(2)甲状腺激素在正常情况下缓慢地调节代谢，进而影响体温；__肾上腺素__在应急状态下快速调节代谢，进而迅速影响体温，因此又有“应急激素”之称。
(3)生长激素和__甲状腺激素__都有促进生长发育的作用，__甲状腺激素__主要促进发育，生长激素主要促进生长。
(4)胰腺分为内分泌部和外分泌部：外分泌部分泌含多种消化酶的胰液；内分泌部即胰岛分泌胰岛素和__胰高血糖素__。
4．相关激素的相互作用
(1)拮抗作用：胰岛素与胰高血糖素和肾上腺素。 (2)协同作用。
①胰高血糖素与肾上腺素(提高血糖浓度)。 ②甲状腺激素与肾上腺素(促进产热)。 ③生长激素与甲状腺激素(促进生长发育)。 5．生命活动的4种调节方式
(1)神经调节：通过反射弧完成，如各种反射活动。 (2)体液调节：通过体液的调节，如激素、CO2、H等。
＋
Tixingtupo
题型突破
题型1 激素调节的特点
1．(2018·山东省烟台市高三期末)少儿自闭症是现代社会中发病率越来越高、越来越为人所重视的一种精神和心理上的疾病。一种含催产素的新药能使人们对陌生人产生信赖感，这一新药可能有助于治疗孤独症等疾病。催产素是由下丘脑合成、垂体后叶释放的一种九肽荷尔蒙。下列有关叙述正确的是( B )
A．催产素和促甲状腺激素都是由下丘脑合成垂体后叶释放的 B．下丘脑中有些细胞不仅能够分泌激素，而且能传导兴奋 C．孤独症患者直接口服适量催产素可以有效地缓解症状
D．催产素参与的调节过程具有作用范围比较局限、作用时间比较长等特点
[解析] A．促甲状腺激素是由下丘脑合成和释放的，A错误；B．下丘脑既是脑一部分，能传导兴奋，也是重要内分泌腺，B正确；C．多肽口服后会被消化道相关酶水解，失去活性，C错误；D．激素调节比起神经调节，具有作用范围比较广、作用时间比较长等特点，D错误。故选：B。
2．(2018·河南省安阳一模)下列有关人和高等动物激素调节的叙述，正确的是( D ) A．激素只运输给相应的靶细胞，靶器官
B．盐酸进入小肠促进胰腺分泌胰液的过程不属于体液调节
C．当甲状腺激素含量偏高时，只有反馈抑制下丘脑活动才能使激素含量恢复正常 D．寒冷环境中，神经冲动和激素共同发挥作用，动员几乎所有细胞共同抵御寒冷
[解析] A．动物激素通过体液传送可以运输到全身各处，即可以运输到靶器官、靶细胞之外的其他器官或者细胞，A错误；B．盐酸刺激小肠黏膜产生促胰液素，促胰液素由小肠黏膜产生后进入血液，由血液传送到胰腺，促进胰腺分泌胰液，这过程中包含体液调节，B错误；C．当甲状腺激素含量偏高时，可以反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，C错误；D．寒冷环境中，神经冲动和激素共同发挥作用，甲状腺激素和肾上腺素分泌增加，动员几乎所有细胞共同提高代谢，抵御寒冷，D正确。故选：D。
归纳总结
激素分泌调节的三种类型
(1)甲状腺激素、性激素等的分泌调节属于甲类型，即：
(2)抗利尿激素的分泌调节属于乙类型，即由下丘脑合成，垂体分泌。
(3)胰岛素、胰高血糖素(胰岛素和胰高血糖素主要受血糖浓度的调节，同时又受神经调节)、肾上腺素等的分泌属于丙类型，即：
题型2 验证或探究某种激素的生理功能
3．切除老鼠的甲状腺后，其物质代谢能力大大下降；若切除甲状腺后，连续给老鼠注射一定量溶于某种溶剂中的甲状腺激素，其物质代谢能力与切除前相比没有下降。由此可以推测：甲状腺激素能增强物质代谢能力。为了证明这一推论，有必要再进行其他对照实验，以做观察比较。你认为下列最适宜作为对照组的是( C )
A．既不切除体内的甲状腺，又不注射甲状腺激素
B．增加甲状腺激素的注射量后进行切除手术，一段时间后再移植甲状腺 C．切除老鼠体内的甲状腺后，只注射用于该实验的某种溶剂 D．切除老鼠体内的甲状腺后，注射溶解于另一种溶剂的甲状腺激素
[解析] 该实验的目的是探究甲状腺激素是否能增强物质代谢能力，自变量是甲状腺激素的有无，根据实验设计的单一变量原则，对照组除不提供甲状腺激素外，其余实验条件均相同，由此可确定对照组为：切除甲状腺后，只注射用于该实验的某种溶剂。
4．对大鼠切除垂体和胰腺，随后进行单独使用生长激素、胰岛素，同时使用两种激素的实验，观察大鼠生长情况，结果如图，以下分析不正确的是( B )
A．实验前切除胰腺和垂体是为了排除体内生长激素和胰岛素对动物生长的干扰 B．器官切除、三次注射之间不应有时间间隔
C．器官切除前与每次激素使用后的大鼠生长情况可以构成相互对照 D．实验结果表明两种激素同时使用对大鼠生长具有相互增强效应的特点
