差速③学会判断梭织机构的器、锁止及防滑差速器 器和托森差速器工作原故障及其维修方法 ③根据外景拍摄的图片和动理 ④了解四轮驱动的原理 画演示来讲述半轴及桥壳的④四轮驱动系统的形式作用。 和工作原理 ①练习离合器的调整和①熟知离合器各个部件拆装 的位置 6 器） ②练习变速器的调整和② 熟知离合器各个部①教师做示范 拆装 件的位置 ②学生分组练习 15 实践课 ③练习主减速器的调整③熟知主减速器的种③随机抽取部分学生进行比和拆装 类、型号、结构 赛，教师打分 3 ④练习差速器的调整和④熟知差速器的种类、拆装 型号、结构

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序号 教学项目 教学内容与教学要求 活动设计建议 ①使用PPT课件讲述车桥的种参考课时 ①后轮手刹锁止定位及①掌握手刹的调整和维转向轮的定位 修 车架与②综合式车架结构形式16 车桥 和特点 正方法 ③转向桥与转向驱动桥③学会调整转向轮 各自的特点 ①汽车的车轮和轮胎的功用 ①熟记车轮的作用 ②掌握车架的维修和矫类、原理 ②利用教学视频来讲解怎样4 使转向轮定位 ③根据动漫演示来讲解转向驱动桥的工作原理 ①使用PPT课件讲述车轮的分②汽车的车轮和轮胎的②学会区分各类轮胎 类（辐板式车轮、辐条式车轮）车轮与种类、结构形式和特点 ③熟知各类轮胎在汽车结构、型号 17 轮胎 ③汽车轮辋和轮胎的表上的应用 示方法 ②根据教学视频或者动漫演④学会判断轮胎的磨损示来具体讲解轮胎的功用、分2 ④汽车的轮胎花纹形式情况和位置偏移情况 类、规格的表示方法 和其适用范围 ①掌握独立式和非独立①使用PPT课件讲述悬架的构①悬架的结构和作用 式悬架的结构 ② 常见的减震器工作②学会分析减震器的压②使用PPT课件讲述非独立悬18 悬架 原理 力损耗 ③空气悬架装置的工③学会调整和维修空气③使用PPT课件讲述独立悬架作原理 悬架 ①掌握驱动桥的结构 ①练习驱动桥的拆装 ②熟练掌握轮胎的拆装②练习车轮的拆卸和轮②学生分组练习 19 实践课 与调整 胎的更换 ③随机抽取部分学生进行比③掌握空气悬架的调整③练习空气悬架的检测 赛，教师打分 与维修 3 ①教师做示范 的特点 架的特点 4 减振器

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序号 教学项目 ①转向系的组成 教学内容与教学要求 活动设计建议 ①使用PPT课件讲述转向系分参考课时 ②两轮转向和四轮转向①熟记转向系的组成 类、组成及转向梯形 汽车转的区别 20 向系 ③方向盘常见的检测与紧度 维修 ④转向轮的调节 ①练习调整方向盘和转①学会调整转向角 21 实践课 向轴 ②熟练掌握四轮定位 ③随机抽取部分学生进行比②练习四轮定位 赛，教师打分 ①熟记制动系的组成及①使用教学视频讲解制动系①制动系工作原理 其工作原理 ②液压、气压制动传动②排除液、气压制动的②使用PPT课件讲述车轮制动装置结构 汽车制22 动系 类及工作原理 调节 ④防抱死制动系统工作④检测和排除ABS的故④使用动漫演示来讲解动力原理 障 制动系气压制动系 ①学会调整和维修减震①练习检测减振器故障 器 ①教师做示范 ②练习拆装盘适合鼓式②熟练掌握制动器的拆②学生分组练习 23 实践课 制动器 装 ③随机抽取部分学生进行比③练习分析和排除ABS③学会分排除ABS的故赛，教师打分 的故障 障 ①熟记不同种类汽车的①使用PPT课件讲述货车车身①车身的分类及各自特汽车车24 身 ②自动卸车举升机构 附加机构的作用 车及火车车身的结构及特点 点 ②对于专用车，了解其②使用PPT课件讲述轿车、客车身结构及其作用 的结构及特点 2 器（机械制动器、液压制动器） ③盘式、鼓式制动器分③练习制动踏板形成的③使用PPT课件讲述人力制动泄压原因 器（鼓式制动器、盘式制动器） 6 统的功能和作用。 ②学生分组练习 3 ③调整转向轮 转向器 ③使用教学模型来讲述动力转向器 ①教师做示范 ②学会测量方向盘的预②利用动漫演示来讲解机械6 3 (六)教学建议 1．教学方法

