高中历史名师工作室2018年度研修计划

高中历史名师工作室2018年度研修计划

《关于建立xx省第二批中小学名师工作室有关事项的通知》，xx省教育厅、省人力资源和社会保障厅于2018年3月启动“xx省第二批中小学名师工作室” 建设工作。根据“xx省第二批中小学名师工作室”建设的要求，“xx高中历史教学名师工作室”2018年工作规划如下： 一、进程与规划

1.2018年3月，“高中历史教学工作室”启动。 ①制定“工作室”章程、制度和2018年度工作计划。 ②举行成立仪式。 ③“工作室”主持人报告会。 ④首次集中研讨活动。

⑤建立网络交流平台（微信公众号、博客、建立QQ群、微信群） 2.2018年4—7月，前期研修。

①每人撰写一篇教学反思、教学设计、教学案例、教研论文，每人制作2节微课（视频），发表1篇文章。 ②“工作室”集中研讨会，中期交流会。 ③上传年度前期研修成果。

④工作室首次精准扶弱活动，到帮扶学校开展“示范课”教学，交流研讨。

3. 2018年8—12月，后期研修。

①利用暑期教师学习会，主持人到帮扶学校进行教师培训。 ②每人撰写一篇教学反思、教学设计、教学案例、教研论文，每人制作2节微课（视频），发表1篇文章。

③工作室第三次精准扶弱活动，到帮扶学校开展“示范课”教学，交流研讨。

④“工作室”集中研讨会，年度后期交流会。 ⑤上传年度后期研修成果。

4、2019年1月，集中研讨，年度研修工作总结。 ①总结2018年度“工作室”研修工作与成果。 ②评选年度工作室“优秀教师”。

③向省厅汇报2018年度研修工作及成果。

④制定2019年度工作室研修计划，部署2019年度研修工作。 二、要求

1.“工作室成员”每年度读1本专著，撰写读书心得。

2.每年撰写3—5篇教学反思、3—5个教学设计，3—5个教学案例。 3.每年度至少发表一篇论文。

4.每年度至少制作3—5节微课（视频）。

5.每人开博客，展示自己的成果，记录自己的成长。 6.每人参与或主持课题。 7.至少参加一项赛教、评比活动。

8.专家成员（省市级）至少指导2名教师成为教学骨干。

9.专家成员（省市级）至少到精准扶弱的“薄弱校”开展一次示范课教

学，举行一次教学研讨和教师培训。