初三体育与健康课教案：双手胸前传接球

要求：积极思考，认真参与问题的回答 二 活力 球操 3’ 3’

1、 课前学生积极动脑进行创编，教师辅导修改

2、 教师进行动作示范，及语言提示

大家一起跳一跳：

1、 学生模仿练习（音乐伴奏下进行）

2、 主动练习，情绪高涨 组织： 四列横队 要求：

动作协调，跟上节奏，健康有活力 三

篮球胸前传接球的尝试性练习

6’ 5’

1、 设问：什么时候传直线球？什么时候传弧线球？并且提示学生在练习时观察体会

2、 布置可供选择的游戏内容及规则

3、 观察、辅导、鼓励学生进行传接球的尝试练习

提供学习方案：

（1） 二人传接球

（2） 二人传接球，一人试图抢断

（3） 三人传接球，二人试图推断

（4） 自创传接球练习

1、 知道活动形式和规则

2、 在体育骨干的带领下自主活动

3、 游戏中尝试运用原地双手胸前传接球

4、 带疑练习，试图在练习中找到答案

组织：散点 规则：

1、2——3人双手胸前传接球，1——2人试图抢断球

2、抢断成功或传球失误角色对换

自由结伴，到指定场地活动 要求：