小学精品试卷
2015小升初语文积累与运用-文学民俗重点题型训练（带解析）
1．写出下列故事或成语中的主角。
⑴画龙点睛： ；⑵入木三分： ； ⑶响遏行云： ；⑷胸有成竹： ； ⑸大公无私： ；⑹投鞭断流： ； ⑺破釜沉舟： ；⑻三打白骨精： ； ⑼七擒孟获： ；⑽进贾府： ； 2．文学常识填空。
⑴龙，是中华民族的象征，每一个炎黄子孙都是“龙的传人”。龙成了一种文化，在中华儿女的心中，占有不可取代的地位。像 、 、 、 等带有“龙”字的成语，都表示赞颂和祝福。
⑵请你完成关于关羽这位英雄人物的两个歇后语。
失荆州—— ；喝酒—— 3．根据例子，纠正广告语，恢复成语原貌。 例：（酒业公司广告语）：天尝地酒——天长地久 ⑴（舞蹈大赛广告语）：舞与伦比——（ ） ⑵（房地产广告语）：房不胜房——（ ） ⑶（灭蚊剂广告语）：默默无蚊——（ ） ⑷（胃药广告语）：无胃不至——（ ） 4．名著阅读。
相了一相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手扳住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人，正是真罗汉！身体无千万斤气力，如何拔得起！” (1)这段文字出自古典名著 《______》，文段中的A的姓名是_______ _。 (2)请用简洁的语句概括关于A的另一个故事情节:_____________ _。 5．如果你想向朋友推荐《鲁滨孙漂流记》，你会怎样介绍？请写一段推荐词。（不少于60字）
6．趣味姓。
(1)读下面这个谜语，先猜出四种姓，然后按音序将其重新排列。 天下第一家，出门先用它，人人说它小，三月开白花。
这四种姓是： 若按音序重新排列的顺序是： 、 、 、 (2)写出下列姓氏的正确读音。
解 仇 冼 纪
7．有一个人要出门做买卖，可他不懂生意经，朋友便给他写了四句打油诗，每句是一个“一”字开头的成语，请你写写看。
(1)劝告你不听——( )；(2)什么都不懂——( ) (3)本利都丢光——( )；(4)美梦全落空——( ) 8．选择恰当的比喻，依次填人空格处。
春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自于千人之心，出自于万人之手，各展其才，各显千秋，豪放__________，婉约__________，粗犷__________，细腻__________，洋洋洒洒，蔚为大观。
9．句子乐园：翻译下面一段古文
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天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。
__________________________________________________________________________ 10．下面是《做人》这首小诗的前两节，请顺着诗意续写一节。 做花一样的人/不一定艳丽娇媚/但必须芬芳四溢 做树一样的人/不一定枝繁叶茂/但务必挺拔秀颀
_________________________________________________________________________ 11．诸葛亮忠于蜀汉政权，足智多谋，在历史上享有盛名。请结合有关课文或课外阅读，写出与他有关的4个成语或故事名称。
⑴______________；⑵______________；⑶______________；⑷______________
12．吴承恩《西游记》里的那只石猴，除了法名“孙悟空”外，还有其他几个称呼。请从下列称呼中任选一个，依据原著，简述与该称呼的由来相应的故事情节，并用几个词语概括孙悟空的性格特点。 美猴王 齐天大圣
（1）选_______，情节: ____________________________________________ （2）孙悟空的性格特点: ____________________________________________ 13．写出下面的代称的含义。 “杏林”指 ，“桃李”指 ，“高足指 ，“汗青”是指 。 14．名著阅读。 亲爱的同学，你一定很热爱读书吧？那么你都读过哪些书籍呢？请你仿照所给示例也讲述一个你熟悉的名著中的故事。（要求：说出书名、人名和有关故事情节；在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、格言） 示例：《冰浒传》中，疾恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死了镇关西，解救了金氏父女，他真不愧是一位见义勇为的英雄。
你的讲述: 15．语文知识的实际运用。
下面两副对联，来源于某商场出售货物的货架上，请写出货物名称。（2分） ⑴配之如意形悬日月，用之则明洞察乾坤。货物:__________ ⑵右军五字抬身价，诸葛三军仗指挥。货物: ____________ 16．语文知识的实际运用。
