格+特长，规范+选择”，追求卓越，崇尚一流；南汇中学追求的目标是“关注每一个学生的发展，形成自主合作探究的学习方式”；周浦中学的课程理念是“课程生活化，生活课程化”，努力提高学生的创新实践能力。
南汇中学构建了“天、地、人”系列校本课程，形成“自主、合作、探究”的新型学习方式；平和双语学校实施分层分类指导，引导拓展探索实践，完善校本课程体系，满足学生成长的需要；福山外国语小学，分类构建校本化课程体系，打造英语特色课程；东园幼儿园使课程在动态发展中真切融入到每一个孩子的成长过程中，进而推进内涵发展。
展示周活动给与会者留下了深刻的思考：国家课程校本化的实施，是一项长期而又艰巨的任务；要做到国家课程和校本课程的有机融合，需以学生全面而有个性的发展为目标，并能充分发挥三类课程的功能和作用。
（浦东教发院教研部 赵亚敏 周文彪 供稿）
简 讯
普教动态 ★
12月6日，市教委教研室在高行中学举办了主题为“初、高中历史教学目标的分野、衔接及有效达成”
的历史教学研讨活动。西延安中学徐惠华、行知实验中学唐向东、高行中学黄静三位教师分别执教八年级和高一年级的《启蒙运动》，以及高三年级的《18世纪法国的启蒙运动》。三位教师依据课程标准目标及教学基本要求，立足学生现状，分解、细化课程目标的要求，内容主旨的确立各具特色，教学设计和教学策略各有侧重，使观摩者体会到初、高中历史教学目标的分类、分层、分野及衔接，并感受其有效达成的基本途径和方法。之后，彭浦中学郝海萍和复旦附中李峻两位教师进行了主题发言，进一步阐释了“教学目标的分野、衔接及有效达成”的意义及路径。市教委教研室历史教研员於以传结合活动内容以及全市中学历史教学现状，运用大量实证，进一步提出了“关注课程目标、细化教学目标，深化内容主旨、传达史学方法，吃透课程内容、深挖文本内涵，立足学生发展、追求教学实效”的总体要求及达成路径。 ★
12月6日，“闵行区提升校（园）长教育教学领导力专题培训暨‘基于学情，优化统整’教学研讨活动”
在闵行小学举行。闵行小学教师金海红执教了四年级语文《空气中的“流浪汉”》观摩课，校长金建芳作《优化课程统整，提升学校课程领导力》专题交流发言。著名教育家于漪老师对本次活动作精彩点评，并就如何预估学情、利用好探究课程资源、设计挑战性问题等方面提出了建议。
★ 12月6日，闵行区七宝中学、美国德怀特学校合作办学签约仪式举行。七宝中学校长仇忠海、美国德
怀特学校校长Drew、闵行区教育局局长王浩等出席。按照协议，七宝中学将与德怀特学校合作举办一所体现政府意志、融合中西课程精髓、招收本国学生和外国学生、满足市民、海归人员和外籍人员子女对优质教育需求的高水平的中外合作办学高中。上海七宝—德怀特高中校区建设将分步实施，计划2014年建成天安豪园过渡校区，2018年启动九星功能区内的正式校区建设。 ★
12月5日，静安区首届教育拔尖人才项目成果展示活动在市西中学举行。区教育局局长陈宇卿主持大
会开幕式。副区长夏以群在开幕式上为项目学员代表颁发结业证书。区教研室副主任丁银娣作为学员代表作了交流发言。之后进行了校长论坛和教学展示。在持续一周的时间内，还有13位学员将在本人所在学校开展教学展示与研讨。 ★
12月4日，由奉贤区教育局、教育学会主办的“激发潜能·幸福成长”温馨教室建设展示活动在奉贤
