2018年2月5日 碑志类文言文阅读（一） 高考频度：★★★☆☆ ┇ 难易程度：★★★★☆
【2015年高考江苏卷】阅读下面的文言文，完成文后题目。
欧阳伯和墓志铭
张 耒
君欧阳氏，讳发，字伯和，庐陵人，太子少师文忠公讳修之长子也。为人纯实不欺，内外如一，淡薄．无嗜好，而笃志好礼，刻苦于学。胡瑗掌太学，号大儒，以法度检束士，其徒少能从之。是时文忠公已贵，君年十有五，师事瑗，恂恂惟谨，又尽能传授古乐钟律之说。
既长，益学问，不治科举文词，独探古始立论议，自书契以来至今，君臣世系，制度文物，旁至天文．地理，无所不学。其学不务为抄掠应目前，必刮剖根本见终始，论次使族分部列，考之必得，得之必可用也。呜乎！其志亦大矣。然其与人不苟合，论事是是非非，遇权贵不少屈下，要必申其意，用是亦不肯轻．试其所有，而人亦罕能知君者。而君之死也，今眉山苏公子瞻哭之，以为君得文忠之学，汉伯喈、晋茂先之徒也。
君为殿中丞时，曹太后崩，诏定皇曾孙服制。礼官陈公襄疑未决，方赴临，召君问其制，君从容为言，．襄即奏用之。是时，方下司天监讨论古占书是否同异，折中为天文书，久未就，而襄方总监事，即荐君刊修。君为推考是非，取舍比次，书成，诏藏太史局。
君治官无大小，不苟简，所创立，后人不能更。其著书有《古今系谱图》《国朝二府年表》《年号录》，其未成者尚数十篇。
夫人吴氏，故丞相正宪公充之女，封寿安县君。男一人，曰宪，滑州韦城县主簿。女七人。元祐四年十一月甲子，葬君郑州新郑县旌贤乡刘村文忠公之兆，而宪来求铭。
(选自《张耒集》，有删节)
1．对下列加点词的解释，不正确的一项是（ ） ．．． A．为人纯实不欺 欺：欺骗 ． B．不治科举文词 治：研究 ．
C．要必申其意 申：施展 ． D．召君问其制 问：询问 ．
C
【解析】
本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。申：表达。要善于运用学过的书本知
识，解决书外问题。如杜甫《兵车行》：“长者虽有问，役夫敢申恨？”这里的“申”就是“表达，说明”的意思。
2．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） ．．．
A．欧阳发学习刻苦，尊师重道。十五岁时拜胡瑗为师，后来能够传授古乐钟律方面的学问。 B．欧阳发为人诚实，淡薄名利，爱好礼义。他性格刚直，议论事情坚持原则，不随意迎合别人。 C．曹太后去世后，欧阳发帮助陈襄解决了皇曾孙服制的问题。后经陈襄推荐，欧阳发参与修订完成天
文书。
D．欧阳发道德学问俱佳，不愧是名门之后。他去世后，苏轼感到很悲伤，让张耒写下了这篇墓志铭。
D
【解析】
本题考查归纳内容要点、概括中心意思的能力。苏轼“让张耒写下了这篇墓志铭”错，原文
最后说“而宪来求铭”，意思是欧阳宪来请张耒写了这篇铭文。 3．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）胡瑗掌太学，号大儒，以法度检束士，其徒少能从之。 （2）君治官无大小，不苟简，所创立，后人不能更。
（1）胡瑗掌管太学，人称大儒，用法度来检点约束士人，他的学生很少能跟从他。
（2）欧阳发担任官职无论大小，都不草率简略，创立的东西，后来的人不能更改。
4．欧阳发在治学方面有哪些特点？请简要概括。
勤奋刻苦，广泛涉猎，刨根究底，分门别类，学以致用。
【解析】
本题考查筛选并整合文中信息的能力。可先从原文中找出有关的信息：刻苦于学；君臣世系，
制度文物，旁至天文地理，无所不学；必刮剖根本见终始，论次使族分部列；考之必得，得之必可用也。将以上信息用自己的话加以概括整合即可。
技巧点拨
主观概括型筛选信息题的解题步骤可以概括为：明确概括要求—划定信息筛选的范围—按要求提取信
1．明确概括要求。要对题干要求进行适当的分解，明确信息筛选的目标、答题的范围。如上题的题干
2．划定信息筛选的范围。根据题干要求的提示和原文的思路层次，划定信息筛选的范围，切记宁多勿漏。 3．按要求提取信息并进行概括。“提取”，就是根据筛选的目标，从原文中提取出相关内容；“概括”就是用简练的语言对提取出的内容进行压缩提炼。
一、阅读下面的文言文，完成后面的题目。
陈定生先生墓志铭
黄宗羲
