高等教育自学考试考前模拟试题（二）
9、预测方法中的“关连树法”属于（ ）
A、直观型预测方法B、单纯外推法C、周期变动分析法D、计量模型预测法
10、利用边际分析法进行决策时，若要实现“取得最大利润”的目标，应满足的条件是（ ） A、追加的收入大于追加的支出 C、 追加的收入小于追加的支出 11、决策树决策法是（ ） A、期望值决策法的一种形式 C、线性规划的一种形式
B、主观决策的一种方法 D、定性决策的一种方法 B、追加的收入等于追加的支出 D、追加的收入追加的支出的二倍
管理学原理试题（课程代码：0054）
一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1、管理的两重性是马克思主义关于管理问题的基本观点，它反映的是（ ） A、经济性和目的性 B、必要性和目的性 C、经济性和必要性 D、有效性和经济性 2、科学管理的中心问题是（ ）
A、提高管理水平 B、提高人的积极性 C、提高中劳动生产率 D、提高市场占有率 3、在计划表现形式中，规定处理问题的例行方法、步骤的是（ ） A、战略
B、规划
C、程序
D、规则
12、从组织工作角度看，下面哪种情况会造成组织工作的窒息（ ） A、高弹性的集权 B、中等弹性的集权C、低弹性集权D、无弹性集权 13、“集中政策，分散经营的组织结构”属于（ ）
A、直线型组织结构B、职能型组织结构C、事业部制组织结构D、矩阵结构 14、在经营管理层次中战略规划层的时间幅度一般是（ ） A、年度以内
B、1～3年
C、3～5年
D、5年以上
4、计划工作的起点是（ ）
A、确定计划工作的假定条件，并加以宣传 B、预测执行计划时的环境 C、设计各种可供选择的备选方案 D、对将来可能出现的机会加以估计 5、限定因素指的是（ ） A、有利于目标实现的因素 C、与目标实现无关的因素
B、妨碍目标实现的因素 D、人为限定的假设因素
15、一般说来，管理层次所拥有的能够确定集权或分权程度的是（ ） A、审批权
B、决策权
C、组织权
D、计划权
16、人员配备的对象是（ ）
A、高层次管理人员B、主管人员C、非主管的一般员工D、全体人员 17、新技述革命条件下组织竞争的重点是（ ）
A、选进的组织结构竞争B、有交往的激励机制的竞争C、人才的竞争
D、技术的竞争
6、在下列对许诺原理的表述中正确的是（ ） A、许诺大，所需的时间长，实现目标的可能性大 B、许诺大，所需的时间长，实现目标的可能性小 C、许诺小，所需的时间长，实现目标的可能性小 D、许诺小，所需的时间长，实现目标的可能性大
7、管理实践中，经常会出现计划往往赶不上变化的现象，故需要调整计划或重新制订计划，这遵循的是（ ）
A、限定因素原理 B、许诺原理
C、灵活性原理 D、改变航道原理
18、按企业规模划分，初级工业企业中领导人应拥有的最重要的能力是（ ） A、技术能力
B、管理能力
C、财务能力
D、安全能力
19、美国管理学家卡茨认为，一个主管人员至少应具有的三个基本技能是（ ） A、技术技能、人事技能、概念技能 B、技术技能、学习技能、人事技能 C、人事技能、学习技能、概念技能 D、概念技能、学习技能、技术技能
20、主管人员越是能够了解下属的需求和愿望，并给予满足，就越能够调动下属的积极性，使之能为实现组织的目标作出更大的贡献”原理属于（ ）
A、沟通联络原理 B、激励原理C、直接管理原理D、目标协调原理
?t?1?xt??(xt?x?t)中?的取值范围是（ ） 8、通常情况下预测公式xA、-1～+1之间的小数 B、绝对值大于1的数C、绝对值小于1的数
D、0～1之间的小数
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21、组织中沟通联络的目的是（ ） A、促进变革
B、便于指导 C、协调个人与集体利益
D、交流意见
具体内容包括（ ） A、做什么
B、何时做
C、何地做
D、何人做
E、如何做
22、沟通网络中，解决简单问题时交往率最高的是（ ）
