小班教案幼儿园小班语言教案：一二三,自己爬起来(张娜娜老师分享)

小班教案|幼儿园小班语言教案：一二三，自己爬起来（张娜娜老师分享）

活动目标：

1.

喜欢听故事，理解故事内容，懂得摔倒了要自己爬起来。 学说短句：××不要怕，自己爬起来。

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活动重点：理解故事内容，懂得摔倒了要自己爬起来 活动难点：学说短句：××不要怕，自己爬起来 活动准备：

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与故事内容相符的背景图

图片：小朋友、小熊、小羊、小兔、小老鼠 照片、视频活动过程：

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（一）开始部分出示一张小熊哭的图片导入活动。 师：这是谁？小熊怎么了？猜猜它为什么会哭呢？ （二）基本部分

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引导幼儿分段欣赏故事。

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师：那么小熊为什么会哭呢？我们一起来听一听吧！

①故事第一段问：小熊怎么啦？小熊摔倒了，那该怎么办呢？ ②故事第二段可爱的小羊出场了问：谁又来了，它是怎么做的？ ③故事第三段小兔出场\蹦蹦跳\问：（1）谁又来帮助小羊了？ （2）小兔是来帮助小羊的，但是小兔把小羊拉起来了吗？结果自己还怎么样了？

④故事第四段小老鼠出场：小朋友们好！ 问：谁来啦？小老鼠来了会发生什么事情呢？

教师表演\摔倒\环节（练习说短句\摔倒了，不要怕，一、二、三自己爬起来\）⑤故事第五段美丽善良的小朋友出场问：小朋友来了，会说些什么呢？

小结：跌倒了要自己爬起来，做个勇敢的宝贝。 2．师生完整讲述故事，请个别幼儿分角色表演。 ①交代表演名称。

②要求幼儿一边看表演，一边可以和老师一起讲述故事。

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3．迁移运用：

问：如果你摔倒了，你怎么办？看见别人摔倒了，你会对他说什么？

小结：鼓励幼儿摔倒了不要怕，自己爬起来，做个勇敢的孩子。 （三）结束部分和孩子一起看开学时候哭闹的照片，再看看现在勇敢的自己走进幼儿园的视频，师小结。 活动反思：

从教师制定的目标来看，还是比较合理的。既有语言活动的要求，练习短句。同时也渗透了德育教育，对幼儿进行勇敢教育。因此，从活动的选材和制定的目标都是非常适合小班年龄阶段的幼儿的。对重点的把握也是比较准确的，突出了语言活动的语言性。 从整个活动的过程来看，采用了一张小熊哭的图片吸引了幼儿的注意力，使幼儿在看看讲讲的过程中，自然地融入到故事的情节中，幼儿的主动性得到了较好的发挥。教师活动的设计过程中注重了每个环节之间的衔接比较紧凑，过渡较自然。良好的教学形

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