不攀比班会

班会设计题4

初中学生吃穿攀比较严重，为纠正这一问题，引导学生积极上进，请你设计主题班会内容，进行说课。

目的：知道幸福来之不易，温饱就行不能奢侈，爱父母，爱节俭，爱祖国，要节俭，爱人，要节俭。知道即便父母的钱有大把大把，咱也不做败家的富二代。

一、问卷调查（怎么过生日才有意义）

目的：调查一下学生对自己过生日的做法，间接指出思想中存在的问题，点出正确方向。

让我们先做一个问卷调查： 1、生日开销

A．越多越好 B．实行节俭 2、生日意义

A．乘机吃一顿，玩一下。

B．提醒自己又长大一岁，激励自己各方面做得更好一点。 3、生日场面

A．要有排场，不然会在同学面前丢面子的。 B．好朋友温馨相聚，何必讲究排场。 4、生日礼物

A．当然越贵重越好。

B．作为学生，推崇“礼轻情义重”。 5、生日形式

A．大同小异，吃喝玩乐而已。

B．不应拘泥于形式，最重要的是自己感到愉悦、有意义。 6、生日效果

A．年年差不多，没什么难忘的。

B．每过一次生日，都觉得自己应更加努力。

2、创设情境

目的，找到同学们中存在的攀比心理和好面子等问题。

今天我过生日，妈妈居然说请几位好朋友在家吃顿饭祝贺一下。要知道，那天同学过生日，请我们到大饭店暴撮了一顿，花了2000多块！可您却让我在家里请客，又寒掺又小气，我才不丢人现眼呢！妈妈还说：“各家的条件不一样，礼轻情意重嘛！”您也太老土了！现在流行什么您都知道吗？钱本身并不重要，要舍得花钱才是硬道理！今儿多花点钱摆上几桌，立马挣足了面子；以后大不了吃它一个月的方便面，反正同学又不会知道......

这是一位中学生在日记里写他那天生日的情景。你这样看待呢？想对他说点什么？

二、教师总结问卷共和日记给我们的启示和教训

1、老师建议：对刚才的问卷调查，如果较多选“A”者，表示你对生日的观念以及过生日的方式应该调整。较多选“B”者，你的生日过得真正令人羡慕，祝愿你更加快乐。 2、生日是少年的节日，庆祝生日，也庆祝自己长大一岁。那么你们想过一个什么样的生日呢？怎样才能过得既愉快又有意义的呢？（分组讨论、设计）

设计生日活动方案，然后让学生谈一谈，其他的同学认真听，由班委和老师组成的评委对他们的活动方案，进行评选，选出最佳方案。原则如下：（1）节俭（2分） （2）可行（2分） （3）新颖富有趣味（3分） （4）有深刻教育意义（3分） 同学们对各组的活动方案可发表自己的看法。

同时，可展示两份设计方案，从这四个原则出发，看是否活动方案让人愉快，有意义，不攀比，不铺张浪费。

3、再对照自己以前过生日的情景进行反思。 4、谈谈在本次活动中的收获和体会。（同学谈感受）

老师总结：每一个生日都标志着你长大一岁，为了这属于自己的年轮，我们更应懂事，更应努力进取。我们渐渐地成熟起来，学会节俭、简单、不攀比，过一个有意义、愉快的生日。你们可以写一篇纪念自己成长的文章，让成长的风铃在岁月中悠扬地回响；你可以植一棵树，让成长的年轮伴着青春永不枯黄；你可以写一道诗；你可以画一幅画，赞美你的生日，描绘你的成长，让你的生日纪念更有意义！但与此同时，别忘了捎去对父母的问候，他们是你人生的引路人。

三、谈谈我们中间还存在哪些浪费攀比的现象？

四、攀比浪费的危害有什么？

（第一，养成了不好的生活习惯，常言道：由俭入奢易，由奢入俭难。啥意思呢，就是说你花钱顺了手，以后想节俭就费劲了，虽然花钱的人很幸福，可是赚钱的人很辛苦。

第二，容易造成心理扭曲。

其实，能花钱，那叫本事吗？ 有钱谁不会花？ 能赚钱，会省钱，那才叫本事呢。 中学生还不会赚钱，花的都是父母的血汗钱。 浪费父母的钱，不应该感到光荣。应该感到可耻才对。）

五、谈谈我们辛苦的父母。

教师配以相应的图片

六、先贤这样说

1、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐 2、静以修身，俭以养德。——诸葛亮 3、强本而节用，则天不能贫。——荀况 4、侈而惰者贫，而力而俭者富。——韩非

5、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无 以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

6、奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。——白居易 7、不念居安思危，戒奢以俭；斯以伐根而求木茂， 塞源而欲流长也。——魏徵

8、兴家犹如针挑土，败家好似浪淘沙。