A、轮式和圆周式 B、圆周式和链式 C、链式和全通道式 D、轮式和链式 23、美国心理学家赫茨伯格（F ?Herzhrg）认为（ ）
A、保健因素能直接起激励职工的作用 B、保健因素改善后会导致积极的后果 C、保健因素能防止职工产生不满的情绪 D、激励因素不能产生使职工满足的积极效果 24、麦克莱兰（D.C. Maclelland）的研究表明，对主管人员来说，一般比较强烈的需要（ ） A、安全需要
B、权力需要
C、社交需要
D、成就需要
32、下列各项中属于目标管理缺点的有（ ）
A、目标管理理论还没有得到普及和宣传B、不利于暴露组织机构中的缺陷 C、目标一般是短期的，易造成短期目标与长期目标脱节D、目标管理不够灵活 E、目标管理不利于进行有效的控制 33、人员配备原理包括（ ）
A.责权一致原理 B.灵活性原理C.用人之长原理D.职务要求明确原理
E.集权与分权相结合原理
34、群众考评是对主管人员考评的一种方法，其中所谓的“群众”包括（ ） A、主管人员本人B、非主管人员C、同级主管人员D、上级主管人员 35、较为可靠的假设是直接控制法合理性的依据，这些假设是（ ） A、合格的主管人员所犯的错误最少 B、管理工作的成效是可以计量的
C、在计量管理工作成效时，管理的概念、原理和方法是有用的差别标准 D、出现的偏差可以预料并能及时发现 E、管理基本原理的应用情况是可以评价的
三、名词解释（本大题共5小题，每小题3分，共15分） 36、管理 37、管理突破过程 38、平行沟通 39、9.1型管理 40、零基预算
四、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分） 41、简述理想行政组织体系的特点。
E、下属主管人员
25、领导连续流的倡导者认为，一个适宜的领导方式取决于（ ） A、群众水平
B、性别
C、环境和个性 D、领导者的水平
26、在领导行为四分图中，对体制与体谅之间的关系表述不正确的是（ ）
A、低度体制，高度体谅B、高度体制，低度体谅C、高度体制，中度体谅D、低度体制，低度体谅 27、将自己的意识以想象力投射在他人身上，这是（ ） A、家长式统治 B、移情作用
C、沟通艺术
D、授权的艺术
28、控制工作是一个信息反馈过程，它的两个前提条件是（ ）
A、控制机构和成效衡量B、拟定标准和成效衡量C、控制标准和成效衡量D、控制标准和控制机构 29、直接控制的原则是（ ）
A、主管人员及下属的质量与控制方式无关
B、主管人员及下属的质量越高，就越不需要直接控制 C、主管人员及下属的质量越低，就越不需要间接控制 D、主管人员及下属的质量越高，就越不需要间接控制 30、建立控制工作系统必须符合（ ） A、一线生产人员的情况及其个性
B、主管人员的情况及其个性
C、主管工程技术人员的情况及其个性 D、全部人员的情况及个性
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 31、计划工作，就是根据实际情况，提出未来一定时期内组织所要达到的目标及实现目标的方法，
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42、简述管理过程学派的基本观点。
43、简述激励理论的基本种类。
44、简要说明预算的编制步骤。
五 论述题（本题10分）
45、联系实际谈谈指导与领导工作的要求有哪些？
六、案例分析题（本题15分）
46、某设备制造公司的组织结构如下图所示。试分析其组织结构类及特点。 经理 会计室 人事科 后勤助理
设计部主任 制造部主任 销售部主任 设计员 工人 销售员
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高等教育自学考试考前模拟试题（二）
(4)管理应具有灵活性。
43、激励理论可分为三大类，即激励内容理论、激励过程理论和行为改造型理论。(2分) (1)内容型激励理论。主要包括需求层次理论、双因素理论与激励需求理论。 （1分） (2)过程型激励理论。主要包括期望理论和波特一劳勒模式。(1分) (3)行为改造型理论。主要包括激励强化理论和归因论。(1分)
