根据p=可知，水平桌面受到的压强将变小；
将其倒置后，水的深度不变，
根据p=ρgh可知，水对容器底部的压强不变； 故答案为：不变；变小；不变。
（1）容器对桌面的压力等于容器和容器内液体的总重力，根据容器和水质量的变化情况，可知容器对水平桌面的压力变化；根据p=到的压强变化
（2）因容器倒置后，液面深度不变，由液体压强公式p=ρgh可得液体对容器底部的压强变化情况。
本题考查了学生对压力及重力与压力的区别、压强的大小比较，关键是知道容器对桌面的压力等于容器和容器内液体的总重力。 18.【答案】竖直向下 500 地面给他的支持力
【解析】
可判断水平桌面受解：重力的方向是竖直向下的；
10N/kg=500N， 小明受到的重力G=mg=50kg×
当他站在地面上时，受到重力和地面支持力的作用处于平衡状态，它们是一对平衡力。
故答案为：竖直向下；500；地面给他的支持力。
重力的方向是竖直向下的，知道学生的质量，根据G=mg求出其重力；当他站在地面上时，受到重力和地面支持力的作用处于平衡状态，受到的力为平衡力。
本题考查了重力的方向和重力大小的计算以及平衡力的辨别，是一道基础题目。
19.【答案】压力的作用效果和压力的大小是否有关？
【解析】
解：根据一个同学的脚印深，另一个同学的脚印浅，可以提出如下问题： 1、压力的作用效果与受力面积是否有关？
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2、压力的作用效果与哪些因素有关？ 3、压力的作用效果与压力的大小是否有关？ 以上答案任选其一回答即可。
故答案为：压力的作用效果和压力的大小是否有关？。
解答此题应该围绕影响压力作用效果的因素提出问题；影响压力作用效果的因素有两个---压力的大小和受力面积。
题答案不唯一，只要能围绕影响压力的作用效果的因素提出问题，只要合理均是可以的。
20.【答案】解：（1）小明站立在水平地面时对地面的压力：
F=G=mg=50kg×10N/kg=500N；
（2）小明站立在水平地面时对地面的压强： p===1.25×104Pa。
答：（1）小明双脚站立在水平地面时对地面的压力大小为500N；
104Pa。 （2）小明双脚站立在水平地面时对地面的压强为1.25×
【解析】
小明双脚站立在水平地面上时对地面的压力和自身的重力相等，知道小明的质量，根据G=mg求出所受的重力，再根据p=求出对地面的压强。
本题考查了重力公式和压强公式的应用，同时考查压力及重力与压力的区别，关键是知道水平面上物体的压力和自身的重力相等。 21.【答案】解：（1）船底离水面的距离h=2m，
3
10N/kg×2m=2×104Pa； 水对塞子的压强p=ρgh=1000kg/m×
104Pa×5×10-4m2=10N。 （2）由p=可得，水对洞口的压力F=pS=2×
104Pa；压力为10N。 答：堵洞时的压强大小至少是2×
【解析】
（1）已知船底距河底的距离，根据液体压强公式p=ρgh可求水对洞口的压强； （2）已知小洞的面积和水产生的压强，根据公式p=的压力。
得出F=pS可求水对塞子
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本题考查液体压强和压力的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，解题过程中要注意单位的换算。 22.【答案】解：根据ρ=可得：
鞋模体积V==鞋模面积： S1===2.5×10-2m2；
=0.75×10-3m3；
因为人有两只脚，所以罪犯站立时的面积：
S=2S1=5×10-2m2； 根据p=可得：
104Pa×5×10-2m2=750N。 罪犯的体重G=F=pS=1.5×答：罪犯的体重为750N。 【解析】
根据V=求出鞋模体积，进一步求出鞋模面积，因为人有两只脚，所以罪犯
站立时的面积是鞋模面积的2倍；又因为罪犯对地面的压力来自于自己的体重，根据F=Ps求出压力，求出罪犯的体重。
解答此类计算题时，要从问题入手，采用分析法逐步去推，直到推出题中的已知条件。最后注意面积是题中计算面积的2倍。
【答案】泡沫的形变程度 受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显 甲、23.
丙 压力大小 错误 没有控制压力不变 【解析】
解：（1）实验中，泡沫的凹陷程度越大，压力作用效果越明显，用泡沫的形变程度来反映压力作用效果。
（2）比较甲、乙两图所示实验可知，受力面积相同，压力越大，泡沫凹陷程度越大，故可得结论：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。 （3）研究压力作用效果和受力面积的关系时，应该保持压力不变。小朋实验时没有保持压力不变，实验过程中压力和受力面积同时变化，无法研究压力作用效果和受力面积的关系。
（4）将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，没有控制物体间压力相同，所
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得结论：压力作用效果与受力面积无关是错误的 故答案为：（1）泡沫的形变程度；
（2）受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显； （3）甲、丙；压力大小； （4）错误；没有控制压力不变。
（1）压力的作用效果是采用转换法，通过泡沫的形变来体现的。
（2）比较甲、乙两图所示实验可知，受力面积的大小是相同的，压力不同，泡沫的凹陷程度不同，由此得出压力作用效果和压力的关系。
（3）要得出“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，就要控制压力不变，而受力面积不同。
（4）在整个探究过程中，要符合控制变量法的要求，据此分析。
本题考查的是影响压力作用效果的因素，涉及到了控制变量法和转换法，这两种方法是初中物理用到的最多的探究方法，大部分探究实验都用到这两种方法，需要重点掌握。
24.【答案】3，4，5 1，2，3 5，6
【解析】
解：（1）要研究液体的压强随深度的增加而增大，应使金属盒在同种液体，朝向相同，且在不同深度观察压强计的液面高度差，故选3，4，5；
（2）要研究在同一深度，液体向各个方向的压强相等，应使金属盒在同种液体相同深度，改变金属盒橡皮膜的方向，观察压强计的液面高度差，故选1，2，3； （3）要研究不同液体的压强还跟液体的密度有关系，应使金属盒在不同液体相同深度，观察压强计的液面高度差，故选5，6。 故答案：（1）3，4，5；（2）1，2，3；（3）5，6。
本题是对液体内部压强的特点的考查，利用控制变量法可得结论。 每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改
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