二 年 级 数 学 表内乘法和表内除法（二）
课题：乘、除法实际问题复习 第14课时 2013 年 11月 29 日 一、教学目标: 1、使学生在解决简单的实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的联系，激发学生学习数学的兴趣，提高学生解决实际问题的能力。 二、教学重点难点： 体验数学与生活的联系，提高学生解决实际问题的能力。 三、教学准备： 课件 四、教学过程： 一、谈话导入 谈话：今天这节课我们要利用学过的知识来解决一些实际问题。 二、基本训练。 1、背乘法口诀。 2、完成第6题，先说说图中表示的条件和问题，然后独立列式计算。 3、第8题，学生独立思考列式计算，全班交流时指名说说解题思路。 学生可能列加法算式，也可能列乘法算式，组织比较两种解法的区别和联系。 三、解决实际问题。 1、完成复习第9题。 请学生明白图中所示的各种商品和价格。 学生叙述题意后独立解答。 指导学生用表格的形式表达多种购物方案。 2、完成复习第10题。 引导学生思考，利用日常生活经验判断选哪一种船用的只数少？ 可以让学生借助学具摆一摆，讨论解法。 组织学生交流讨论。最后算出每种船需要的只数，检验上面的判断是否正确。 第 25 页 共 26 页
二 年 级 数 学 表内乘法和表内除法（二）
3、 学生讨论完成第11题，教师巡视进行指导。 四、找规律填数。 引导学生观察第一盆花，找到规律。 运用规律填写叶片上的数，其中，最后两小题是开放题，可以引导学生填出多种答案。 五、课堂小结 提问：通过今天的学习，你有什么收获？ 六、作业布置：复习第7题。 五、板书设计 教后感：
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