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吉林省长春外国语学校2018-2019学年高二下学期期末考试生物试题 Word版含答案

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A.对同一种生物的同一种细胞来说,a、c时长必相等,b、d时长必相等 B.b到c为一个细胞周期 C.b和d段有染色体的出现

D.a、c阶段完成后,细胞中染色体和DNA的数目都加倍 38.在人体细胞增殖过程中,如果纺锤体不能形成,则会发生

A.细胞中的个别染色体增加 B.染色体不能复制 C.在后期,染色体不能平均分开 D.对细胞增殖无任何影响 39. 细胞凋亡又称细胞编程性死亡,其大致过程如图所示。下列有关叙述不正确的是

A.细胞凋亡是细胞在特定条件下的被动死亡过程

B.细胞凋亡过程中以小泡形式形成凋亡小体,需要消耗能量 C.细胞凋亡发生过程中,细胞内容物不释放出来

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D.细胞凋亡过程中有新蛋白质合成,体现了基因的选择性表达 40.关于细胞衰老的说法错误的是

A.人的一生中,体细胞分裂50~60次,因而各种细胞寿命一样 B.机体内能保持具有不断分裂能力的细胞寿命较长

C.生物体内随时有大量细胞衰老、凋亡,同时又有大量新增殖的细胞代替它们 D.衰老、凋亡是细胞遗传程序所决定的正常生命现象

第II卷(非选择题,共40分。)

二、非选择题:(共四道大题,请把答案写在答题卡上)

41.选一盆银边天竺葵(叶边缘呈白色),预先放在黑暗中48小时,再用黑纸将叶片左侧上下两面夹住,然后把天竺葵放在阳光下照射6小时,剪下此叶片,用打孔器分别在该叶片不同部位取下①②③三个叶圆片(如图),放在酒精溶液中加热脱色,再放入清水中漂洗,取出后加碘液。请依据上述信息及曲线图,回答下列问题。(每空2分,共10分。)

(1)将银边天竺葵放在黑暗中的目的是_________。

(2)此实验能证明光是光合作用必要条件的对照组和实验组分别是______(填写图1中的序号),证明光合作用场所是叶绿体的对照组和实验组分别是______(填写图1中的序号)。

(3)图2中B点处细胞的进行的生理活动是 ,与此生理活动有关的细胞器是 。

42. 洋葱是中学生物实验常用材料之一,下图是与洋葱有关实验的部分步骤,请据图回答:

(每空1分,共10分。)

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Ⅰ.(1)①表示提取洋葱叶子色素时的研磨步骤,研钵中除了加无水乙醇外,还需加入的化学试剂有________;②表示符合要求的滤纸条,但该滤纸条层析一段时间后,滤纸条上没有一条色素带,则最可能的原因是________。

(2) ③表示观察洋葱根尖细胞有丝分裂时装片制作的压片步骤,该步骤的目的是 ; 数染色体数目最好的是________期,此时细胞内染色体、DNA、染色单体数目之比为________。 Ⅱ.(1)某同学绘制了细胞分裂期的三个时期模式图,请你在下图方框中画出细胞分裂期中所

缺时期的模式图。

(2)动物细胞有丝分裂与上图不同之处主要表现在____________图。

(3)图中染色体数与其他各图不同的是图________,此时有染色体________条,染色单体________条。

43.某兴趣小组设计了两套渗透装置来探究关于渗透作用的问题。(10分)

装置编号 半透膜面积 甲 S 乙 S/2 丙 S 11

蔗糖溶液体积 T T 2T (1)图1所示的甲、乙、丙三个渗透装置中,三个漏斗颈的内径相等,漏斗内盛有浓度相同的蔗糖溶液,且漏斗内液面高度相同,漏斗口均封以半透膜,置于同一个水槽的清水中。三个渗透装置半透膜的面积和所盛蔗糖溶液的体积不同,如上表。

①写出该实验的研究课题:________________________________________________。(3分) ②如果最终结果如图2所示,写出该实验相应的结论:__________________________________。(3分)

(2)另一装置如图3,A代表清水,B、C代表蔗糖溶液,开始时B溶液浓度大于C溶液,且两个漏斗的体积、半透膜面积及漏斗管内径均相等,过一段时间后漏斗管内液面不再发生变化,分别用H1、H2表示B、C漏斗管内液面与清水的高度差。

①试在图3中画出H1、H2 的高度。(2分)

②当液面不再上升时,两溶液浓度大小的关系为________(填“B>C”“B=C”或“B

③在此过程中A中水分子扩散到B的速率________(填“大于”“等于”或“小于”)A中水分子扩散到C的速率。

44. 针对蔬菜废弃物纤维素降解慢的难题,从自然界中采集堆肥、枯树叶等样品进行分离,筛选分解能力较强的纤维素分解菌。某研究小组探究了温度对纤维素分解菌分解能力的影响,实验步骤如下:①纤维素分解菌的筛选、分离及纯化→②纤维素分解菌菌株数量的测定→③纤维素酶活力测定和降解滤纸能力的检测。请回答下列问题:(10分)

(1)步骤①中,用 法将1 mL菌液逐步稀释成10的悬浊液。为从富含纤维素的土壤中分离获得纤维素分解菌的单菌落,某同学设计了甲、乙两种培养基(成分见下表): 培养基甲 培养基乙 酵母膏 + + 无机盐 + + 淀粉 + + 纤维素粉 + - 琼脂 - + CR 溶液 + + 水 + + -6

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