中学举行。展示活动由主题展板、主题班会、综合汇报三大块构成。主题展板由“温馨教室课程设置”、“国学经典小剧场”、“传统文化节与传统美食节”等内容组成，重点展出了奉贤中学温馨教室建设中的学生实践活动成果。高一年级主题班会课《我们因你而精彩》、高二年级主题教育课《点燃正能量，引爆小宇宙》是奉贤中学温馨教室建设重点推进项目多元评价、自主管理的集中体现。奉贤中学副校长胡菊芳作了《建设温馨教室，创设激发学生主动发展潜能的育人环境》的主题汇报。奉贤中学学生发展中心副主任徐琼主持了“今天，怎样让学生幸福成长？”的主题论坛。论坛由奉贤中学学生代表、教师代表、观察员代表三方构成，丰富了学生幸福成长多层内涵，探讨了让学生幸福成长的多元之法，引人深思。 ★
12月4日，“教育科研促进课程改革专题研讨会”在徐汇区教师进修学院举行。此次会议旨在分享徐汇
区近十年来以教育科研促进课程改革的实践经验，共同探讨新课程实施的基本路径，进一步研究普教科研在课程改革中作用发挥的基本方略。会上分别就“徐汇区‘百题工程’的设计与实践”，“新课程实施的学校运行机制创新”、“课程统整下的校本研修方式创新”和“课题引领，科研助力，区域推进课程改革”四个方面开展了专题报告，系统介绍了徐汇区在课程改革领域以教育科研为引领，多种专业资源优化整合，不断提升课改效益的经验。
★ 12月4日，闵行区《民办进城务工人员随迁子女小学“基于伙伴合作的音体美特色团队打磨”合作协
议》在区教育学院举行。根据协议，2012年12月起，闵行区教育学院将向本区16所民办进城务工人员随迁子女小学提供“学生歌唱团”、“舞蹈”、“民间体育”、“线画”等精品课程与团队指导力量，建立“打磨”基地学校。每三周一次，指导团队入驻基地学校、非基地学校的相关团队所属学科教师跟班学习，共同打磨。至2014年6月，各基地学校将建成一支特色样板团队。 ★
12月1日，上海市“第四届头脑奥林匹克创新学习活动亲子擂台赛”颁奖仪式在普陀区青少年中心举
行。第四届头脑奥林匹克亲子擂台赛自今年6月启动以来，通过区县少科站（活动中心）、社区街道、各中小学幼儿园的组织开展，全市17个区县共有17万个以上的家庭报名参加了比赛。亲子擂台赛的开展，不仅极大地激发了孩子与家长对科技创新活动的浓厚兴趣，而且为学习型家庭、学习型社区的建设营造了浓厚的氛围，探索了一种行之有效的形式和方法。 ★
11月29日，青浦区初中语文七年级“教学内容确定和学习策略指导”主题研讨活动在华新中学举行。
区学科教研员王继红作了《从PISA和“绿色指标”看学习策略》的讲座，针对PISA中对于“语文素养”的界定，结合上海市学生的实际测评结果展开分析阐述，并结合2011年上海市“绿色指标”八年级语文学业质量分析报告，分析了学生学业质量与教师策略指导的关系；不仅明确了学习策略指导对于教学的重要性，还例举了关键的学习策略，如“阅读整体感的建立”、“语言敏感性的培养”、“问题意识的形成”、“借助知识解决问题”等等，并结合教学案例一一进行讲解说明。 ★
11月29日，在杨浦区六一小学启动了“乐高创新人才培训计划”教师培训班。该培训班由乐高—上海
西米亚科技有限公司赞助，通过乐高智能机器人技术专题培训，帮助教师构建跨学科的知识体系，促使教师重新思考教育之于学习和工作的关系。在创新学习过程中，帮助教师提高动手设计技术活动的能力，从而同时提高学生技术素质、实践能力和创新能力。 ★
11月28日，上海格致中学奉贤校区在南桥正式开工建设。这是十八大胜利闭幕后，上海市中心城区优
质教育资源辐射郊区的第一个开工项目。副市长沈晓明，市政府副秘书长翁铁慧，市教卫党委书记、市教委主任薛明扬等出席仪式。格致中学奉贤校区由奉贤和黄浦两区共同创办，位于南桥新城中心区域。学校总用
相关推荐：
loading