2019届高考政治第一轮《文化生活》核心考点
宏观把握教材：
第一单元：文化的作用： 第1课：文化对社会作用
第2课：文化对人的作用
第二单元：文化传承与创新： 第3课：文化多样性与文化传播
第4课：文化的继承性与文化发展 第5课：文化创新
第三单元:中华文化与民族精神： 第6课：中华文化
第7课：民族精神
第四单元：发展中国特色社会主义文化 第8课：走进文化生活
第9课：建设社会主义文化强国 第10课：文化建设的中心环节
第一单元：文化作用（第1课、对社会；第2课、对人）
第1课：文化对社会的作用
1、 文化的内涵如何理解？
①文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创造、为人所特有的。
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②个人所具有的文化素养，不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化。 ③人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。
★★★实质：文化的实质是一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
2、 文化与经济、政治的关系： ★★★
（1）文化与经济、政治相互影响。经济、政治和文化是社会生活的三个基本领域。经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。 （2）文化与经济、政治相互交融 ①文化与经济相互交融：
A,在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。
B,文化产业迅速崛起，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。 ②文化与政治相互交融：
A,随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。
B,奉行霸权主义的国家，借助文化渗透的方式，企图削弱和取代别国的民族文化，推行强权政治。 3、 文化与综合国力的关系？ ★★★
（1）当今世界,各国之间综合国力竞争日趋激烈。文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为综合国力竞争的重要因素 （2）我国是世界上最大的发展中国家,要想在激烈的国际竞争中立于不败之地,必须将文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务,激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力,为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的生命力。
第2课：文化对人的作用
1、 文化对人影响的来源：：来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。 2、 文化对人影响的表现：
①文化影响人们的交往行为和交往方式。 ②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方
式。
3、 文化对人影响的特点？如何理解文化对人影响是潜移默化的？ ★★★ （1）文化对人的影响具有两个特点：一是潜移默化，二是深远持久。 （2）文化对人的影响，具有潜移默化的特点，是指
①这种影响一般不是有形的、强制的。文化氛围看不见、摸不着，却无时无刻不在影响人的思想和行为。
②健康向上的文化活动的影响即使是通过潜移默化的方式发生的，也不都是消极被动、无目的地接受的。人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。 4、优秀文化对人的作用？ ★★★
（1）优秀文化能够丰富人的精神世界（2）优秀文化能够增强人的精神力量。（3） 优秀文化能够促进人的全面发展。
第二单元：文化传承与创新
第3课：文化的多样性与文化传播
1、世界文化多样性的表现
(1)民族节日：是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。
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(2)文化遗产：是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，是人类共同的文化财富。
世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。 2、为什么要尊重文化多样性？ ★★★
1）文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力
2）尊重文化的多样性是发展本民族文化的内在要求。在一个民族的历史与现实中，民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是本民族生存和发展的精神根基。尊重文化多样性，首先要尊重自己民族文化，培育好、发展好本民族文化。
3）尊重文化的多样性是实现世界文化繁荣的必然要求，尊重和保存不同民族文化，是人类生存和发展的基础。 3、怎么样尊重文化多样性？ ★★★
1）正确的态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族的文化。相互借鉴，求同存异，尊重世界文化的多样性，共同促进人类文明繁荣进步。
2）原则：尊重不同民族的文化，必须遵循各民族文化一律平等的原则。即在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。 4、文化传播的主要途径
(1)商业贸易、人口迁徙、教育是文化传播的重要途径。
(2)各国之间互派留学生和访问学者，则是一种更为直接的文化传播方式。
(3)总之，小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径。 5、现代文化传播手段的特点
能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，成为文化传播的主要手段。 6、推动文化交流的意义★★★
(1)促进中华文化的传播。(2)促进外域文化的传入和中华文化的发展。
(3)促进世界文化的发展。推动文化交流，既有利于本民族文化的发展和进步，也促进了世界文化的发展。 7、怎样推动文化交流★★★
我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。
第4课：文化的继承性与文化发展
1、传统文化的含义、基本形式、特点、作用以及对待传统文化的态度
1）含义：是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。 2）基本形式：
①传统习俗的继承 ②传统建筑的继承（凝固的艺术，展现中国传统文化的重要标志）
③传统文艺的继承（民族精神的火炬） ④传统思想的继承。 3）特点：
①相对稳定性——传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它具体的内涵又能够因时而变。 ②鲜明的民族性。作为特定历史发展的产物，传统文化是维系民族生存与发展的精神纽带。 4）作用（双重作用）：
①传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用； ②如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨碍人的发展的消极作用。 5）态度：
① 16字方针：取其精华，取其糟粕，批判继承，古为今用；
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②要辩证地认识他们在现实生活中的作用，对于其中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继承和发扬，对于其中不符合社会发展的、落后的、腐朽的，要加以改造或剔除； ③传统文化应该在继承的基础上不断发展和创新。 2、文化继承与发展的关系
