一、填空题
1、教育部（ ）颁布了《幼儿园教育指导纲要（试行）》。
2、幼儿园教育的内部原则是：幼儿园教育应做到尊重（ ），尊重（ ），以（ ）为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。
3、《幼儿园教育指导纲要（试行）》的框架是（ ）（ ）（ ）（ ）
4、《纲要》是为了更好地贯彻落实以（ ）为首的一系列教育法规，特别是（ ）和（ ）而制定的。
5、幼儿园教育可以相对划分为（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）等五个领域，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）等方面的发展。
6、幼儿园教育的外部原则：幼儿园教育应与（ ）密切合作，与（ ）相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。 7、幼儿园教育的特点是：幼儿园应为幼儿提供（ ）和（ ），满足幼儿多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的应验。
8、《纲要》的宗旨是（ ）。
9、幼儿园教育的性质是（ ），根本任务是（ ）。
10、《纲要》的“目标”部分主要表明（ ），它主要的价值取向何在。在目标表述上较多地使用了（ ）（ ）（ ）（ ）等词汇，突出了情感、兴趣、态度、个性等方面的价值取向，着眼于培养终身学习的基础和动力。
11、《纲要》的基本指导思想集中地反映在总则里，贯穿在整个《纲要》的各部分。主要有：（ ）（ ）（ ）。
12、教师应成为幼儿学习活动的（ ）（ ）（ ）。
13、（ ）（ ）（ ）及其（ ）均是幼儿园教育评价工作的参与者。
14、幼儿园教育要与（ ）以及（ ）相互衔接。
15、教育活动目标要以《 》和《 》所提出的各领域目标为指导，结合本班幼儿的发展水平、经验和需要来确定。
16、教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透，注重（ ）、（ ）、（ ），寓教育于（ ）、（ ）之中。
17、教育活动的组织形式应根据需要合理安排，（ ）、（ ）、（ ）（ ）灵活运用。
18、家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着（ ）、（ ）、（ ）的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高（ ）。 19、社会领域的教育具有（ ）的特点。
20、幼儿园必须把（ ）和（ ）放在工作的首位。 21、健康教育的本质是（ ）。
22、幼儿健康行为养成中，（ ）与（ ）是最基本的方法。 23、在家园合作中，幼儿园应该处于（ ）地位。 24、幼儿教育的服务对象是（ ）。
25、幼儿教育工作评价实行以（ ）评价为主。
二、简答题：
1、简述健康领域的目标。 2、简述语言领域的目标。 3、简述社会领域的目标。 4、简述科学领域的目标。 5、简述艺术领域的目标。
6、幼儿教师在选择课程内容时应克服哪两种极端倾向？幼儿园应将哪些基础知识纳入课程？
7、《纲要》指出幼儿园课程内容包括哪些基本成分？
8、什么是家园合作？
9、以幼儿园为核心的家园合作活动有哪些？
10、科学、合理地安排和组织一日生活要注意哪些问题？
11、教师应从哪些方面努力使自己成为幼儿学习的支持者、合作者、引导者？
12、教育工作评价对教师评价的重点是什么？ 13、教师怎样对幼儿发展状况进行评估？ 14、教育内容的选择应遵循哪些原则？
15、在安全教育中，应对幼儿进行哪些方面的安全教育？
三、论述题：
1、怎样理解“幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段，它要为幼儿的一生的发展打好基础”？
2、请你从发展情感与态度、发展能力和发展知识技能三方面阐述如何培养幼儿终身受益的品质，举例说明。
3、试举例说明教师怎样为幼儿创设一个良好的心理环境？
4、作为教师，应怎样正确评价一个幼儿才能更好地发挥他们学习的主动性、积极性，促进幼儿良好个性的发展？请试举例说明。
5、如何写活动评析？试举例说明。
6、作为幼儿园管理者，应树立哪些教育管理理念？并请举例谈谈你的具体做法。
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