《管理学原理》专升本考试大纲

《管理学原理》专升本考试大纲

Ⅰ 考试的目的与要求

《管理学原理》是经济管理类专业的必修专业基础课，主要研究管理活动的普遍规律和一般方法的科学。尽管各种具体的管理活动千差万别，但管理者在处理问题时，都要通过一定的计划、组织、领导和控制等职能来实现组织的目标。在实施这些管理职能时，其内容会有所不同，但遵循的基本原理和原则却是一样的，这就是管理的共性，也就是管理学所要研究的对象。只有掌握本课程基本原理，才能更准确地理解和把握市场营销、生产管理、人力资源管理以及财务管理等课程的基本内容。

通过本课程的学习，要求学生：正确认识课程的性质、任务及其研究对象，全面了解课程体系、结构，对管理学基础有一个总体的认识。掌握管理学的基本职能、基本概念、基本原理和基本方法，了解学科发展的新理论与新思想。紧密联系实际，学会分析案例，解决实际问题，把学科理论的学习融入对经济活动实践的研究和认识之中，切实提高分析问题、解决问题的能力。

本考试旨在认定经济管理专业专升本的学生其学习是否达到了预期的课程要求，为经济管理学院招生提供依据。试题可能涉及课程中任何有关章节的内容。本大纲在考核目标中，按照识记、领会和应用三个层次规定其应达到的能力层次要求。三个能力层次是递进等级关系。各能力层次的含义是：

识记：能知道有关的名词、概念和知识的含义，并能正确认识和表述。是低层次的要求。

领会：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本事实、基本方法，能掌握有关概念、事实、方法的区别与联系。是较高层次的要求。

应用：在领会的基础上，能运用基本概念、基本事实、基本方法分析和解释有关的理论和现实问题。

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Ⅱ 考试内容

第一章 管理活动与管理理论

一、学习目的和要求

通过本章的学习，学生应掌握以下内容：管理的定义，管理的主要职能，管理者所扮演的三大类角色，管理者所具备的三大技能。能理解各种管理职能的具体含义及相互关系，学会对所熟悉的组织可能遇到的有些管理问题进行分析并提出解决这些问题的合理思路。

二、考核知识点 （一）管理及基本特征 （二）管理者的角色与技能 （三）管理学研究的对象和内容 三、考核要求

（一）管理及其基本特征

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1.识记：（1）管理的要素；（2）管理的基本职能。

2领会：（1）管理的基本特征：科学性、艺术性；管理的二重性 （二）管理者的角色与技能

1.识记：管理的三大类及十种具体角色。 2领会： 管理者的三大技能。 （三）管理学研究的对象和内容 1.识记：（1）管理学的使命。

2领会：（1）管理学的特点；（2）管理学研究的内容。

第二章 管理理论的形成和发展

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一、学习目的和要求

通过本章的学习，学生应掌握以下内容：管理学产生和发展的历史；管理活动、管理思想与管理理论之间的关系，管理理论的演变史。理解每个管理理论分支的代表人物、内容与特征。

二、考核知识点

（一）管理学形成前的管理思想和管理实践 （二）古典管理理论

（三）人际关系学说和行为科学理论 （四）现代管理理论丛林 （五）管理与外部环境

三、考核要求

（一）管理学形成前的管理思想和管理实践

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1.识记：管理学形成与发展的阶段划分。

2.领会：（1）管理实践、管理理论、管理思想三者的关系。 （二）古典管理理论

领会：（1）泰罗科学管理理论要点；（2）企业职能和管理职能；（3）法约尔对管理职能的划分。 应用：运用科学管理理论分析实际管理现象和管理行为。 （三）人际关系学说和行为科学理论 1.识记：非正式组织

2.领会：（1）霍桑试验及其结论。 （四）现代管理理论丛林

1.识记：现代管理理论各学派名称和代表人物

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2领会：各学派理论的主要观点。 （五）管理与外部环境

1.识记：（1）组织环境的构成； 2.领会：（1）管理与环境的关系。

第三章 管理道德与社会责任

一、学习目的和要求

通过本章的学习，学生应掌握以下内容：道德与社会责任的定义，道德观的种类，对特定组织——企业来说，其社会责任的具体体现。影响管理者道德素质的因素，提高员工道德素质的途径。学会判断某个企业是否承担了必要的社会责任。 二、*

三、

考核知识点

（一）道德的定义

（二）四种道德观及影响管理者道德素质的因素 （三）提高员工道德素质的途径 （四）社会责任 三、考核要求

1、识记：（1）伦理道德的内涵；（2）影响管理者道德素质的因素

2、领会：（1）提高员工道德素质的途径；（2）企业承担社会责任的表现形式

第四章 信息与信息化管理

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一、学习目的和要求

通过本章的学习，学生应掌握以下内容：信息的定义，信息与数据的区别与联系，有用信息的特征，为了获取信息管理者可以借助的各种信息技术。

二、考核知识点 （一）信息的定义 （二）有用信息的特征 （三）信息系统的要素 三、考核要求

1、领会：有用信息的特征

第五章 决策与决策方法

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一、学习目的和要求