[解析] 本实验的“自变量”为外源激素，为了排除大鼠内源激素的干扰，实验前应将分泌相关激素的内分泌腺切除；为了有效地避免前一阶段处理对后一阶段的影响，器官切除、三次注射之间必须保证适宜的时间间隔；器
官切除前，体内含内源激素，每次激素使用后，体内含有外源激素，符合相互对照实验中每个组别均有“自变量”的特点；整个实验过程中，大鼠的生活条件应稳定不变，只有这样才能排除自变量——激素以外其他因素对大鼠生长的影响。
技巧方法
动物激素相关实验解题策略
(1)验证激素功能的一般思路：某种方法处理实验动物→出现相应的病理症状→添加某激素后恢复正常→推知相应激素的生理功能。
(2)动物分组的基本要求：选择性别、年龄、体重、生理状况相似的动物进行平均分组，且每组要多于一只。 (3)确定表示实验结果的指标，如验证甲状腺激素生理功能实验可用耗氧量、死亡时间、代谢或活动状况等表示实验结果，具体实验应具体分析。
(4)不能用蒸馏水代替生理盐水在对照实验中的作用。
一、选择题
1．下列有关反射和反射弧的叙述正确的是( C )
A．如果反射弧中任何环节在结构和功能上受损，刺激效应器就不会做出反应 B．单细胞原生动物对刺激也能发生反应，这种反应属于反射 C．膝跳反射、缩手反射的神经中枢在脊髓
D．最简单的完整的反射活动依靠一个神经元就可完成
[解析] 神经调节的结构基础是反射弧，如果反射弧中的任何环节在结构和功能上受损，都不能完成反射活动，但若效应器没有受损，刺激效应器会做出反应；单细胞原生动物对刺激也能发生反应，但该反应不属于反射，属于应激性，反射是多细胞生物才具有的；膝跳反射和缩手反射都属于非条件反射，其神经中枢位于脊髓；最简单的完整的反射活动至少需要两个神经元的参与才能完成。
2．反馈在神经网络中广泛存在。如图表示脊髓前角运动神经元、闰绍细胞(兴奋时能释放抑制性神经递质)共同支配肌肉收缩的途径，相关叙述错误的是( A )
A．图中神经细胞及肌肉组成反射弧，其中肌肉和闰绍细胞属于效应器 B．若在a点给予适宜刺激，在图中其他3点均能测得膜电位变化 C．闰绍细胞转运和释放神经递质与高尔基体和线粒体有关 D．图示反馈回路有利于运动神经元对肌肉运动的精准控制
[解析] 图中神经细胞及肌肉构成效应器，A项错误；若在a点给予适宜刺激，兴奋能传到b、c、d三点，这3点均能测得膜电位变化，B项正确；高尔基体与细胞分泌物的形成有关，线粒体为神经递质的转运和释放提供能量，C项正确；闰绍细胞释放抑制性神经递质，抑制肌肉的运动属于反馈调节，有利于运动神经元对肌肉运动的精准控制，D项正确。
3．(2018·河北省衡水二模)如图甲表示动作电位产生过程示意图，图乙、图丙表示动作电位传导示意图，下列叙述正确的是( C )
A．若将离体神经纤维放在高于正常海水Na浓度的溶液中，甲图的c点将降低 B．图甲、乙、丙中开始发生Na内流的过程分别是b、②、⑦ C．图甲、乙、丙中c、③、⑧点时细胞膜外侧钠离子高于细胞膜内侧 D．复极化过程中K外流需要消耗能量、不需要膜蛋白
[解析] A．c点表示产生的动作电位最大值，所以若将离体神经纤维放在高于正常海水Na浓度的溶液中，则Na内流量增多，甲图的c点将提高，A错误；B．神经纤维受刺激时，Na内流，所以图甲、乙、丙中发生Na内流的过程分别是a、①、⑥，B错误；C．图甲、乙、丙中c、③、⑧点时，膜电位为外负内正，但整个细胞膜外侧钠离子仍高于细胞膜内侧，C正确；D．复极化过程中K外流方式是协助扩散，不需要消耗能量、但需要膜蛋白协助，D错误。故选：C。
4．将记录仪的两个电极分别放置在神经纤维膜外的a、c两点，c点所在部位的膜已被损伤，其余部位均正常。下图是刺激前后的电位变化，以下说法不正确的是( C )
＋
＋
＋
＋
＋
＋
＋
＋
A．兴奋的产生与膜对Na的通透性改变有关 B．被损伤部位c点的膜外电位可能为负电位 C．兴奋传到b点时记录仪的指针将向左侧偏转 D．结果表明兴奋在神经纤维上以电信号形式传导
[解析] 神经纤维受刺激后，膜的通透性发生改变，使Na内流而产生兴奋，造成膜两侧的电位表现为内正外负，A项正确；神经纤维未受刺激时，若膜外(a、c两点)为正电位，指针应不偏转，但从图中可以看出，神经纤维未受刺激时，指针向右侧偏转，说明c点为负电位，由此推测被损伤部位c点的膜外电位为负电位，B项正确；当在a点左侧给予刺激时，a点先发生电位变化，膜外电位由正电位变为负电位，当传至b点时，a点又恢复为正电位，而此时c点由于受损仍为负电位，故兴奋传到b点时记录仪的指针将向右侧偏转，C项错误；根据刺激前后记录仪指针的偏转情况可推测兴奋在神经纤维上以电信号形式传导，D项正确。
5．决定反射时间长短的主要因素是( C )
＋
＋
相关推荐：
loading