先生讳贞慧，字定生。父讳于廷，仕至左都御史，赠少保。先生幼而奇杰，侍少保宦游南北，凡朝政之缺失，君子小人之消长，口谈笔记，皆出经生闻见之外。居家孝谨，庭闱之内，无疾言遽色。念长兄之才，恐其遂至沦没，因梓行其书。
时周仲驭、沈眉生读书句曲，先生与吴次尾读书亳村，皆好佐王之学，独持清议，裁量公卿，天下望之如镆铘出匣。当是时，乌程执政八年，以禁锢东林为事。东林虽时出弹射，有胜有不胜，而终不能覆妖鸟之巢，以得志于时。漳海在狱，利害尤急，三吴君子间出奇计，谓不如援彼党一人以为两家骑邮，庶放东林出一头地。佥谐故相，而故相所最暱者为阮大铖。先生与次尾因草《留都防乱揭》。顾子方曰：“大铖者，吾祖之罪人也，吾当为揭首。”大铖杜门咋舌欲死。故相出山，大铖犹不忘援手，故相曰：“南中议论与吴中驳异，未便可动。”大铖曰：“废籍马士英，某之化身也，其可乎？”故相诺之而去。
崇祯己卯，金陵解试，先生、次尾举国门广业之社，大略揭中人也。士英定策，大铖暴起，国狗之瘈，无不噬也，遂广揭中姓名以造《蝗蝻录》，思一网杀之。仲驭下狱死，眉生、次尾、昆铜皆亡命。余与子方从徐署丞疏逮问，而先生亦为校尉缚至镇抚，事虽解，已滨十死矣。
国亡之后，残山剩水，无不戚戚可念。埋身土室，不入城市者十余年。先生即甚贫乎，而遗民故老时时犹向阳羡山中一问生死，流连痛饮，惊离吊往，恍然如月泉吟社也。所著有《皇明语林》《山阳录》《雪岑集》等若干卷。生于万历甲辰十二月九日，卒于顺治丙申五月十九日，年五十三。
(选自《黄梨洲文集》，有删改)
1．对下列句子中画线词的解释，不正确的一项是（ ） A．皆出经生闻见之外 出：超出 B．皆好佐王之学 佐：辅佐
C．东林虽时出弹射 射：发射，射出 D．佥谐故相 佥：全，都
2．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．陈定生是国门广业社的成员，他少年时陪同父亲到各地做官，评价当朝政治的缺失，品评君子小人
的变化，见解都很独到，专门研究经学的书生也比不上他。
B．陈定生和吴次尾在亳村读书时有相同的爱好，二人曾因撰写《留都防乱揭》而被阮大铖诬陷，后陈
定生被逮捕，吴次尾逃亡。
C．乌程执政时，就禁锢东林党人，后马士英当政，又起用阮大铖，阮大铖专门编造了一本《蝗蝻录》，
想把东林党人一网打尽。
D．陈定生在国家灭亡之后，回到乡下居住，他十多年没有进入城市，期间许多遗民故老常常来探问他
的生死，跟他痛快饮酒，追吊故人。 3．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）居家孝谨，庭闱之内，无疾言遽色。念长兄之才，恐其遂至沦没，因梓行其书。 （2）余与子方从徐署丞疏逮问，而先生亦为校尉缚至镇抚，事虽解，已滨十死矣。 4．陈定生是一个怎样的人？请结合文本简要概括。 二、阅读下面的文言文，完成后面的题目。
祭义伶文 【明】张岱
崇祯辛未，义伶夏汝开死，葬于越之敬亭山。明年寒食，其旧主张长公属其同侪王畹生、李一瓯，割羽牲一，至其陇，招其魂而祭之，并招其同葬之父凤川同食，谕之曰：
夏汝开，汝尚能辨余说话否耶？汝在越四年，汝以余为可倚，故携其父母、幼弟、幼妹共五人来。半年而父死，汝来泣，余典衣一袭以葬汝父。又一年，余从山东归，汝病剧，卧外厢不得见，阅七日而汝又死。汝苏人，父若子，不一年而皆死于兹土，皆我殓之，我葬之，亦奇矣，亦参矣！汝为人跋扈而戆直，今死后，忘其为跋扈，而仅存其戆直。余安得不思之，不惜之？汝未死前，以弱妹质余四十金，汝死后，余念汝，旧所逋俱不问，仍备粮糈，买舟航，送汝母与汝弟若妹归故乡，使汝妹适良人，汝知耶，不知耶？汝母临别，言汝妹得所，当来收汝父子骸骨。今竟杳然，何耶？
余忆天下有无心之言，遂为奇谶。余四年前，纠集众优，选其尤者十人，各制小词。夏汝开曰：“羁人寒起，秋坟鬼语，阴壑鸣泉，孤舟泣嫠。重重土绣声难发，钟出峡惊雷触石。石初裂，声崩决，狂风送怒涛，千层万叠，直到樯颠柁折方才歇。”见者可谓酷肖。今试读之，语语皆成谶矣，异哉！今汝同侪十人，逃者逃，叛者叛，强半不在。汝不幸而早死，亦幸而早死，反使汝为始终如一之人，岂天玉成汝为好
生持酒
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