第20课 魏晋南北朝的科技与文化

第20课 魏晋南北朝的科技与文化

一、教学目标 知识目标

1.掌握祖冲之和圆周率。 2.掌握贾思勰和《齐民要术》。 能力目标

1.通过魏晋南北朝时期重要科技成就的学习，培养学生的综合归纳能力； 2.从优秀历史人物和文化成果中吸收精神营养，提高自身素质和文化修养。 德育目标

1.通过教学，使学生认识：南北朝时期的科学成就承上启下，在我国科技史上放射异彩，是中华民族贡献给人类的一份宝贵财富。

2.通过本课学习，应该学习祖冲之、贾思勰等人的钻研精神，继承中华民族的优良科技传统，发扬创新精神，争取为人类做出更大贡献。 二、教学重点 祖冲之和圆周率。 三、教学难点 圆周率及推算。 四、教学方法

1.讲述法。对祖冲之、贾思勰、郦道元等的生平等内容，都可以用此法。 2.图示讲解法。因为本课内容属自然科学范畴，不易理解。特别是圆周率的推算方法，只有结合图示，才容易取得较好效果。

3.讨论法。对于祖冲之、贾思勰等人闪光的一些东西，应让学生联系现实讨论，从而更深刻地认识这些历史人物。

4归纳法。对于魏晋南北朝时期的自然科学成就，可以让学生自己归纳，既加深了对课本内容的掌握，又提高了归纳能力。 五、教学过程

（一）、导入：以圆的周长和面积导入，以激发学生的学习兴趣。

(二)自主学习，在课件上展示自主学习问题，先自己看课本学习，看完后小组之间进行交流学习成果。

(三)新授课 1．科学家祖冲之

同样用前面的教学方法，现在课件上展示问题，祖冲之的生活年代、称谓、主要成就和其他成就，然后叫同学回答。

教师总结，祖冲之是南朝时著名的数学家和天文学家。他在多方面取得成就，最突出的是在数学领域求得比较精确的圆周率；在世界上第一次把圆周率计算到小数点以后第7位数字,也就是在3.1415926和3.1415927之间。这项成就领先世界近一千年。祖冲之计算圆周率利用刘徽创造的“割圆术”。订出当时最先进的历法《大明历》，祖冲之能够取得这样的成就是因为：他从小就对科学研究兴趣浓厚，注意学习前人的成就，但不盲从，敢于创新。刻苦钻研，付出了艰辛的劳动。祖冲之是我国古代伟大的科学家，他有许多值得后人学习的优秀品质。其中最值得我们学习的地方是他的刻苦钻研和创新的精神。 2．贾思勰和《齐民要术》

在课件上展示贾思勰的生活年代、称谓、主要成就以及历史地位，然后教学生在课件上写出答案，再叫位同学总结《齐民要术》的内容。

他一生致力于农业研究，整理古书记载中的农业知识，采集民间的农谚、歌谣。他不辞辛劳，四处访问有经验的老农。还亲自种植农作物。

主要内容介绍了农、林、牧、副、渔业的生产技术和方法；强调农业生产要遵循自然规律，农作物必须因地种植；提倡改进生产技术和工具。

教师解释齐民要术的含义及强调了贾思勰的“因时制宜、因地制宜”的农学思想。

3．书法在东汉末年逐渐成为一门艺术。

汉字发展图表：甲骨文——金文——篆书（大篆——小篆）——隶书——楷书——草书、行书。（学生回答）

课件展示我国书法的几种书体

钟繇、胡昭、王羲之（让学生回答，课本上出现了那几个书法家） 重点讲解王羲之的《兰亭集序》，“天下第一行书” （课件展示图片） 4．绘画 ：顾恺之 东晋 《女史箴图》 《洛神赋图》（学生回答，教师总结） 5．雕塑

播放视频（佛教产生的背景）

石窟代表:山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟。(学生回答) 六、课堂小结

（教师可用投影打出设计的表格及内容，注意等学生设计、填写完备之后再打））

人物 数　学农 学地理学祖冲之时代南朝成就1、第一次把圆周率的数值精确到小数点后7位，领先世界近一千年。 2、论文集《缀术》在唐朝时被用作学校的课本，后来传到日本、朝鲜，也被用作教材。著《齐民要术》，我国现存的第一部完整的农业科学著作，在世界农学史上占有重要地位。著《水经注》，是一部综合性的地理学专著。 贾思勰郦道元王羲之顾恺之北朝北魏书法绘画东晋东晋《兰亭集序》《女史箴图》《洛神赋图》雕塑南北朝云冈石窟、龙门石窟