高校科研管理人员素质培养与能力提升

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高校科研管理人员素质培养与能力提升

作者：王晴

来源：《知识窗·教师版》2020年第03期

摘要：高校科研管理人员的素质代表着高校科研团队的水平，也代表着高校科研发展的水平。随着高校科研的不断发展，科研项目的不断增加，科研管理的任务也越来越重，这就要求科研管理人员必须具备充足的科研管理知识。本文阐述了高校科研管理人员应该具备的素质和能力，分析了培养高校科研管理人员素质与能力的途径，旨在促进高校科研管理更好的发展。 关键词：高校; ;科研管理人员; ;素质培养; ;能力提升

高校是培养高层次专门人才的场所，而高层次专门人才又是高校科研的主力军，科研成果既可以提高人们的生活水平，又可以促进经济发展、社会进步、文化繁荣，还可以间接增强国家的综合实力。所以说，高校科研工作十分重要。

随着科技的发展，高校科研管理方式发生了巨大的变化，对科研管理工作也提出了新的要求，所以科研人员要具备先进的专业知识和科研管理能力，才能更好地完成科研管理工作。 一、高校科研管理人员应该具备的素质和能力 1.掌握大量的管理知识

高校科研涉及众多学科门类，包括理学、工学、农学、文学等方面。这就意味着，在科研管理工作面前，高校科研管理人员会面临一定的挑战。因此，高校科研管理人员必须掌握大量的专业性知识，充分了解科研课题的研究内容，并运用专业知识进行科研和推广。此外，高校科研人员应具备一定的外语知识，因为随着经济全球化的发展，各国之间有了交流合作，英语作为使用范围最广的语言，是科研管理人员必须掌握的一项技能。 2.掌握现代的管理方法

在信息化社会背景下，传统的办公形式正在发生改变，高校已逐渐形成以电子系统为主的办公形式，大大提高了科研人员的办公效率。因此，科研管理人员必须具备一定的计算机水平，掌握相关的互联网知识。只有这样，高校科研管理人员才能高效地进行统计分析，节约管理成本。此外，高校科研管理人员可以通过互联网了解最新的科研动态，及时更新科研理念，以便更好地创新和管理科研工作。 3.拥有崇高的职业道德