着填一填。 说明的方法 习作或课外书中的例子 举例子 用数字 做比较 打比方 除了用表格的方式小结单元的学习内容，你还有什么好的方法？向大家介绍一下。 二、日积月累： 1、读读这首小诗，不认识的字，不理解的词查查字典。 2、这首小诗向我们展现了怎样的面面？和你的同桌说说。 3、你还知道描写四季的谚语和诗歌吗？向大家推荐推荐。 三、课外书屋： 1、默读课外书屋的介绍，明确阅读要求。 2、你喜欢《森林报》吗？挑选你印象最深的 章节介绍给同学听。 3、建立一个科普读物图书角，把自己喜欢的科普读物与同学交流。 教学反思
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第三单元测评题（2课时）
第一部分：基础知识积累与运用。（44分）
1、读拼音，写词语。（8分）
mù qián bǔ rǔ tuì huà chuí zhí （ ） （ ） （ ） （ ） dào qia xián yí yán zhì ǒu duàn sī lián
（ ） （ ） （ ） （ ） 2、比一比再组词。（5分）
肚（ ）抬（ ）嫌（ ）狭（ ）疲（ ）
吐（ ）胎（ ）谦（ ）夹（ ）废（ ）
3、把下列词语补充完整。（6分）
安然（ ）（ ） （ ）断（ ）连 古（ ）今（ ）
庞然（ ）（ ） （ ）（ ）万千 （ ）（ ）雨顺
4、用下面的词语组成四组近义词、四组反义词。（4分）
急促 调整 凉爽 柔软 温暖 安全 阻拦 偷盗
危险 盗窃 阻挡 炎热 坚硬 调节 短促 寒冷
1、 2、
近义词：
反义词：
5、多音字组词。（3分）
kōnɡ （ ） shanɡ （ ） jiá
空
（ ）
盛 夹
k?nɡ （ ） ch?nɡ （ ） jiā
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（ ）
6、我会把下列成语、诗句补充完整。（2+4分）
（ ） 然大物 安然无（ ） （ ）断丝连 无影无（ ）
，和煦催耕种。 ，生机自欣欣。
，夜凉添几许。 ，书斋皆掩窗。
7、根据具体的语言环境选择正确的解释。（5分）
“吃”的解释有：①咀嚼食物后咽下（包括喝、吸） ②靠某种事物生活 ⑴
这
条
船
吃
水
很
深
③感受 ④消灭，消除 ⑤某物体进入另一物体。 （ ） （ ） ⑶⑷⑸
靠饭听
了
山后这
吃不个
消山宜息
，马，
靠上老
李
水吃大
吃水吃
一水果惊
（ ） （ ） （ ）
8、给下列句子选择正确的说明方法，并填在题号后的括号里。（4分）
A．举例子 B、列数字 C、作比较 D、打比方
1、有智慧的机器人,据统计的,日本有15000具,美国有3200具,西德约
有
100
具
,
英
国
有
200
具
（ ） 2、螃蟹在挖洞时，四对小足当作“挖土机”，把“蟹钳”当作“推土机”。（ ）
3、有一种虎鲸胃口大得令人惊骇。有人发现一头虎鲸竟能一次吞下60
。
⑵这是一种新型玻璃——吃音玻璃。
。
。
。
。
头海狗崽子。
19
（ ） 4、蓝鲸是动物世界的大力士。一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个
中
型
火
车
头
的
拉
力
（ ）
9、语言综合运用。（3分）
小江从小就有远大理想，但他不愿做一些生活中的一些小事，比如打扫自已的房间，他认为男子汉是做大事情的，一些小事无需挂齿，也没有必要做。你同意他的看法吗？请发表你的看法。 6、请你用“你好厉害呀！”开头，按照下面的要求说话①说的话含有表扬的意思：“
你
好
厉
害
呀
！”
__________________
__________________________________________________ ②说的
。
话含有批评的意思：“你好厉害呀！”
第二部分：阅读积累与运用。（26 分）
（一）课内阅读（9分）
鲸的繁殖能力很差，平均两年才产下一头幼鲸。由于人类的捕杀和海洋环境的污染，鲸的数量已经急剧下降。如，鲸类中体形最大的蓝鲸，在20世纪有近36万头被杀戮，目前仅存不到50头。在地球上生存5000多万年的鲸，许多种类已濒临灭亡。 1
．
这
段
话
的
主
要
意
思
是 。（2分） 2．联系上下文，可以试着把“杀戮”换成（ ），把“濒临”换成（ ）。（2分）
3．你认为文中加横线的词语能删掉吗？说说理由。（2分）
4．读了这段话，你有什么感想，请写下来。（3分）
（二）课外阅读。（17分）
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