第5课 开辟新航路
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课程标准： 1.了解古代的商贸活动与贸易通道； 2.了解新航路开辟后食物物种交流及其历史影响； 3.认识新航路开辟对交通进步的作用； 4.认识世界市场的形成对商业贸易的意义。
概念释义
新航路：指在15～16世纪之交，西欧各国本想探寻通往东方的航线，经过一系列航海探险活动开辟的通往印度和美洲等世界各地的航路。
课堂探究一
一封自荐信
尊敬的国王陛下：
我克里斯托弗.哥伦布认为我们开辟一条通往东方的新航路是迫切而有必要的，因为..... 而且现在我们也完全有能力开辟一条通往东方的新航路，因为....... 恳请尊敬的国王陛下恩准并给予我们大力支持！
克里斯托弗.哥伦布
材料一：“黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富。谁占有了黄金，就能获得他在世上所需要的一切。” ————哥伦布
思考：材料反映了十四五世纪西欧一种怎样的社会现象？引发该现象的根源何在？
材料二：东方某国“据有黄金，其数无限??君主有一大宫，其顶皆用精金为之??宫廷房室地铺金砖，以代石板，一切窗栊亦用精金??” ————《马可·波罗行纪》 材料三 ： 1453年，奥斯曼帝国的军队攻占君士坦丁堡，占领巴尔士、小亚细亚以及克里木等地区，从而控制东西方之间的通商要道，不但帝国军队肆意抢动商旅，而且帝国当局还规定对过往商品课以重税，结果欧洲市场上的东方商品价格猛涨。
思考：材料中反映了欧洲商业贸易出现了什么问题？ 材料四 ： “海上探险是为了像所有男子汉都欲做到的那样，为上帝和陛下服务，将光明带给
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