触后膜上受体与某种有毒物质结合，则神经递质不能与之结合，突触后膜不会产生电位变化，阻断信息传导。
Tixingtupo
题型突破
题型1 反射与反射弧
1．(2018·贵州省贵阳一模)下列关于神经调节的叙述，不正确的是( B ) A．一个完整的反射活动不可能仅由一个神经细胞来完成 B．树突增大了神经细胞的膜面积有利于酶附着以提高代谢速率 C．特定情况下，突触前膜释放的神经递质也能使肌肉收缩 D．内分泌腺能分泌激素，神经系统的某些结构也能分泌激素
[解析] A．反射依赖于完整的反射弧，一个反射弧至少有2个神经元，A正确；B．神经细胞的树突是扩大了细胞膜的表面积，并没有酶的附着，B错误；C．在特定情况下，突触释放的神经递质也能使肌肉收缩和某些腺体分泌，C正确；D．内分泌腺能分泌激素，神经系统的某些结构也能分泌激素，D正确。故选：B。
2．(2018·福建厦门一中月考)下图为人体协调方式示意图，下列相关叙述错误的是( B )
A．敲击髌骨下韧带，在a、b、c处均能检测到神经递质 B．敲击髌骨下韧带，在1、2、3处均能检测到动作电位 C．伸肌和屈肌在反射中作用相反，有利于维持动作协调 D．膝跳反射过程中，兴奋在神经纤维上的传导是单向的
[解析] 由图可知，1为传入神经，2、3为传出神经。敲击髌骨下韧带，兴奋能沿着反射弧传导，在a，b、c三处突触均能检测到神经递质，A项正确。敲击髌骨下韧带，b处释放的是兴奋性神经递质，所以在1、2处均能检测到动作电位，由于c处释放的是抑制性神经递质，所以3处不能检测到动作电位，B项错误。伸肌和屈肌在反射中作用相反，有利于维持动作协调，C项正确。由于神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，所以膝跳反射过程中，兴奋在神经纤维上的传导是单向的，D项正确。
归纳总结
反射弧中传入神经和传出神经的判定
(1)根据是否有神经节：有神经节的是传入神经。 (2)根据突触结构：图示
中与“
”相连的为传入神经，与“
”相连的为传出神经。
(3)根据脊髓灰质结构判断：与前角(粗大部分)相连的为传出神经，与后角(狭窄部分)相连的为传入神经，可谐音记忆为“粗—出”。
(4)根据切断实验法判断：若切断某一神经，刺激外周段(远离中枢的位置)，肌肉不收缩，而刺激向中段(近中枢位置)，肌肉收缩，则切断的为传入神经，反之则为传出神经。这种方法相对比较复杂，实验题中会涉及。
题型2 兴奋的传导与传递
3．(2018·山东省烟台市高三期末)如图是离体实验条件下神经突触后膜的膜电位变化的两种情况示意图，有关说法正确的是( C )
A．发生电位1是突触后膜上K大量外流导致
B．递质只与特异性受体结合，主要与膜上磷脂的结构有关 C．发生电位2很可能是突触后膜阴离子内流的结果 D．神经递质释放后以胞吐的形式到达突触后膜
[解析] A．电位1为动作电位，是突触后膜受体接受兴奋性神经递质后，引起膜上Na通道开放，Na大量内流导致的，A错误；B．递质只能与特异性的受体结合，这与蛋白质具有特定的结构有关，B错误；C．发生电位2很可能是突触后膜阴离子内流的结果，C正确；D．神经递质以胞吐的形式释放到突触间隙，然后扩散到突触后膜，D错误。故选：C。
4．(2018·辽宁大连二模)图甲所示为三个神经元及其联系，图乙为突触结构，在a、d两点连接一个灵敏电流计(ab＝bd)，下列说法正确的是( A )
＋
＋
＋
A．刺激图甲中②处，可以测到电位变化的有①③④⑤⑥ B．在突触处完成“化学信号→电信号→化学信号”的转变 C．刺激图乙b、c点，灵敏电流计指针各偏转1、2次 D．若抑制该图中细胞的呼吸作用，不影响神经兴奋的传导
[解析] 兴奋在神经纤维上是以电信号形式传导的，是双向的；在神经元之间是通过神经递质的形式传递的，是单向的。因此刺激图中②处，兴奋可以传到①③④⑤⑥处，A项正确。在突触处可完成“电信号→化学信号→电信号”的转变，B项错误。兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号，特点是速度快，而在神经元之间的传导形式是电信号→化学信号→电信号，特点是速度慢。虽然ab＝bd，但刺激b点后，兴奋不能同时传到a点和d点。又因为神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，所以兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突。因此，刺激b点，灵敏电流计指针能偏转2次，而刺激c点，灵敏电流计指针只能偏转1次，C项错误。兴奋的传导是一个消耗能量的过程，抑制细胞的呼吸作用，会影响神经兴奋的传导，D项错误。
归纳总结
1．“三看法”判断电流计指针偏转
2．膜电位峰值变化及指针偏转的判断
(1)膜电位峰值变化的判断 ①
K浓度只影??K浓度升高→电位峰值升高
?＋响静息电位??K浓度降低→电位峰值降低
＋
＋＋
＋
＋
②
Na浓度只影??Na浓度升高→电位峰值升高
?Na浓度降低→电位峰值降低响动作电位?
