幼儿园中班学期计划精选5篇集锦

幼儿园中班学期计划精选5篇集锦

做好学期计划是可以在新的学期教学中更加的游刃有余，可以提高教学质量以及水平。今天小编在这给大家带来幼儿园中班学期计划，接下来我们一起来看看吧! 幼儿园中班学期计划1 一、指导思想

本学期，我们中班组教师将继续遵循《纲要》中的要求，以“一切为了孩子的发展”为宗旨，在不断地学习和教育实践中提高自身素质，提高各教师参与教研的积极性，以教研促进教师和幼儿的共同成长和进步，为成功创省示范园打下坚实基础。 二、工作目标：

1.以“互动游戏”为研究载体对教师在互动游戏中如何进行环境创设，材料提供，推动孩子与材料与环境积极互动，孩子间主动交往，作为中班组本学期的专题研究。

2.加强教研组建设，抓教研过程的规范性，为教师构筑团队学习、实践反思、同伴互助、交流展示的平台，努力提高教师的课堂教学能力，促各层面教师的专业成长。

3、继续以课程内容的梳理为日常研究的重点，丰富完善两大课程内容与组织形式，以“优质活动”为抓手，验证有特色的有效的主题背景下的教学活动，完善优化园本活动。 三、主要内容和措施： (一)教研组学习：

以“学”为先，加强学习，促使专业理论不断充实和更新。 措施：

1、学习《纲要》等规范性内容，进一步了解把握幼儿的年龄特征以及课程要求。

2、督促教师自觉加强个人学习，加强理论和业务的学习，在工作中用先进理论指导教育教学实践。

3、熟悉并学会使用教材，分析教材关于主题的活动点，丰富主题活动的内容和形式。 (二)教研组建设：

以“行“为进，积累过程性资料，不断完善教研组建设 措施：

1、加强团队建设，分析教师优弱势，了解教师在教育教学上遇到的困惑，采用同伴互动，专业引领，交流展示的方法，促进教师的专业化成长。

2、新教师是幼儿园的新生力量，除了与老教师“青蓝结对”，教研组内还要定期组织教师解答新教师工作中的疑惑和困难。通过关心和指导，逐渐使新教师能学会管理好自己的班级，胜任各科的教学任务和指导幼儿参与各种活动的能力。

3、督促教师能及时做好活动后的情况记录和课后反思，及时分析自己在活动中的优缺点。

4、规范完善教研组资料，注重过程性资料的积累，并能为教育教学提供服务和帮助。 (三)专题研究：

以“研”为导，开展游戏活动，促使游戏研究更深化。 措施：

1、建立资料库，开展游戏研究情况调查。 2、采用案例研究法，结合实践观摩开展游戏活动。 3、听讲座，学习相关研究资料，迁移到游戏活动中。 (四)日常研究：