幼儿园三年发展规划2020—2023

幼儿园三年发展规划

（2020年9月-2023年8月）

一、现状分析

XX市XXX幼儿园座落在XX市XX乡XX村委会后院内，创办于XX年元月，是一所农村公办一类幼儿园。我园占地XX平方米，建筑面积XX平方米，绿化面积XX平方米。目前拥有六个班级（小、中、大），现全园幼儿总人数XX名，教职员工XX名（其中X人属聘用）。大专以上学历X人，X人为专科学历,X人高中学历。

幼儿园于创办之初便提出了“我们用爱心、细心、耐心，让孩子开心、家长放心”的办园宗旨。我园在各级领导的关心、支持下，在全体教职员工的不懈努力下，坚持依法办园，逐步完善各项规章制度，做到有章可依并严格执行，办园质量不断提高。

在机遇与挑战并存的新的历史条件下，我们清醒地认识到自身存在的一些问题，主要表现在：

1.生源大多来自农村，家长忙于工作，大多数还是是隔代教养，很难对孩子实施良好的家庭教育。家庭教育与幼儿园教育很难协调一致，形成合力。

2.我园教师整体年龄偏大，师资力量比较薄弱，教师的专业素质相对较低，自身提高速度较慢。

3.由于底子太薄，收保教费相对比较低，再加上需要支付大

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额的聘用教师工资，导致了先进的幼儿园设施配备比较缓慢。

二、指导思想

以XX市学前教育三年行动计划的精神为指导，坚持改革创新、因地制宜、完善机构，加大经费投入，加强教师队伍建设，促进幼儿全面健康、和谐发展。

三、幼儿园三年发展规划 （一）2020年9月-2021年8月

1.教师培训：加强师德修养学习，提高全体教师思想素质；开展外出取经、课堂教学交流及研讨等活动；通过自学与集中培训相结合的形式提高教师的专业理论水平；开展优秀书籍的园内推荐、交流、阅读活动，营造“爱读书，读好书” 的氛围,丰富教师的精神生活。

2.条件改善：（1）加大资金投入到标准的幼儿园水冲厕所和盥洗室的建设中；（2）充分利用绿化带、外墙、室内、楼梯等地方，安全、美化、处处蕴涵文化气息的良好的活动环境；（3）加强资金投入，对教学楼的门窗和两侧户外楼梯进行修缮，创设更加安全的生活环境；（4）粉刷村委会大楼后墙面，并画上卡通趣味图案。

3.教育教学：我们将注重幼儿的启蒙教育，在教学过程中，尊重和发展幼儿的主体性，创设健康、丰富的生活和活动环境，形成开放、温暖、宽松的活动氛围。传授知识要以游戏为基本活动形式，寓知识于各项活动之中，注重活动的过程。

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（二）2021年9月-2022年8月

1.教师培训：继续加强师德修养学习，提高全体教师思想素质；组织教师外出取经、并坚持我园课堂教学交流及研讨等活动；通过自学与集中培训相结合等多种形式形式提高教师的专业理论水平，引导教师根据自己在教育教学某一显现优势，提出明确的、适合自身发展的个人三年发展规划和学年目标，并按目标努力，形成个性化和特色化的教学风格，争当有特色的教师；将招聘年轻有资质的教师，通过牵手、聘请领导专家和来园指导、新教师公开汇报活动等，为青年教师创设学习、提高和实践锻炼的机会，鼓励新教师迅速成长、不断超越自我。

2.条件改善：（1）添置多媒体教学设施；添置一部分幼儿图书（绘本）；（2）更新绿化带、外墙、室内、楼梯等处的活动环境；（3）加强资金投入，扩大幼儿园室外活动面积。

3.教育教学：定期开放幼儿园，欢迎家长、孩子来园活动；开展园内示范课，开展丰富多彩的亲子活动；借助特殊节日，开展各种有意义的讲故事、歌唱、绘画、舞蹈比赛等活动，教育幼儿做一个有爱心、孝心、懂礼貌，有创意的好孩子。充分利用家长学校对家长进行科学育儿培训，邀请专家进行家长培训，提高家长育儿水平。

（三）2022年9月-2023年8月

1.教师培训：引导教师学习先进教师、师德标兵典型事迹、优秀论文和科研成果集、教学活动实例和分析、各种好教材、教

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