四川省2018年高中学业水平考试通用技术试卷
本试卷分第I卷和第Ⅱ卷两部分。第I卷为选择题,第Ⅱ卷为非选择题。
第I卷选择题(共60分)本部分共20小题,每小题3分,共60分。在每小题给出的四个选项中只有一项是最符合题目要求的。
1.我国高铁运用了多种技术,体现了技术() A.目的性 B.创新性 C.实践性 D.综合性
2.下列关于科学与技术的说法,正确的是() A.科学的进步完全依赖于技术的发展 B.技术的基本任务是改造世界
C.技术源于实践经验的总结和科学原理的指导 D.技术直接服务于生产,先有技术后产生科学 3.下列属于技术发明的是() A.指南针 B.掌上电脑
C.卫星数码相机 D.多功能洗衣机
4.产品设计尽可能采用标准化技术和标准件,这体现了设计的() A.科学性原则 B.实用性原则 C.规范性原则 D.可持续发展原则 5.钥匙上增加照明功能,主要是为了() A.实现信息交互 B.实现高效目标 C.突出外形创新 D.节约能源
6.如图所示的儿童跳高器材,下列设计合理的是() ①采用海绵包裹,防止儿童碰伤
②外观色彩鲜艳,以满足儿童的心理需求 ③横杆高度可以调节,以满足儿童的身体特征 ④横杆采用不锈钢管,经久耐用
A.①②③B.①②④ C.①③④ D.②③④ 14.7.下列产品属于标准件的是()
A.轴承 B.落地衣帽架 C.吸盘挂钩 D.不锈钢门拉手 8.下列属于木工工艺的是() A.攻丝 B.焊接 C.柳接 D.砍削
9.制作模型的第一个步骤是() A.表面涂饰 B.看图备料 C.构件制作 D.产品装配
10.下列测试中,属于抗压性能测试的是()
.
11.设计者与用户交流最有效的载体是() A.设计图纸 B.专利文本 C.宣传广告 D.产品说明书 12.在设计交流过程中应该()
①及时吸纳有益信息,完善设计方案 ②强调团队合作精神 ③严格最求结果的一致性 ④主动创设设计交流的机会
A.①②③ B.①②④ c.①③④ D.②③④
13.受自然界事物结构启发而设计的物体是() A.钢笔 B.篮球架 C.课桌 D.尼龙搭扣
14.如图所示,用同一重物分别放在支架的甲、乙、丙、丁四个点上,最稳定的是()
A.甲点B.乙点C.丙点D.丁点
15.构件在外力作用下,内部产生一种抵抗变形的力称为() A.应力 B.拉力 C.内力 D.压力
16.下列关于流程的叙述,正确的是()
A.流程反映了一定的时序,体现出一定的环节B.流程的时序是不可颠倒的 C.流程的环节不能再分为子环节 D.流程的描述只能用流程方框图表达 阅读下面的流程图,完成17-18小题
17.该流程方框“口”图中表示流程的是() A.时序 B.环节 C.次序 D.步骤
18.对流程的时序进行优化,最短时间是() A.105分钟 B.80分钟 C.55分钟 D.50分钟
19.刹车装置能降低车速,体现了系统的() A.整体性 B.目的性 C.环境适应性 D.相关性
20.下列属于开环控制系统的是()
A.红绿灯定时控制系统 B.冰箱温度控制系统
C.全自动洗衣机水位控制系统 D.手机屏幕亮度自动调节系统
第Ⅱ卷非选择题(共40分)本部分共4大题,共40分。
一、判断题(共5个小题,每小题2分,共10分。判断下列各题的叙述是否正确,正确的在题后面的括号中打“√”,错误的打“×”)
21.增强产品性能的同时增加了开发成本,这体现了技术运用的两面性() 22.发明专利、外观设计专利、实用新型专利的保护期限均为10年。() 23.汽车配备安全气囊,实现了人机关系的安全目标。() 24.技术图纸可作为工程施工和产品加工制作的直接依据。() 25.在对设计进行评价时,需要从多角度进行评价。() 二、作图题(本大题共10分) 26.如图所示,某工件的立体图和三视图,左视图、俯视图中线条不完整,请补画完整。
三、选填题(本大题共10分)
27.如图所示是一款室外垃圾分类投放桶。下列各题备选答案中只有一项最符合题目要求,请将字母番号填写在括号中或横线上。(每空2分,共10分)
(1)制作该垃圾桶需要多次弯折加工,其主要材料最好选用() A.松木 B.陶瓷 C.不锈钢
(2)在薄铁皮内桶底部制作多个滤水空隙,应采用的加工工艺是() A.铸造 B.冲压 C.锻造
(3)属于可回收再利用垃圾的是_______,应投放在到标有符号△桶内;属于有害垃圾的是_____,应投放在到相应的桶内;而_____属于其他垃圾,应投放在到标有符号个桶内。
A、剩菜、果皮 B、废旧电池 C、纸屑、饮料瓶 四、分析题(本大题共10分)
28.如图所示是上海东方明珠塔,其组成部分主要包括实心塔座、三个斜筒体、三根大柱、下球体、中球体、太空舱等,请回答下列问题。
(1)从力学架构与形态考虑,东方明珠塔的塔座属于什么结构类型?其下球体、中球体、太空舱属于什么结构类型?(4分)
(2)从结构的强度和稳定性角度,分析三个斜筒体的主要作用。(6分)
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