活动过程：
1.教师
（1）妈妈说要给萍萍的礼物是什么样子的？
（2）爸爸说要给萍萍的礼物是什么样子的？
（3）爷爷说要给萍萍的礼物是什么样子的？
2.教师拿出娃娃布偶和神秘箱，扮演娃娃布偶说：我是萍萍，今天是我的生日，而后，教师把萍萍放在神秘箱旁，引导幼儿讨论。
教师：
（1）我们一起来猜一猜萍萍的生日礼物究竟是什么？
(2)我们一起看看画中的萍萍，她想到了什么礼物呢？
3.教师带领幼儿唱《生日快乐》歌，并打开神秘箱。
教师：
（1）今天是萍萍的生日，我们一起为萍萍唱生日快乐歌吧！
（2）和孩子一起数，1，2，3，我们一起看看萍萍的生日礼物吧！
4.们的各种回应。
教师和幼儿一起讨论生日是什么？用开放性的问题提问，聆听幼儿（1）你知道什么是生日吗？ （2）今年生日，你最想要的生日礼物是什么？ 结束部分：请幼儿排队入厕。
活动名称：小叶子的好朋友
活动目标：
1．能大胆地讲述对花的观察结果。
2．乐意参与集体活动和游戏。
3．感知花的美丽，激发热爱大自然的情感。
活动准备：
选择户外可观察到花的环境(如：公 园、幼儿园附近社区绿地)。 活动过程：
(一)教师带领幼儿到户外进行团体活动。
1．(教师可轻松地带出《小叶子的话》儿歌，让幼儿自由地跟唱) 我们认识了小叶子，今天我们要来这里认识小叶子的好朋友。小叶子有哪些好 朋友呢?
2．我们一起看看，公园里哪些是小叶子的好朋友啊?
3．我们去认识花的时候，要注意哪些事情才不会让花儿们受伤 呢?(提醒幼儿找花时要轻轻 地，不要碰坏了这些美丽的花)
4．也要提醒小朋友，有的花身上长了尖尖的刺，不要弄伤自己!
(二)引导幼儿进行观察活动，并鼓励幼儿观察秋天花园里的什么花开了。
1．教师可先进行引导教学，进行花的巡礼，概述每一种花的名称。
2．请小朋友一起去找一找，看一看花园里有哪些美丽的花? 看一看花的形状、花的颜色，闻一闻花的味道等。
(三)教师将幼儿集合坐在草地上，进行观察的分享活动。
1．小朋友们刚刚看到哪些花呢?
2．哪一位小朋友能说一说自己的发现?(如：花的颜色、形状以及 味道)
3．说一说自己最喜欢的花。
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