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《汽车构造与原理》课程是一门具有一定实践性的专业课程，课程内容中涉及到发动机的各个系统以及组成零部件，在课堂教学中，我们需要在理论讲授的基础上配合实物进行讲解。因此，为了能够让学生更加清晰的了解和认识发动机的基本结构和工作原理，可以采用分组教学与实物教学相结合的方法进行课堂教学，必要时，可将部分理论课程与实训项目相结合，在实训场地内，教师边讲解边拆解发动机，使学生理解起来更加形象，印象深刻。 2．评价方法 建立过程性考核与期末考核相结合的考核方法，强调过程考核的重要性。 （1）本课程考核按学习项目分别考核，课程考核成绩则是学习项目考核成绩的40%与期末考核成绩的60%进行加和。 （2）每个学习项目成绩都是从知识、技能、态度三方面考核。 过程考核（40%） 考核方式 分组讨论/课堂提问 20% 由教师根据学生课上分组讨论表现及分组讨论最终结果，以小组为单位进行打分 课后作业 10% 根据学生平时交作业情况、作业完成质量进行打分 课堂出勤 10% 根据学生出勤情根据学校考试规况进行打分（包括定，从课程题库中按时出勤、请假、进行随机出题 旷课、迟到） 考试题型包括：填空题、选择题、判断题、名词解释、填图题、问答题、论述题等，每次卷面题型不少于五类。 期末考核（60%） 考核实施 考核标准 每组成员课堂讨能够按时、独立完论表现情况：10% 成作业：5% 按时出勤：10% 讨论结果/课堂作作业内容正确：5% 业完成情况：10% 3．教学条件 （1）校内教学条件：《汽车构造与原理》课程校内教学实训环境以发动机实训场地、发动机故障诊断实训室为主，可以满足学生发动机拆装、检测等实训要求。同时校内汽车虚拟仿真技术实训室可以满足学生仿真模拟实训要求。 （2）校外实训基地：与汽车企业建立合作办学关系，满足工学结合要求，为课程教学提供校外保障。通过企业实习，学生在对汽车维修企业了解的基础上，对所学专业知识有更深一步的学习。 4．教材编选 （1）必须依据本课程标准编写教材，教材应充分体现以工作任务为中心组织课

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程内容和课程教学的设计思想。

（2）教材应将本专业职业活动，分解成若干典型的工作项目，按完成工作项目的需要和岗位操作规程，结合岗位技能养成组织教材内容。

（3）教材应图文并茂，提高学生的学习兴趣，教材表达必须精炼、准确、科学。 （4）教材内容应体现先进性、通用性、实用性，要将本专业新技术、新工艺、新设备及时地纳入教材，使教材更贴近本专业的发展和实际需要。

（5）教材中的活动设计的内容要具体，并具有可操作性。 七、实验（实训）室及设备配备标准 实验（实实验（实实验（实训）训）教学训）教学序教学任务 类别 场所 号 1.汽车发动01 发动机实机拆装。 技能实训 训场地 2.汽车发动02 机检修。 1.汽车发动机检修。 01 2.汽车发动机各传感器认知02 发动机故障与检测。 技能实训 诊断实训室 3.汽车发动机各执行机构认知与检测。 03 4.汽车发动机性能检测。 实验（实训）设备 名 称 发动机 拆装工具 单位 数量 台 套 11 10 2 1 参考价格 （元） 7000 1900 72000 26100 passt1.8T发动机台 综合试验台 捷达1.6L电控汽台 油发动机实训台 智能化汽车发动机实训教学考核台 装置 1 93500 帕萨特领驭1.8T01 三维仿真教学系套 统 02 教师机 汽车虚拟仿电控发动机模03 电脑 仿真模拟 真技术实训拟拆装 室 04 服务器 05 交换机 06 投影机 台 台 台 台 台 1 1 50 1 3 1 1 160000 4500 4300 19800 1200 9500 2300 07 多媒体钢制讲台 台

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实验（实实验（实实验（实训）训）教学训）教学序教学任务 类别 场所 号 实验（实训）设备 名 称 单位 数量 参考价格 （元） 08 无线功放 台 1 2200

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