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有趣的图形.doc

来源:用户分享 时间:2025/5/25 19:13:34 本文由loading 分享 下载这篇文档手机版
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有趣的图形

数学活动:活动目标:1、复习认识圆形、正方形、三角形,初步感知图形之间的转换。2、学习图形归类。3、按颜色、名称不同排序。活动准备:小路一条、魔袋一只、几何图形若干、排列图2条、幼儿人手一份、鸡妈妈房子一个。活动过程 :一、修路。1、教师扮猫妈妈,幼儿做猫。说:“猫妈妈要带小猫们去小鸡家做客一起走吧,喵喵喵,前面有条小路,坑坑洼洼的坏了,我们一起修一修。2、带幼儿观察一下,小路上有哪些图形,每个小朋友拿一块嵌入。3、启发幼儿想办法,把2块半圆形的石块和2块长方形石块嵌入。4、小路修好了,怎么走呢?看到猫妈妈举什么图形,小猫就踩什么图形上,千万不要挤呀。二、摸口袋。1、耒到鸡妈妈家,有个神奇的口袋,怎样才能知道里面的东西。2、请能干的孩子帮忙摸出一个圆形。3、请每位幼儿摸出一个,然后送到他们的朋友那里。4、根据颜色再分。三、修篱笆。1、鸡妈妈说:“这篱笆破了,大灰狼晚上把小鸡偷走了,你们愿意帮忙?2、出示排列图。3、幼儿补篱笆。4、幼儿操作。

数学活动:活动目标:1、复习认识圆形、正方形、三角形,初步感知图形之间的转换。2、学习图形归类。3、按颜色、名称不同排序。活动准备:小路一条、魔袋一只、几何图形若干、排列图2条、幼儿人手一份、鸡妈妈房子一个。活动过程 :一、修路。1、教师扮猫妈妈,幼儿做猫。说:“猫妈妈要带小猫们去小鸡家做客一起走吧,喵喵喵,前面有条小路,坑坑洼洼的坏了,我们一起修一修。2、带幼儿观察一下,小路上有哪些图形,每个小朋友拿一块嵌入。3、启发幼儿想办法,把2块半圆形的石块和2块长方形石块嵌入。4、小路修好了,怎么走呢?看到猫妈妈举什么图形,小猫就踩什么图形上,千万不要挤呀。二、摸口袋。1、耒到鸡妈妈家,有个神奇的口袋,怎样才能知道里面的东西。2、请能干的孩子帮忙摸出一个圆形。3、请每位幼儿摸出一个,然后送到他们的朋友那里。4、根据颜色再分。三、修篱笆。1、鸡妈妈说:“这篱笆破了,大灰狼晚上把小鸡偷走了,你们愿意帮忙?2、出示排列图。3、幼儿补篱笆。4、幼儿操作。

数学活动:活动目标:1、复习认识圆形、正方形、三角形,初步感知图形之间

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的转换。2、学习图形归类。3、按颜色、名称不同排序。活动准备:小路一条、魔袋一只、几何图形若干、排列图2条、幼儿人手一份、鸡妈妈房子一个。活动过程 :一、修路。1、教师扮猫妈妈,幼儿做猫。说:“猫妈妈要带小猫们去小鸡家做客一起走吧,喵喵喵,前面有条小路,坑坑洼洼的坏了,我们一起修一修。2、带幼儿观察一下,小路上有哪些图形,每个小朋友拿一块嵌入。3、启发幼儿想办法,把2块半圆形的石块和2块长方形石块嵌入。4、小路修好了,怎么走呢?看到猫妈妈举什么图形,小猫就踩什么图形上,千万不要挤呀。二、摸口袋。1、耒到鸡妈妈家,有个神奇的口袋,怎样才能知道里面的东西。2、请能干的孩子帮忙摸出一个圆形。3、请每位幼儿摸出一个,然后送到他们的朋友那里。4、根据颜色再分。三、修篱笆。1、鸡妈妈说:“这篱笆破了,大灰狼晚上把小鸡偷走了,你们愿意帮忙?2、出示排列图。3、幼儿补篱笆。4、幼儿操作。

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一起修一修。2、带幼儿观察一下,小路上有哪些图形,每个小朋友拿一块嵌入。3、启发幼儿想办法,把2块半圆形的石块和2块长方形石块嵌入。4、小路修好了,怎么走呢?看到猫妈妈举什么图形,小猫就踩什么图形上,千万不要挤呀。二、摸口袋。1、耒到鸡妈妈家,有个神奇的口袋,怎样才能知道里面的东西。2、请能干的孩子帮忙摸出一个圆形。3、请每位幼儿摸出一个,然后送到他们的朋友那里。4、根据颜色再分。三、修篱笆。1、鸡妈妈说:“这篱笆破了,大灰狼晚上把小鸡偷走了,你们愿意帮忙?2、出示排列图。3、幼儿补篱笆。4、幼儿操作。

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