我校开展读书活动，交流读书经历，畅谈读书感受,请你也参与下列活动,完成第⑴?⑶题。
⑴请你为本次活动写二条宣传标语。
__________________________________________________________________________ ⑵交流中，同学们大多数都喜欢《三国演义》里的人物，请写出你喜欢的一位，并写出喜欢的理由。
__________________________________________________________________________ ⑶同学们畅谈读书的感受时，有一位同学说：“阅读可以积累知识，阅读会让我们受益无穷。”请你根据这个同学谈话的中心，说说你自己的看法。
__________________________________________________________________________ 17．给横线处填上合适的古诗词名句或谚语、歇后语、俗语等。 这枚校徽让我找得好苦，差不多把整个房间都找遍了，也没有找到。我打开文具盒一看，没想到校徽就在这里！真是“________________________ __ ____”。 18．语文知识的实际运用。
⑴下面的电报稿可以有几种解释？请你用自己的话把它们分别表述出来，每种意思不超过15个字。
电报稿：车已开五日即到。
①
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② ③ ⑵下面都是文艺界著名人士的名字或笔名，有人巧妙地利用它们编写了一副对联。 上联：碧野田间牛得草。请写出下联： 。 碧野，巴金，冰心，张天翼，牛得草 白杨，田间，林里，马识途，流沙河 ⑶写出与这些成语相关的人物。
四面楚歌——( ) 望梅止渴——( ) 指鹿为马——( ) 入木三分——( ) 图穷匕见——( ) 卧薪尝胆——( )
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参考答案
1．⑴张僧；⑵王羲之；⑶秦青；⑷文同；⑸祁黄羊；⑹苻坚；⑺项羽；⑻孙悟空；⑼诸葛亮；⑽林黛玉 【解析】 思路分析：这道题考查的是文学常识中的成语来历的掌握，需要同学们多读多了解成语典故及来历。
名师详解：我们要根据给出的成语，回忆这个成语的来历。所以依次会得出以下答案。写的时候注意“羲”“祈”“黛”的写法。
学科易错提示：对成语的典故不熟悉，张冠李戴。 2．
⑴龙腾虎跃、龙凤呈祥、二龙戏珠、生龙活虎 ⑵粗心大意；不怕脸红 【解析】
思路分析：这道题考查对古诗句或者名言的积累掌握，需要根据平时的积累完成填空。 名师详解：⑴考查对带有“龙”字的成语的积累，需要我们平时关注、积累相关成语，才能根据提示顺利回答出来。通过认真读题，我们知道横线上要求填写的是带有“龙”字的成语，而且这些成语还要能表示赞颂和祝福的意味，在大脑中回忆、搜索相关成语，会填出上述答案。完成⑵题需要对《三国演义》这部名著的了解，与关羽相关的歇后语有“失荆州——粗心大意”“喝酒——不怕脸红”等。
易错提示：不能很好地积累相关古诗句、名人名言。 3．⑴无与伦比；⑵防不胜防；⑶默默无闻；⑷无微不至
【解析】思路分析：本题是对成语的考查。这类题要求准确地识记成语的每一个字，平时要多积累成语。
4．⑴水浒传，鲁智深；⑵鲁智深拳打镇关西 【解析】
思路分析：这是比较典型的文学常识填空题。要减少不必要的失分，需要日积月累，有一定的文学常识功底。 名师解析：《水浒传》是四大名著之一，也是大家比较熟悉的作品。上题的情节是《鲁智深倒拔垂杨柳》中的一部分。有关鲁智深的情节还有《鲁提辖拳打镇关西》。 易错提示：对中国现当代重要作家作品掌握不牢，同时“水浒传”。“浒”容易写错字。 5．《鲁滨孙漂流记》是英国人笛福所写的长篇小说。描写了主人公鲁滨孙，不甘过平庸的生活，一心向往着充满冒险与挑战的海外生活。于是他出海航行，历尽了艰难险阻，但他不放弃自己的梦想，运用自己的智慧解决了一个又一个的难题，实现了遨游世界的梦想。 【解析】
思路分析：这道题是对语文读写综合能力的考查。把自己识记的名著的作者、主要内容、写作背景等简要介绍即可。
名师解析：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以解决问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。做这类题，对文学名著的作者、写作背景、主要内容、写作特点等知识点要非常熟悉才能写好。 易错提示：做好这类题，平时要多阅读文学名著，多积累，要准确地识记作者，主要内容等。 6．（1)赵、钱、孙、李；李、钱、孙、赵；（2)xiè，qiú，xiǎn，jǐ 【解析】
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