七年级劳技教案
然就是从地里种出来的。”这个答案全面不？蔬菜生长的习性与环境有哪些要求呢？今天我们就来探讨探讨。 (板书课题:蔬菜的来源与生长 ) 二、知识探讨
1、出示一些图片,引导学生讨论:蔬菜就是从哪里来的？(蔬菜栽培方式:露地栽培、大棚栽培、温室栽培、无土栽培)引导学生比较四种栽培方式的优缺点。 2、组织学生小组讨论下列问题:
(1)种好蔬菜的关键就是什么？(了解所种蔬菜的生长习性,根据不同蔬菜对环境的特定要求,采取高效、低耗的栽培措施,创造满足蔬菜生长的最佳环境,就是种好蔬菜的关键。)(2)影响蔬菜生长的因素有哪些呢？(土壤、水分、温度、肥料、成熟、光照等)(3)适合蔬菜生长的土壤应满足哪些要求？(厚、肥、柔、温、润)
(4)常见蔬菜对水分的要求有什么不同？(耐涝极不耐旱、耐涝不耐旱、耐旱不耐涝、不耐涝不耐旱)(5)常见蔬菜对温度的要求有什么不同？(6)蔬菜对肥料的要求可按什么标准来区分？(需肥量、耐肥性、吸肥能力)(7)要种好蔬菜需要了解哪些情况？ 三、实践巩固
1、指导学生阅读课本P6—P8的内容。2、引导学生完成P6“查一查”与P7“想一想”。 四、布置作业:回答下列问题:(1)种好蔬菜的关键就是什么？要种好蔬菜需要了解哪些情况？(2)影响蔬菜生长的因素有哪些？各个因素的特点就是什么？
七年级劳动技术教案
设计者:荣庆敏
第十课
【课题】种菜的工具与过程
【教学目标】1、认识种菜的常用工具及其用途。2、了解种菜的一般过程及各程序的要求。
【教学重难点】了解种菜的工具与过程 【教具准备】图片,工具实物 【教学过程】 一、情景导入
“工欲成其事,必先利其器。”要想种好菜,必须先了解与熟悉一些常用的工具。同时您有没有观察过您的父母种过蔬菜,她们一般按照什么样的程序在种菜呢？今天我们就来了解了解种菜的工具与过程。
七年级劳技教案
(板书课题:种菜的工具与过程) 二、知识探讨
1、出示一些工具实物或图片,引导学生讨论:这些工具就是什么？用途就是什么？ 学生回答后,教师总结:(1)铁耙——主要用于翻地,粉碎大土块等;(2)锄头——主要用于整地作畦,也用于除草等;(3)喷雾器——喷洒液体农药、喷施叶面肥;(4)水桶、水勺——浇水、施液体肥料;(5)簸箕——装运固体肥料与土、 2、引导学生思考讨论下列问题:
(1)种菜的一般流程图就是什么？(确定项目→选种→育苗→定植→田间管理→收获) (2)我们这里主要栽培的蔬菜有哪些品种？农民为什么选择栽培这些品种的蔬菜呢？(3)选种的要求有哪些？(用优良的品种、进行种子处理)
(4)“苗床”育苗需要做好哪三方面的工作？(5)为什么说“定植”就是菜苗生长过程中的一个“难关”？(6)田间管理需要做好几方面的工作？(7)在蔬菜的收获阶段,怎样进行适时采收与科学贮藏？ 三、实践巩固
1、指导学生阅读课本P9—P15的内容。2、引导学生完成P9、P12、P13“议一议”。 四、布置作业: 回答下列问题
(1)种菜的常用工具有哪些？它们分别有什么用途？ (2)种菜的一般过程有哪些？(3)怎样进行采收与贮藏？ 【课题】整地作畦与播种技术 【教学目标】
1、了解整地作畦的基本过程。 2、熟悉常用播种技术。
【教学重难点】了解整地作畦的基本过程与播种技术 【教具准备】图片 【教学过程】 一、复习导入
1、提问学生:(1)种菜的一般过程有哪些？ (2)育苗时需要做好哪三个方面工作？
(3)什么就是“畦”？什么就是间苗、分苗、炼苗？它们各起什么作用？
七年级劳技教案
(4)在种菜过程中,需要哪些播种技术呢？ 2、学生回答后,引出今天的课题。 (板书课题:整地作哇与播种技术) 二、知识探讨
1、出示一些图片,引导学生讨论:蔬菜栽培的第一道工序就是什么？(整地作畦)为什么说它就是最基本、最花气力的工作呢？它的基本过程就是什么？(翻地→用农家肥作基肥→晒土→作畦→作好畦面) 2、组织小组讨论,出示如下问题: (1)播种技术包括哪几个方面？ (确定播种量、种子处理、播种) (2)怎样确定播种量？
(根据种植面积,推算所需苗数,计划面积与播种量) (3)为什么要进行种子处理？种子处理的方法有哪些？ (作用:确保种子出苗快而整齐,幼苗健壮,无病虫害。 方法有:种子精选、种子消毒、浸种催芽) (4)种子消毒的目的就是什么？有哪些方法？
(杀死病菌、病毒等;消毒方法有干热消毒、药剂消毒、热水消毒等) (5)蔬菜常用的播种方法有哪些？(撒播、点播) 三、实践巩固
1、指导学生阅读课本P57—P59的内容。 2、引导学生P59的思考题。 四、布置作业: 回答下列问题
(1)播种技术包括哪几个方面？种子处理的方法有哪些？ (2)举例说明什么就是撒播？什么就是点播？
【课题】苗期管理 【教学目标】
1、了解苗期管理的作用与意义。 2、熟悉苗期管理的基本方法。
七年级劳技教案
【教学重难点】了解苗期管理的基本方法 【教具准备】图片 【教学过程】 一、复习导入
1、提问学生:种菜的一般过程有哪些？
(确定项目→选种→育苗→定植→田间管理→收获)
2、在种菜的过程中,育苗时要进行苗期管理,苗期管理就是育苗过程中时间长、技术性强的一项工作。苗期管理包括控水、控温、控光、控肥、间苗、分苗、炼苗等多项工作。今天我们就来详细地了解一下苗期管理知识与技术。 (板书课题:苗期管理) 二、知识探讨
1、出示一些图片,组织小组讨论,出示如下问题: (1)育苗管理的意义就是什么？
(育苗就是蔬菜栽培中的关键技术;苗期管理的质量,就是蔬菜茁壮生长的基础。) (2)苗期管理分为几个阶段的管理？
(出苗前的管理,出苗后的管理,成苗期管理,天气应急管理) (3)出苗前管理的主要工作有哪些？
(控制好温度、田间检查、撤掉薄膜、人工摘帽) (4)出苗后管理主要抓好几方面的工作？ (籽苗期管理与分苗前后的管理)
(5)籽苗期管理与分苗前后管理的具体方法有哪些？ (6)成苗期管理应抓好哪些环节？
(①改善光照;②加大通风量,温度均匀,适度干燥;③加强炼苗;④及时补充营养,减少病害)
(7)育苗时该如何应对灾害性天气？
(及时了解天气状况,针对不同天气,对苗床采取相应措施。) 三、实践巩固
1、指导学生阅读课本P59—P61的内容。
2、引导学生复述苗期管理的几个阶段的具体方法。
七年级劳技教案
四、布置作业: 回答下列问题 (1)苗期管理的意义就是什么？ (2)成苗期管理应抓好哪些环节？
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