?
(2)指针偏转的判断方法
①有电位差——检测到膜电位，指针偏转。 ②无电位差——检测不到膜电位，指针不偏转。
③偏转次数——指针偏转方向取决于电流的方向，产生几次电位差，指针偏转几次。
考向二 动物激素的分级调节和反馈调节
Zhentihuifang
真题回放
1．(2018·江苏卷)下列关于人体神经调节和体液调节的叙述，正确的是( C ) A．成年后生长激素不再分泌，身高不再增加 B．体内多种激素具有直接降低血糖的作用
C．与神经调节相比，体液调节通常作用缓慢、持续时间长 D．神经中枢只能通过发出神经冲动的方式调节相关器官的生理活动
[解析] A错：人体内的生长激素随着年龄的增长而分泌量趋于减少，所以成年后生长激素不是不再分泌，而是分泌量减少。B错：胰岛素是人体内唯一能降低血糖的激素。C对：体液调节具有反应速度缓慢，作用范围较广，持续时间长等特点。D错：神经中枢除了可通过发出神经冲动的方式调节相关器官的生理活动外，还可以释放激素来调节相关器官的生理活动，如下丘脑的某些神经细胞。
2．(2017·全国卷Ⅱ)下列与人体生命活动调节有关的叙述，错误的是( B ) A．皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用 B．大脑皮层受损的患者，膝跳反射不能完成
C．婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能 D．胰腺受反射弧传出神经的支配，其分泌胰液也受促胰液素调节
[解析] 胰岛素的化学本质是蛋白质，不能通过口服发挥作用，可通过皮下注射发挥作用，A项正确；膝跳反射中枢位于脊髓，大脑皮层受损的患者，仍能完成膝跳反射，B项错误；婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能，C项正确；胰腺作为反射弧中效应器的一部分，受反射弧传出神经的支配，同时其分泌胰液也受促胰液素调节，D项正确。
3．(2018·全国卷Ⅱ)为研究垂体对机体生长发育的作用，某同学用垂体切除法进行实验。在实验过程中，用幼龄大鼠为材料，以体重变化作为生长发育的检测指标。回答下列问题：
(1)请完善下面的实验步骤
①将若干只大鼠随机分为A、B两组后进行处理，A组(对照组)的处理是__手术但不切除垂体__；B组的处理是__切除垂体__。
②将上述两组大鼠置于相同的适宜条件下饲养。 ③__每隔一定时间，测定并记录两组大鼠的体重__。 ④对所得数据进行统计处理与分析。 (2)实验结果与分析
B组大鼠生长发育的状况不如A组，出现这种差异的原因是由于B组的处理使大鼠缺失了来源于垂体的__生长__激素和__促甲状腺__激素。
[解析] 用切除幼龄大鼠垂体的方法探究垂体对机体生长发育的作用，以体重变化作为生长发育的检测指标，因此实验中的自变量是垂体的有无，因变量是体重的变化，影响实验结果的其他变量是无关变量。
(1)根据单一变量原则，A组(对照组)的处理是手术但不切除垂体，B组的处理是切除垂体，其他条件应保持相同且适宜。每隔一段时间，测定并记录两组大鼠的体重，并对所得数据进行统计处理与分析。
(2)垂体可分泌生长激素和促甲状腺激素，促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素，生长激素和甲状腺激素能促进大鼠的生长发育。
4．(2015·全国理综Ⅱ)甲状腺激素是人体中的重要激素。回答下列相关问题：
(1)通常，新生儿出生后，由于所处环境温度比母体内低，甲状腺激素水平会升高。在这个过程中，甲状腺激素分泌的调节是分级的，其中由__下丘脑__分泌促甲状腺激素释放激素，由__垂体__分泌促甲状腺激素。
(2)甲状腺激素的作用包括提高__细胞代谢__的速率，使机体产热增多；影响神经系统的__发育和功能__。甲状腺激素作用的靶细胞是__几乎全身所有的细胞__。
(3)除了作用于靶细胞外，激素作用方式的特点还有__高效__(答出一点即可)。
[解析] (1)甲状腺激素的分级调节过程是：相应的神经冲动传到下丘脑后，下丘脑分泌并释放促甲状腺激素释放激素，促使垂体分泌促甲状腺激素，从而促进甲状腺分泌甲状腺激素。
(2)甲状腺激素可促进神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性，还能促进细胞代谢活动，增加产热。甲状腺激素几乎作用于全身各处的细胞。
(3)激素作用方式的特点有：微量高效，通过体液运输，只能作用于靶细胞、靶器官。
Hexinzhishi
核心知识
1．理解激素分泌的分级调节和反馈调节(填空)
(1)分级调节：激素的分泌调节一般要经过__下丘脑__→__垂体__→相关腺体三个等级。
(2)反馈调节：相应激素对__下丘脑__和__垂体__分泌活动的调节过程，目的是保持相应激素含量维持在正常水平。
2．理清激素的来源及相互关系(将“□”内的内容补充完整)
3．牢记有关激素的四条结论语句(填空)
(1)激素种类多，量极微，既不组成细胞结构，又不提供能量，而是随__体液__到达靶细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变化。
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