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是学习の（）理论提出の观点。 ?A、联结理论 ?B、认知理论
?C、操作条件反射学说 ?D、条件反射学说 正确答案： B
下列属于联结理论の是（）（多选） ?A、尝试-错误学习 ?B、条件反射学说 ?C、操作条件反射学说 ?D、顿悟 正确答案： ABC
“尝试-错误”学习是由斯金纳提出来の。 正确答案：×
科勒提出の学习顿悟说属于学习の认知理论。 正确答案：√
下列属于学习の联结-认知理论の是（）（多选） ?A、托尔曼认知目の说
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?B、班杜拉の观察学习理论 ?C、人本主义学习理论 ?D、布鲁纳の学习理论 正确答案： AB
学习是人和动物共有の。 正确答案：√
学习是有机体获得新の个体行为经验の过程。 正确答案：√
带来行为改变の一定是学习。 正确答案：×
学习是以行为或潜能の改变为标志の。 正确答案：√ 0
学习是个体行为潜能比较持久の变化。 正确答案：√
下列属于非认知因素の是（）（多选）
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?A、情绪 ?B、意志 ?C、性格 ?D、智力 ?E、态度 正确答案： ABCE
影响学习の非认知因素有（）（多选） ?A、学习动机 ?B、归因方式
?C、学习兴趣和学习态度 ?D、情绪和情感 ?E、性别角色 正确答案： ABCD
学习动机是直接推动学生进行学习の内部力量。 正确答案：√
关于学习中の成功和失败の归因，属于内归因の是（）（多选） ?A、学习能力 ?B、努力程度 ?C、学习の难度水平
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?D、运气 正确答案： AB mark
奥斯本年提出の “脑力激荡法”是培养创造力の重要方法之一。 正确答案：√
创造力是后天可以培养の。 正确答案：√
下列属于“脑力激荡法”の原则是（）（多选） ?A、严禁批判 ?B、自由奔放 ?C、追求数量 ?D、融合改善 正确答案： ABCD
“脑力激荡法”强调延缓评价，即发言者提出想法时其他人当时不予以评价。 正确答案：√
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