44、(1)上层主管人员将可能列入预算或影响预算的计划和决策提交预算委员会。（1分）(2)负责编制预算的主管人员向各部门主管人员提出有关预算的建议并提供必要的资料。（1分）(3)各部门主管人员编制本部门预算并相互协调矛盾。（1分）(4)各部门预算汇总整理成总预算，预拟资产负债表及损益表计算书，以表示组织未来预算期限中的财务状况，最后将预算草案交预算委员会和上层主管人员核查批准。(2分) 五、论述题(本题10分)
45、指导与领导工作就是对组织内每个成员和全体成员的行为进行引导和施加影响的活动过程，其
管理学原理试题
(课程代码：0054)
一、单项选择题
1、B 2、C 3、C 4、D 5、B 6、B 7、D 8、D 9、A 10、B 11、A 12、D 13、C 14、C 15、B 16、D 17、C 18、A 19、A 20、B 21、A 22、D 23、C 24、D 25、C 26、C 27、B 28、D 29、D 30、C 二、多项选择题 31、ABCDE
32、ACD
33、ACD
34、ABCE
35、ABCE
目的在于使个体和群体能够自觉自愿而有信心地为实现组织的既定目标而努力。（2分） 对其要求如下：
(1)畅通组织内外沟通联络渠道。信息沟通使组织活动统一起来。①信息沟通可以把组织中的各项管理工作集合成一个整体：②主管人员通过信息交流可以了解组织外部环境。信息沟通使组织成为一个开放的系统，并与外部环境相互发生作用。(2分)
(2)运用适宜的激励措施和方法。指导与领导工作就是指导和引导个体和群体的行为，去实现组织的目标。主管人员只有帮助组织中的成员满足诸如金钱、地位、权力等需要，使他们得到最大满足。才能同时实现组织的目标。这就要求主管人员了解并掌握有关的激励理论和方法，并在实际工作中随机制宜地运用。(2分)
(3)不断改进和完善领导作风和领导方法。主管人员良好的领导作风和方法确实能鼓舞士气。好的领导至少包括三方面内容：①对因情况而宜的进行激励有较高的理解能力；②鼓舞士气的能力；③以某种方式形成一种适宜环境，以引起激励和使人们对激励作用反应的能力。(2分) (4)联系实际进行论述(2分) 六、案例分析题
46、该公司为直线—参谋型组织结构。这种组织结构的特点是：（1）按照组织职能来划分部分和设置机构，实行专业分工；（2）把组织管理机构和人员分为两类，一类是直线指挥部门和人员，一类是参谋部门和人员；（3）实行高度集权。
三、名词解释题
36、管理是一个过程，是让别人与自己一同去实现既定的目标、是一切有组织的集体活动所不可缺少的要素。
37、在一个组织中,经常出现两类问题：一类足急陛问题、另一类是慢性问题。要打破现状、解决慢性问题、是需要一段时问的、这段活动时问就叫“管理突破过程”。
38、平行沟通是指组织中各平行部门或人员之间的信息交流、这包括一部门的人员与其他部门的上级、下级或同级人员之间的直接沟通。(3分)
39、管理方格图中的基本极端类型之一、也叫“独裁的、重任务型的管理”、指这类领导仅仅关心促成一种高效率的经营活动.而对人则几乎或根本不关心，他们的领导方式是极端专断的.(3分) 40、零基预算、即“以零为基数”的预算。这种方法的基本思想是：把组织的计划分为南目标、业务和所需要的资源等组成的几个“分计划”，然后从零开始计算每个分计划的费用、避免了预算控制中只注意前段时间变化的倾向。这种方法一般仅应用于一些辅助性生产和服务型企业、而不用于实际生产性企业。(3分) 四、简答题
41、明确的分工；（2）自上而下的等到级系统； （3）人员的任用通过正式考评和教育培训； （4）职业管理人员；（5）遵守规则和纪律；
（6）组织中人员的关系完全以理性准则为指导，不受个人情感的影响。 42、(1)管理是一个过程，～刖人和自己去实现既定目标的过程。
(2)管理过程的职能有五个，即计划工作、组织工作、人员配备、指挥(指导与领导)和控制。 (3)管理职能具有普遍性。
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