(1)继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承与发展，是同一个过程的两个方面。在这一过程中，在继承优秀传统文化精华的同时，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，这就是“推陈出新，革故鼎新”。
(2)在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，这就是文化传承。把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，我们就能作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。 3、影响文化发展的主要因素
影响文化发展的主要因素有：生产力和生产关系的矛盾运动、科学技术的进步、思想运动的兴起、教育。其中科学技术和思想运动是就文化自身的传承而言的。 教育：
教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能。
第5课：文化创新
1、文化创新的源泉和动力：社会实践★★★ (1)文化创新的源泉：社会实践。 (2)文化创新的动力：社会实践。
(3)文化创造的主体、社会实践的主体：人民群众。 2、文化创新的意义★★★ (1)创新是文化富有生机与活力的重要保证。
(2)文化创新可推动社会实践的发展。推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准。 (3)文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。 3、文化创新的途径有哪些？ ★★★ 1）根本途径：社会实践
2）基本途径之一：继承传统，推陈出新（古今角度）。文化创新是对传统文化的“取其精华、去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”的必然过程；一方面，我们不能离开传统空谈创新，别一方面，体现时代精神，是文化创新重要追求。
3）基本途径之二：面向世界，博采众长（中外角度）。
A、 不同民族文化之间要交流、借鉴与融合，既是人类文明发展的重要动力，也是文化创新必然要经历的过程。 B、在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收其他民族的优秀文化和有益成果， C、在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要坚持以我为主，为我所用；
4）基本途径之三：坚持正确的方向，克服错误的倾向。要克服“守旧主义”和“封闭主义”、“民族虚无主义”和“历史虚无主义”
第三单元:中华文化与民族精神
第6课：中华文化
1、源远流长
(1)汉字。文字是文化的基本载体。文字的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代。汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用，今天为中华各族人民所通用，是中华文明的重要标志。
(2)史书典籍。是中华文化一脉相传的重要见证。我国史书典籍的特点：规模之大、存留之丰为世界所仅有。 2、博大精深 (1)独树一帜，独领风骚。(独特性)
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①独树一帜的文学艺术：历史悠久、内涵丰富而绚丽、风格鲜明而独特。
②独领风骚的科学技术：我国古代科学技术注重实际运用，具有实用性和整体性的特点。 （2）一方水土，一方文化。(区域性)
区域文化形成的原因：我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同。受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征。
不同区域文化之间的关系：不同区域的文化长期相互交流、借鉴、吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。 (3)中华之瑰宝，民族之骄傲。(民族性)
中华文化呈现着多种民族文化的丰富色彩。在中华文化的百花园中，各具特色的民族文化异彩纷呈，都为中华文化的形成和发展作出了重要贡献。
3、中华文化与各民族文化的关系： ★★★
中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现着多种民族文化的丰富色彩。中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。它们都是中华文化宝库中德瑰宝，都是中华民族的骄傲。在长期的历史发展中，各兄弟民族的文化相互交融、相互促进，共同铸造了灿烂的中华文化。各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归宿感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大民族凝聚力。 4、中华文化源远流长、博大精深的原因 ★★★
中华文化源远流长、博大精深，得益于他的包容性， 即求同存异和兼收并蓄。 所谓求同存异，就是能与其他民族的文化和睦相处；
所谓兼收并蓄，就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。
这种文化的包容性有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同、对外与文化的理解。
第7课：民族精神
1、中华民族精神的基本内涵、核心、重要作用 ★★★
①基本内涵（1+4）：中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
②核心：以爱国主义为核心
③重要作用：中华民族精神始终维系中华各民族人民共同生活的精神纽带，是中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。 2、为什么要弘扬和培养中华民族精神？★★★ A、重要性：
（1）中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的 精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。
（2）中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值 追求，是中华民族永远的精神火炬。
（3）大力弘扬和培育民族精神是铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本。 （4）中华民族精神是中华民族自立于世界民族之林的精神基石。
B、必要性：
（1）是文化建设极为重要的任务。 （2）是提高全民族综合素质的必然要求 （3）是不断增强我国国际竞争力的要求 （4）是坚持社会主义道路的需要 （5）是发展中国特色社会主义的伟大实践的需要
3、如何弘扬与培育中华民族精神？（怎么样？） ★★★ （1）要立足于发展中国特色社会主义的伟大实践.
（2）弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥中国特色社会主义理论体系的的“主心骨”的作用。包括邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观。
（3）弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统。既要珍惜和爱护中华民族历史上形成的优秀文化传统又要继承和发扬党在长期的革命、建设和改革实践中形成的优良传统。
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