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数学培优班题典(四年级) - 图文

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专题一 速算与巧算

知识对对碰

在加法、减法和加减混合运算中,常常利用改变运算顺序进行巧算,其中有利用两数互补关系进行凑整巧算、借数凑数巧算、选择合适的数作为基数巧算等,还可以利用加法的交换律和结合律进行巧算。 整数乘除法的速算与巧算,一条最基本的原则就是“凑整”。要达到“凑整”的目的,就要对一些数分解、变形,再运用乘法的交换律、结合律、分配律以及四则运算中的一些规则,把某些数组合到一起,使复杂的计算过程简单化。

1. 同学们要记住一些速算结果,如2×5=10,25×4 =100,125×8 =1000,625×8 =5000,625×16= 10000等,这样,在计算时才能迅速而准确。

2. 灵活地运用“头同尾合十”和“尾同头合十”的巧算法求积。

“头同尾合十”的巧算方法是:用十位上的数字乘十位上的数字加1的积,再乘100,最后加上个位上两个数字的乘积。

如23×27 =2×(2+l)×100+3×7 =621.

“尾同头合十”的巧算方法是:十位数字的乘积加上个位数字的和,再乘100,最后加上个位上的数字的积。

如:如72×32=(7×3+2)×100+2×2 =2304。

3.两数之和乘这两数之差的只等于这两个数的平方差。

4. 另外有一些常用方法。 (??5)(a?5)?a2?b2 (1)乘数凑整法

乘数凑整法是利用特殊数的乘积特性进行速算,如:5×2= 10,25×4= 100,125×8=1000,?

运算时可将包含这几个因子的乘数分解然后提出这几个因子,实现速算。例如:32×625 =4×8×125×5。

(2)乘法分配律、结合律

该方法利用求几个乘积之和时拥有共同乘数的特点,直接利用乘法结合律,先求和再求积。例如:87×28+28×73-28×10=28×(87+73-10)。如果没有出现乘数相同的情况,可以想办法进行拆分得到相同乘数,可以分成两数之和或是之积。 (3)特殊方法

针对特定的题还可以采用特定的方法,如“头同尾补”或是“尾同头补”等方法。 一、加减法中的速算与巧算

例1(★)8+ 98+ 998+ 9998+ 99998+ 999998

例2(★)巧算:599996 +49997 + 3998 +407 + 89

例3 (★★)5723-(723 -189)+576-(276-21l)

例4(★★)l00 +99-98+97-96+?+3-2+1

例5 (★★★)98+97-96-95+94+93-92-91+90+89?? 4-3+2+1

二、乘除法中的速算与巧算 例1(★)计算:(1)125×25×32

(2)576×422 + 576 + 577×576 (3)37500 +25 +4

例2(★)简算:(1)29×31 (2)68×72

例3 (★★)19981999×19991998 - 19981998×19991999

例4(★★)计算:4444×33333

例5(★★★)99???9?99???9?99???9的末尾有多少个零?

1992个91992个91992个9

例6(★★★)(福建第3届小伙炬杯)计算:98989898×99999999÷1010101÷1111111

魔法训练营 1.简便计算:

(1) 199999+29999+3999+499+59 (2)998+1413+9989

(3)799998+79997+7996+797+18 2.计算:

(1)1456 - 302 (2)2541 - 1998 (3)548 - 164 - 236 (4)8495 - (495 -281 ) 3.计算:

(1)(50-43) + (43-41) + (41-39) + (39-32) (2)812-593 + 193-647+247-374 + 174+200

4.某养猪专业户七月份出售了10头肥猪,每头肥猪的质量分别是:125,128,119,118,1t8,131,135,140, 115,115(千克)。七月份出售肥猪总共多少千克? 5.用简便方法计算下面各题。

(1)1 -2 +3-4 +5-6+?+1991 -1992 +1993= _________ (2)1+2+3+4+5+6+?+100=____________ (3)9+99+ 999+ 9999+ 99999=__________

6.计算:1234567 +2345671 +3456712 +4567123 +5671234 +6712345 +7123456 7.计算:123 +234 +345 +456 +567 +678

8.计算:(2 +4 +6+?+1998 +2000) -(1 +3 +5+?+1997 +1999) 9.计算:1 +2+3+?+999+1000+999+?+3 +2 +1 10.用简便方法计算:

(1)3600000÷125 ÷32 ÷25 (2)3456×998

(3)347×69 +653×31+306×19

11.计算:22222×22222

12.计算:99999×77778 +33333×66666 13.计算:9÷13+13÷9+11÷13+14÷9+6÷13 14.计算:156 +78×1983+22×1985 15.计算:33???3?33???34

99个399个316.计算:111111× 999999+999999×777777

17.计算:19961997×19971996 - 19961996×19971997 18.计算:76000?100???0?200???0

100个098个019.计算:66???6?66???67

1997个61996个6 20.计算:123456789×987654321 - 123456788×987654322

这个铜币哪去了

这天,太阳刚刚出来,阿凡提就骑着小毛驴赶集来了。阿凡提一边逛着,一边不住地和朋友们打着招呼。只听见有人高喊他的名字,阿凡提回头一看,原来是西瓜店老板沙拉。此人既贪财又奸诈,还专门放高利贷剥削老百姓。阿凡提早就想找机会教训教训这家伙。此时沙拉正手忙脚乱地卖着西瓜。阿凡提走过去,见西瓜半数是大的,半数是小的。大西瓜7贪铜币买2个,小西瓜一个铜币买3个。阿凡提对沙拉说:“啊,沙拉老弟,你可真笨,何不把大小西瓜合在一起,不论大小,按2个铜币买5个来算,不是省事了吗?”沙拉一听,顿时眉开眼笑,连忙谢道,:“阿凡提大哥真是聪明,果然名不虚传。”

过了没多久,沙拉又急急忙忙地追上了阿凡提说:“阿凡提大哥,我刚才用您教的方法卖了30个大西瓜、30个小西瓜,真是快多了。可我点钱时发现只卖得24个铜币,而按老办法卖30个大西瓜应得15个铜币,30个小西瓜应得10个铜币,合在一起一共25个铜币,怎么会少一个铜币呢?” 阿凡提暗自好笑,却故作吃惊地说:“不会少一个铜币吧,一定是你数错了。”

沙拉左思右想,也不知这个铜币哪里去了,还真以为数错呢。瞧,他又在瓜摊旁一遍一遍地数着铜币。 同学们,你知道这个铜币哪去了吗?

专题二 错中求解

在加、减、乘、除试题的计算中,如果粗心大意将算式中的一些数字或符号抄错,会使结果发生错误。能不能根据错误的计算结果,求出正确的结果呢?这就是所谓的“错中求解”。 解答这样的题目,我们要熟悉加、减、乘、除各部分间的关系。 一个加数=和一另一个加数 减数=被减数一差 被减数=减数+差

一个因数=积÷另一个因数 除数=被除数÷商 被除数=商×除数

在有余数的除法里还有: 被除数=商×除数+余数

除数=(被除数一余数)÷商

在熟悉这些关系的基础上,要根据题目中所给的条件,认真分析隐含的数量关系,从而找到正确的结果。 名题典中典

例1(★)张小明计算一道除法算式,把被除数532写成523,结果商是65,余数是3,正确的商是多少?余数是多少?

例2(★)小红做一道减法题时,把减数个位上的8错写成5,十位上的6错写成9,得到的差是435,请你算一算,正确的差是多少?

例3(★★)小玲在做两位数乘两位数的乘法时,她把一个因数个位上的5错写成2,乘得的积是832,实际的积是910,这两个因数分别是多少?

例4(★★)甲、乙两学生同算两数之和,甲得685,计算正确,乙得460,计算错误,乙所以算错的原因是将其中一个加数末尾的0漏掉了。这两个加数各是多少?

例5(★★)张鹏做两位数乘两位数的题时,把第二个乘数的个位数4错当作1,乘得的结果是525,实际应为600,这两个两位数各是多少?

例6(★★)小马虎在计算有余数的除法时,把被除数137错写成了174,这样商比原来多了3,余数比原来多了1。请你算出这道题的除数和余数各是多少?

例7(★★★)陈敏同学在计算一道减法题时,把被减数3085错写成了3058,把减数百位上的4错写成了l,十位上的3错写成8,这样得到的差是2146。问正确的差应是多少?

例8(★★★)一个人去商店买了两件商品,他把一个商品的标价个位上的零忽略了,只付给售货员162元,售货员却让他付款270元,这两种商品的标价各是多少?

魔法训练营

1.陈程做题时,由于粗心大意,把被减数个位上的3写成8,把十位上的O错写成6,这样算得的差是199,正确的差是多少?

2.小明和小红同算两数之和,小红算得785,计算正确。小明算得578,计算错误,经查找原因,小

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